【精華】四年級(jí)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。
徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和徐辰昊是一對(duì)十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，心里非常著急。后來(lái)，我去問(wèn)班上的“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽(tīng)了她的講解，我很快就做出了這道題。
當(dāng)然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過(guò)不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地說(shuō)：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺(jué)得我誤會(huì)了她，說(shuō)：“他們吵，我管管，你還說(shuō)我吵!”我聽(tīng)了徐辰昊的話，剛想爭(zhēng)辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長(zhǎng)說(shuō)什么，也不知道。下午放學(xué)后，徐辰昊跑過(guò)來(lái)向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
你們說(shuō)，我和徐辰昊是不是一對(duì)要好的朋友呢?
四年級(jí)的作文 篇2
擁有一個(gè)超級(jí)流線形的身體，一個(gè)彎鉤似的背鰭，加上一條強(qiáng)有力的尾巴，這就是大海中的精靈——海豚。
清晨的大海，微風(fēng)吹拂著海面，帶起細(xì)細(xì)的波紋。天邊漸漸泛起紅光，在海面上留下一抹可愛(ài)的紅色，形成了海天一色的奇妙景象。突然，海面上開(kāi)始有了動(dòng)靜，一群海豚出現(xiàn)了，它們前后躍出水面，又馬上鉆入水里，一瞬間，大海充滿了活潑的氣息。
在浪花中，在陽(yáng)光下，它們縱著身子在大海中前行，相互嬉鬧著，歡笑著發(fā)出吱吱的聲音。浪花是它們最好的伙伴，有的像畫波浪線似的一會(huì)上來(lái)，一會(huì)下去，跟波浪一起比賽；有的像火箭一樣從水面直穿向天空，帶著浪花一起呼嘯而起，到最高點(diǎn)時(shí)，頭往下一探，尾巴往上一揚(yáng)，就又和浪花一起，一頭歡快地鉆進(jìn)了海里。
當(dāng)有船只經(jīng)過(guò)，它們就像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣馬上快樂(lè)的湊過(guò)來(lái)，聚集到船的周圍，跟船一起前行。海水是那么清澈，海豚帶著陽(yáng)光下的光影快速的閃過(guò)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛是在跟我們比賽一樣。當(dāng)它們超越你時(shí)，更不時(shí)調(diào)皮的跳出水面，就像在說(shuō)：“快點(diǎn)，你都追不上我了�！边@簡(jiǎn)直就是一群精靈在與我們開(kāi)心的做著歡樂(lè)的游戲啊！
四年級(jí)的作文 篇3
那天早上我正在做著好夢(mèng)，鐘表卻用刺耳的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，我真的還想多睡一會(huì)兒，就又進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)中。
不一會(huì)兒，有個(gè)熟悉的聲音又把我從夢(mèng)中叫醒，“寶貝，今天不是星期六嗎？你不學(xué)作文了，現(xiàn)在都八點(diǎn)了”。我大叫了一聲，掀起被子，一蹦起來(lái)，馬上就清醒了許多。 我來(lái)到客廳，看見(jiàn)媽媽正在忙碌地準(zhǔn)備豐盛的早餐，可是我已經(jīng)跟不上吃了，就馬上讓老媽送我，大事不妙，一向讓我必須吃早餐的老爸早早地就起床了，我驚慌失措的逃跑，爸爸用他的“千里眼”看見(jiàn)了我，把我“拎”到了車上，準(zhǔn)備去買早點(diǎn)，我一看表8點(diǎn)30分了，作文班8點(diǎn)50分上課，怎么辦呢？我向爸爸哀求道;“現(xiàn)在太晚了，我不餓，不吃飯了”。無(wú)奈之下，老爸開(kāi)車把我送到了作文班。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫著，腦子暈乎乎的，想著那豐盛的早餐就流口水.......
這時(shí)，我看見(jiàn)坐在第一組的鄭燕同學(xué)拿了一個(gè)肯德基的袋子向我走來(lái)，莫非是給我送的，天上不可能掉餡餅的。正在幻想時(shí)，鄭燕已走到我的桌前，把袋子放到了我的桌子上說(shuō)：“這是你爸爸讓我給你的�！蔽医舆^(guò)袋子大吃一驚，袋子里是一個(gè)熱氣騰騰的漢堡包，不光有濃濃的香味，還有更濃厚的父愛(ài)。
中午放學(xué)后是媽媽來(lái)接我，她笑著問(wèn)我：“今天接過(guò)袋子，你爸爸猜你有兩個(gè)想法，一、這個(gè)人這么討厭說(shuō)不吃還要買，二、爸爸真好，知道我會(huì)餓的。你的想法是哪個(gè)”，我微笑著響亮的回答：“毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是第二個(gè)了。”
四年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校的創(chuàng)客活動(dòng)，是我非常喜歡的。每次的創(chuàng)客都會(huì)讓我很興奮。有次上午快放學(xué)的時(shí)候，老師把我們召集到升旗臺(tái)前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創(chuàng)客，鄭州科技館的工作人員下午會(huì)來(lái)我們學(xué)校，而且有的已經(jīng)來(lái)了，同學(xué)們聽(tīng)到后，都在歡呼。
解散后我們?nèi)タ戳丝�，有一個(gè)機(jī)器人是白色的，它就像一個(gè)保姆。第二個(gè)是用一種積木做的小挖土機(jī)，看著非常的好玩。第三個(gè)是鋼琴，也是用一種積木做的，還有按鈕，一按就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。第四個(gè)是蜘蛛，它比較大，前門還有一個(gè)感應(yīng)器，手伸在感應(yīng)器那里，蜘蛛就會(huì)向后退。
下午科技館又來(lái)了一批工作人員，我們又去操場(chǎng)上參觀，有好多種無(wú)人機(jī)，有的和一本語(yǔ)文書(shū)一樣大，有的和花盆一樣大，還有的差不多和桌子一樣大，但是比桌子小一點(diǎn)點(diǎn)。
還有一桌可以動(dòng)手玩的：世界地圖拼圖、立體拼圖、還有好多有趣的創(chuàng)客……
創(chuàng)客是一種動(dòng)腦子的游戲，很有意思，玩的越多也就發(fā)現(xiàn)的越多，做的當(dāng)然也就越有趣。
四年級(jí)的作文 篇5
在我小時(shí)候，有許多新的發(fā)現(xiàn)，但有一次的發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
有一天，我到樓底下去玩，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只趴在蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛。我走近了去看，就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)它的腹部正在慢慢變大，而網(wǎng)卻慢慢變小，我百思不得其解，盯著那個(gè)網(wǎng)，害怕遺漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)。過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)，只剩下一個(gè)圈，蜘蛛的肚子像一顆蠶豆那么大。我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛是把網(wǎng)給吃了。我覺(jué)得很有意思，又過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)蜘蛛吐出了一圈一圈的網(wǎng)。吃了網(wǎng)，又吐出網(wǎng)，是徒勞嗎？回到家后，我懷著疑惑把這件事告訴了爸爸，爸爸很認(rèn)真地說(shuō)："蜘蛛網(wǎng)上有一層黏液，這種黏液可以粘住一些小飛蟲(chóng)，而時(shí)間長(zhǎng)一長(zhǎng)，網(wǎng)上的黏液就干了，蜘蛛就把沒(méi)有黏液的網(wǎng)吃掉，重新拉絲結(jié)網(wǎng)�！编�，原來(lái)蜘蛛吃網(wǎng)也有學(xué)問(wèn)啊！
通過(guò)這次小小的發(fā)現(xiàn)，我懂得了：只要你肯做生活中的有心人，就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇6
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，那蓋住眼睛的劉海顯得他更有魅力，他的鼻子挺立在英俊的臉龐上，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，時(shí)不時(shí)勾起嘴角，配他那劉海簡(jiǎn)直太帥了！他的優(yōu)點(diǎn)像光芒一樣，多得數(shù)不清，他的缺點(diǎn)像太陽(yáng)一樣，少得一雙手能數(shù)完。
他每天陪著我玩，有他帶著我，爸爸媽媽也是沒(méi)有辦法，一個(gè)英俊瀟灑又正經(jīng)的男生整天陪著我一個(gè)可愛(ài)的小孩子，我三天兩頭往他房間跑，弄得他很無(wú)奈，他和我每天睡得比豬還晚，每天起得比雞還早，（聲明一下，我是個(gè)夜貓子）但他又有什么辦法呢？只能順著我了。每天陪我瘋瘋瘋，一下去游樂(lè)園，一下去公園，一下又去商場(chǎng)，無(wú)奈的他每天陪我做完這些事后，都要說(shuō)一句：“嫣兒，你這個(gè)瘋丫頭！唉！”
他不但五官精致、人好，還助人為樂(lè)呢。有一次，他正在陪我逛商場(chǎng)，出商場(chǎng)門的時(shí)候，眼尖的他看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，馬路上人如潮，車如海，老奶奶左看看，右瞧瞧，還是不敢過(guò)，他把東西全塞我手里，去扶老奶奶過(guò)馬路了，而我在我在原地說(shuō)他：“討厭，把東西全塞我手里，我包都快掉了，哼！”過(guò)去后，他又折回來(lái)拿東西，（好吧，東西全是我買的）問(wèn)我：“重嗎？這可都是你買的。”我說(shuō)：“哼，當(dāng)然重了，是我買的又怎樣嘛！”他寵溺地看著我，說(shuō)：“好啦！走吧！再不回去我手快撐不住了。”
他，是我的指路牌，在我迷失方向?yàn)槲抑该鞣较�；他，是我的出氣筒，在我傷心難過(guò)時(shí)被我打一下，被我罵一下，但他從無(wú)怨言；他，是我的光，在我淪陷在黑暗中時(shí)出現(xiàn)；他是我的哥哥——柳逸陽(yáng)。
他的好，數(shù)不盡。
四年級(jí)的作文 篇7
周日，我和爸爸媽媽去人民公園后操場(chǎng)——“忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
這天風(fēng)兒很大，我的“悟空”風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，這是我有史以來(lái)放的最高的一次，手里的線幾乎全部放完。正在我自鳴得意的時(shí)候，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏向下掉頭，我趕忙收線，可風(fēng)箏還是掛在了樹(shù)枝上，讓我心疼不已。
爸爸說(shuō)別心疼了，明天再給我買個(gè)更大更好看的，可我還是舍不得丟下我的“悟空”，他一個(gè)人在枝頭多孤單呀。我告訴爸爸：“齊天大圣——孫悟空，一定會(huì)來(lái)幫助我的。”爸爸媽媽說(shuō)我異想天開(kāi)——做白日夢(mèng)，可我堅(jiān)信奇跡真的會(huì)發(fā)生。
他們拗不過(guò)我，陪我足足等了一個(gè)多小時(shí)，可能是我的真誠(chéng)感動(dòng)了真“悟空”，又是一陣狂風(fēng)過(guò)后，“爸爸快看，爸爸快看，我的悟空風(fēng)箏掉下來(lái)了！我的悟空風(fēng)箏真的掉下來(lái)了……”我樂(lè)得眼淚都掉下來(lái)了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，以前我不懂得珍惜身邊的玩具，總是玩過(guò)后隨手丟在一邊，爸爸總是以前批評(píng)我�，F(xiàn)在我終于明白了這個(gè)道理：其實(shí)它們都是我的最愛(ài)，我要好好懂得愛(ài)惜它們。
如今，每次玩完玩具、做完功課，我都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩、小心翼翼地玩具、課本放回原位。
爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
四年級(jí)的作文 篇8
喔、喔喔，喔、喔喔，每天早晨六點(diǎn)三十分，小鬧鐘都及時(shí)地喚醒我。
這不，今天早晨，我正在優(yōu)哉游哉地做著美夢(mèng)不肯起來(lái)。突然，床頭前寫字臺(tái)上的小鬧鐘響起了清脆的雞叫聲。小鬧鐘你真煩人，攪了我的好夢(mèng)，等我起來(lái)非把你摔碎不可！煩人歸煩人，在小鬧鐘的警衛(wèi)下，幾年來(lái)早晨上學(xué)我從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。
我的小鬧鐘的外形是一只雄健的大公雞。它渾身長(zhǎng)滿了潔白的羽毛，頭上頂著火紅火紅的冠子。兩只烏黑的、圓圓的`眼睛總像是在盯著我，時(shí)時(shí)提醒我：無(wú)論辦什么事情都要遵守時(shí)間哦！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、鵝黃色的、透明瓦亮的嘴，叫我感到它啄食時(shí)特別的有力，怪不得這只大公雞長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的胖胖的身材，因?yàn)樗L(zhǎng)了一張能吃的嘴。大公雞的腳呈圓形，也是火紅火紅的顏色。上面有白色的刻度和十、二十、三十等整時(shí)刻度。只要將雞身璇轉(zhuǎn)起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)所要求的時(shí)間刻度就可以了。到時(shí)候，大公雞保證不辱使命準(zhǔn)時(shí)地提醒我時(shí)間到。這只大公雞的耳朵有點(diǎn)特別，肥肥的、厚厚的。和烏黑發(fā)亮的眼睛相搭配，叫人感到這只大公雞真是眼觀六路，耳聽(tīng)八方。難怪它報(bào)時(shí)報(bào)的那么準(zhǔn)確。
在我復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，大公雞能及時(shí)地提醒我要注意休息。每當(dāng)這時(shí)，我就放下書(shū)，放下筆，玩一會(huì)，放松放松。然后再接著學(xué)習(xí)就輕松多了。不只是輕松，學(xué)習(xí)效果也明顯提高。
幾年來(lái)，不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，這只小鬧鐘一直伴隨我成長(zhǎng)。它既是我的好朋友，又是我的忠誠(chéng)衛(wèi)士。雖然舊了點(diǎn)但我舍不得換掉它，因?yàn)槲覀冎g已有了深深的情感交流。
四年級(jí)的作文 篇9
從上小學(xué)起，媽媽怕我做壞了雙眼，便給我買了一個(gè)小臺(tái)燈。我的小臺(tái)燈可漂亮了，它全身五顏六色、頭頂上還有一盞小燈，是紫色的。按扭是白色的，后背是藍(lán)橙交加，前面是有著有許多顏色成的三個(gè)字——小臺(tái)燈。它的形式狀是一個(gè)小女孩在拿著“刻苦學(xué)習(xí)”這幾個(gè)字，它的低面是一朵鮮花形，頭頂上畫著一個(gè)紅太陽(yáng)，美極了。
一進(jìn)我的房間門時(shí)，第一眼看到的就是這盞美麗的臺(tái)燈，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，那個(gè)小女孩還會(huì)對(duì)著你“笑”呢！每當(dāng)我從學(xué)�；氐郊依�，第一件事就是進(jìn)房間看一下我的小臺(tái)燈，然后放下書(shū)包，對(duì)著小臺(tái)燈訴說(shuō)我在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)小臺(tái)燈聽(tīng)到我的悲哀時(shí)，我似乎看到它也在傷心，仿佛要為我分擔(dān)一下傷心的事，這時(shí)，我的心情也會(huì)好一點(diǎn)。每當(dāng)小臺(tái)燈到我訴說(shuō)著快樂(lè)的事時(shí)，它好像也在笑嘻嘻地看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我講著。每天晚上，我做作業(yè)要很長(zhǎng)時(shí)間，小臺(tái)燈也一直照亮著我。我似乎怕累著它，每過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我便關(guān)上燈，讓它休息一下，小臺(tái)燈就會(huì)欣慰地看著我，好像露出了感動(dòng)的神情。
每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，它是我的“守衛(wèi)兵”以前，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總感到害怕，緊緊地?fù)ё≌眍^或被子，硬逼自己閉上眼睛睡覺(jué)�？捎辛诵∨_(tái)燈之后，我不再感到害怕了。因?yàn)槲矣X(jué)得可怕時(shí)，我便會(huì)看一會(huì)小臺(tái)燈，總看到小臺(tái)燈笑瞇瞇地看著我，我總感到有一種親切感。于是，我便慢慢地入睡了。小臺(tái)燈，我愛(ài)你那種燃燒自己，照亮別人的精神，你是我最知心的朋友。
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