【熱門(mén)】四年級(jí)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我叫“李樹(shù)林”，爺爺叫我“樹(shù)林”，樹(shù)林的爺爺啊，今年要滿(mǎn)60歲了。論年齡吧，也不算大�？伤鸵粋�(gè)特點(diǎn)兒呢！
不信，說(shuō)幾件事你聽(tīng)聽(tīng)吧。
一次，我的爺爺要去買(mǎi)菜，提著菜籃，剛跨出大門(mén)，他又回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“樹(shù)林啊，我出去做什么呀？”
“看看你手里提著什么吧？”
“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我這去買(mǎi)菜！”
我聽(tīng)了，哈哈大笑。爺爺真糊涂��！
本來(lái)剛剛說(shuō)了一件事情，樹(shù)林的爺爺?shù)倪@個(gè)特點(diǎn)啊，出來(lái)了，又說(shuō)一件哦——
那次爺爺給我買(mǎi)雞腿去了。上街歸來(lái)，你猜猜他手里提的是什么？提的是一只烤鴨！
“您怎么買(mǎi)的是烤鴨�。侩u腿變成了烤鴨了？”我說(shuō)。
“你不是吩咐我買(mǎi)烤鴨嗎？”
“……”我捂住嘴，忍俊不禁，哪有話(huà)說(shuō)，真的無(wú)語(yǔ)。
唉，我這爺爺啊，真讓人哭笑不得。
呵呵，呵呵，我真受不了，爺爺健忘，健忘的爺爺，健忘的樹(shù)林的爺爺……
四年級(jí)的作文 篇2
我們班屬于那種男生怕女生的班級(jí)，只要我們班男生不惹女生，女生會(huì)打男生嗎？不會(huì)，可是男生就是喜歡惹女生，一惹女生呢，一些脾氣暴躁的女生就會(huì)打人啦！
我們班的男生還喜歡背地里給女生起外號(hào)，難道我們女生不知道嗎？不，我們班女生都知道，就是不想去理會(huì)他們，相信你們很好奇他們會(huì)給我們起什么外號(hào)，既然這樣，我就來(lái)告訴你們吧，我們班女生有兩個(gè)特別厲害的，那就是一個(gè)女生和我啦，他們給那個(gè)女生起外號(hào)叫“滅絕師太”，給我起外號(hào)叫“女魔頭”，我們其實(shí)都知道，就是不理會(huì)他們。
我們班男生有的還喜歡跟我們班女生告狀，比如有些男生在背地里說(shuō)我們壞話(huà)，一些男生聽(tīng)到了就來(lái)跟我們告狀，然而，我和那個(gè)女生的處理方法都不一樣，她是天蝎座，我是獅子座，她會(huì)說(shuō)“你們曉得就曉得，就是莫跟我講，你們要是不講，我就不得生氣，就不得打人，你們要是給我講噠滴話(huà)，我一生氣，就要打人”，而我會(huì)說(shuō)“哪個(gè)講滴”，他們告訴我之后，我便會(huì)跑過(guò)去揍那個(gè)人一頓。
有一次，有個(gè)男生跟我說(shuō)“你肯定是獅子座”，我說(shuō)“你納悶曉得滴”，他說(shuō)“你那么脾氣那么暴躁，那么兇，我們男生都怕你，那你肯定是獅子座”，我說(shuō)“嗯，是又怎樣”，他就說(shuō)“獅子座滴是孫悟空轉(zhuǎn)世，孫悟空就很厲害，很兇，你也很兇”，后來(lái)我就呵呵了幾聲就沒(méi)理他了。
還有一次，有個(gè)女生跟我旁邊那個(gè)男生說(shuō)“你位置四周都是學(xué)霸和班干部誒”，我聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)“我不是學(xué)霸”，那個(gè)男生說(shuō)“你就是學(xué)霸，學(xué)霸中的學(xué)霸”，后來(lái)我說(shuō)“我不是”，他說(shuō)“你是，你就是學(xué)霸，是學(xué)霸中的學(xué)霸，你考試考的好好，然后星期二和星期四早讀坐在講臺(tái)前面那板凳上面教我們讀英語(yǔ)，像念經(jīng)似的”，然后我就在想：哼，我辛辛苦苦在講臺(tái)上面教他們讀英語(yǔ)，他們卻不領(lǐng)情，覺(jué)得我做的是理所當(dāng)然的嗎？他們是學(xué)生，難道我不是嗎？我教他們讀英語(yǔ)，老師難道給我給錢(qián)了嗎？沒(méi)有啊，那我做的是他們想象中的理所當(dāng)然嗎？我就是想提高他們這些學(xué)渣的成績(jī)，他們還認(rèn)為我做的是理所當(dāng)然的，哼”，后來(lái)我把那個(gè)男生揍了一頓！
這就是我們班，一個(gè)男生怕女生的班級(jí)！
四年級(jí)的作文 篇3
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在靜靜的深夜，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指的對(duì)話(huà)。
大拇指說(shuō)：“小主人真是太不講衛(wèi)生了，我的指甲都那么長(zhǎng)了，她就偏偏不去剪。”
“就是嘛！就因?yàn)橹讣组L(zhǎng)，指甲里才存了許多污垢。害的我都喘不過(guò)來(lái)氣！”食指哥哥接著說(shuō)。
“唉！”中指哥哥唉聲嘆氣道：“小主人的握筆姿勢(shì)也不對(duì)。明明我是在筆桿下面的，這樣寫(xiě)出來(lái)的'字才有力度，可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面，寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)都不好看，歪歪扭扭的�！敝兄父绺缟鷼鈽O了。
無(wú)名指難過(guò)的說(shuō)：“小主人太不愛(ài)惜我了！炎熱的夏天，她故意把我包起來(lái)，然后向爸爸媽媽撒嬌，謊稱(chēng)是她在削鉛筆時(shí)不小心削出了一個(gè)大口子，還直流血呢！她這樣說(shuō)，是為了讓爸爸媽媽給她買(mǎi)好吃的零食，買(mǎi)好玩的玩具。她根本不想想，在炎熱的夏天把我包起來(lái)多難受！”說(shuō)著，無(wú)名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知從哪傳來(lái)了一陣哭聲，大家回頭一看，原來(lái)是小指妹妹。四個(gè)哥哥一起問(wèn)道：“小妹，你為何哭得如此傷心？”“你們有所不知啊！小主人往我的指甲上涂什么指甲油，說(shuō)是為了好看。其實(shí)根本不像她說(shuō)那樣，那種氣味非常難聞。要我說(shuō)，那就是紅漆�！闭f(shuō)著，小指妹妹哭得更傷心了。
“小主人這壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改正呢？她應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)呀！”大拇指深沉地說(shuō)。
“是呀！像小主人這樣的年齡，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！這樣，我們的國(guó)家才有合格的建設(shè)者�！敝兄附又f(shuō)。
“喔喔”幾聲雞叫，天亮了，五指停止了爭(zhēng)論，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。它們的對(duì)話(huà)，小主人聽(tīng)到了嗎？如果聽(tīng)到了，小主人會(huì)改嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園很美麗，它的每一個(gè)季節(jié)都是一道迷人、奇異而獨(dú)特的風(fēng)景，各有各的風(fēng)采。
春天來(lái)到了，我們校園里的花草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。桃花抽出了嫩綠的枝葉，開(kāi)出了粉紅的小花，有的桃花還是花骨朵兒。一叢叢、一簇簇的花兒綴著點(diǎn)點(diǎn)猩紅。大樟樹(shù)換上了一件嫩綠色的新衣。小草見(jiàn)大地上十分熱鬧，情不自禁地探出了腦袋。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木在風(fēng)中舞蹈，蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，在春風(fēng)中舞蹈桃花的花瓣飄落在地面……
炎熱的夏天來(lái)了，校園到處散發(fā)著勃勃生機(jī)。陽(yáng)光照耀在樟樹(shù)上，樹(shù)葉顯得更綠、更明亮了。那么多的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上面。蟬在樹(shù)枝是叫著：“知了—知了—”好像在唱一曲夏天的贊歌。石榴花見(jiàn)夏天到了，馬上趕來(lái)了，桃花早已凋謝，只有一棵枝葉茂盛的樹(shù)挺立在那兒。
秋天已經(jīng)降臨了校園，校園被染成了一片黃色。枝繁葉茂的樟樹(shù)如今已落葉了，不再那么茂盛了。桂花開(kāi)了，淡雅的清香十分誘人，有的還是花骨朵兒……秋風(fēng)吹過(guò)，一些花兒隨著風(fēng)姐姐到地上來(lái)交朋友呢。還有形似手掌是楓葉，紅火紅火的，遍地都是，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了多彩的秋天。石榴樹(shù)結(jié)果了，一個(gè)個(gè)火紅的石榴咧開(kāi)嘴笑了，似乎在贊嘆迷人的秋天。
在不知不覺(jué)中，送走了秋天，又迎來(lái)了冬天。在一片白雪皚皚的世界里總會(huì)有一點(diǎn)紫紅色—那是在冰天雪地中生長(zhǎng)的梅花，小臘梅經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，是多么疼痛啊，可仍然傲雪斗霜，我們要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我們的校園，美麗迷人的校園。
四年級(jí)的作文 篇5
有一戶(hù)人家的母雞，生了十五個(gè)沉甸甸的雞蛋，一只狐貍盯上了這些雞蛋，已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。
狐貍偷偷跳進(jìn)了小院里，一只公雞最先發(fā)現(xiàn)了他，馬上“咯咯咯”地叫了起來(lái)，母雞聽(tīng)到了公雞的叫聲，跳進(jìn)了雞窩中，保護(hù)它的蛋。公雞上前警告狐貍：“快給我滾出去，你要是還敢來(lái)，我就叫主人來(lái)處置你了�！焙偙鞠胪底唠u蛋，但是已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，馬上用親熱的話(huà)說(shuō)：“雞哥哥，我又不是來(lái)干壞事的，最近我聽(tīng)說(shuō)雞媽媽生了幾個(gè)蛋，自己當(dāng)過(guò)媽?zhuān)蛠?lái)和雞媽媽來(lái)談?wù)労⒆拥�，再說(shuō)，有您這么健壯的雞大哥，也一定會(huì)保護(hù)好您的孩子，難道不是這樣嗎？”公雞被狐貍夸得驕傲極了：“沒(méi)錯(cuò)，有我這么健壯的雞在，孩子一定不會(huì)有事的，快進(jìn)來(lái)吧。”公雞邊說(shuō)邊帶著狐貍往雞窩里走。
進(jìn)了雞窩，狐貍馬上把公雞推出雞窩，去關(guān)上門(mén)，拿了幾把椅子放在門(mén)上，然后走向母雞去，母雞見(jiàn)了狐貍，連聲喊道：“啊！我怎么突然好痛呀，是不是得了心臟病呀。”狐貍一聽(tīng)愣住了，心想母雞得了心臟病，那它生出來(lái)的蛋會(huì)不會(huì)也有病呀？該不該吃呢？這時(shí)它心里出現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)：“別吃、別吃，如果吃了也會(huì)有病，不吃就不會(huì)生病了，再說(shuō)吃了也有可能會(huì)死喲�！焙傄惑@，頭也不回地拿開(kāi)椅子，從雞窩里逃了出去。
幸好母雞這么機(jī)靈，要不然這幾只小雞就會(huì)被狐貍給吃掉了。
四年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)超市里，一個(gè)小男孩在一個(gè)電子琴面前彈著優(yōu)美的曲子，周?chē)娜硕紨D過(guò)來(lái)欣賞。
記得在我小時(shí)候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買(mǎi)玩具。到了超市門(mén)口，我的心情好到等不及爸爸媽媽?zhuān)豢跉鉀_進(jìn)了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因?yàn)榈谝淮蝸?lái)超市，被眼前人山人海，有著上萬(wàn)種物品的地方所吸引。我?guī)е职謰寢屌軄?lái)跑去。爸爸看見(jiàn)了一臺(tái)電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級(jí)的我已經(jīng)沒(méi)有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅(jiān)定而不可違抗的眼神，我就準(zhǔn)備湊合著彈一下剛剛考級(jí)的曲子。
爸爸把我抱起來(lái)，我的小手伸到鍵盤(pán)上，沒(méi)想到我開(kāi)始緊張起來(lái)，兩個(gè)小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點(diǎn)開(kāi)始，我閉上眼睛開(kāi)始專(zhuān)心地彈奏。漸漸地，周?chē)娜碎_(kāi)始多了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，我沉浸在音樂(lè)中，也沒(méi)有太注意。當(dāng)我彈完所有的曲子時(shí)，“臺(tái)下”發(fā)出了雷鳴般的掌聲，這時(shí)我才注意到原來(lái)有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)而又激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續(xù)說(shuō)：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因?yàn)槟銓匐u，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個(gè)領(lǐng)域里能發(fā)言，看來(lái)今天你做到了！”
原來(lái)那天我在超市里展現(xiàn)了我的音樂(lè)才能，現(xiàn)在我鋼琴要考十級(jí)了，出去再音樂(lè)的領(lǐng)域里，也能夠發(fā)言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個(gè)好名字。
四年級(jí)的作文 篇7
周伊
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——周伊。她大名周伊，小名伊伊，英文名ylev，簡(jiǎn)稱(chēng)“Y.V”【呵呵因?yàn)樗呐枷袷恰癎.D歐巴——權(quán)志龍”，所以她也給自己起簡(jiǎn)稱(chēng)的英文名字，嘿嘿】，外號(hào)“伊利”，筆名“伊伊姐”，藝名“周珂心”【以前聽(tīng)她說(shuō)，小時(shí)候，爸爸給她取名“周伊”，媽媽給她取名“周珂心”，結(jié)果二人猜拳，九局五勝，爸爸獲勝，她就叫“周伊”，我聽(tīng)了快笑爆了】。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，前十吧，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，美術(shù)課代表，很負(fù)責(zé)任，美術(shù)課課前去美術(shù)辦公室?guī)兔佬g(shù)老師拿東西，去別的班抱課本；她很熱心腸，經(jīng)常給同學(xué)們講解不會(huì)的題，開(kāi)學(xué)時(shí)幫同學(xué)們用紙糊課本，幫其他科的組長(zhǎng)收、發(fā)作業(yè)；她有一副好嗓子，在合唱比賽時(shí)，她是領(lǐng)唱，在演講比賽時(shí)，她奪得了第一名，在競(jìng)選校朗誦隊(duì)時(shí)，她無(wú)需競(jìng)選就可以直接入隊(duì)……
這就是她——那個(gè)權(quán)志龍的粉絲周伊，那個(gè)負(fù)責(zé)任的美術(shù)課代表周伊，那個(gè)熱心腸的周伊，那個(gè)嗓子極好的周伊。這就是我的小伙伴，周伊。
四年級(jí)的作文 篇8
夜深沉，而我卻失眠了。
起身下床，感覺(jué)眼前一片迷茫，這不禁讓我感到有些不知所措。
我想此時(shí)的我一定是顯得十分憔悴，而憔悴中卻透露出幾分著急。我怕個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高或是身體其它什么不良反應(yīng)。不過(guò)那些都太籠統(tǒng)了。
面對(duì)這樣難以入眠的情況，學(xué)習(xí)、背書(shū)是我唯一的選擇，我毫無(wú)顧慮。拿起筆，寫(xiě)下我心中的篇章。
不知過(guò)了多久，疲憊的眼睛不容許我再學(xué)習(xí)下去。摘下眼鏡，關(guān)掉臺(tái)燈，閉上雙眼，靜靜地休息，休息。仿佛周?chē)囊磺卸寂c我毫無(wú)關(guān)系。
依稀中睜開(kāi)雙眼，發(fā)覺(jué)夜似乎比原先更深了。
我不知道我是怎么了，只是覺(jué)得自己就這樣困下去。周?chē)絹?lái)越靜，靜得似乎只能聽(tīng)到寫(xiě)字的聲音和在一旁“沙沙”為我辦奏的鬧鐘聲。
丟下手中的書(shū)，我已感覺(jué)到厭倦。又一次仰望神秘的夜空，因?yàn)槲矣X(jué)得夜是最美的。
沉醉中，忽聽(tīng)見(jiàn)人走路的聲音，我不禁一震，猛然回首，反應(yīng)過(guò)來(lái)是爸爸走路的聲音。我暗暗可笑剛才驚惶失措的樣子。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)的時(shí)候已快12點(diǎn)了。我不知道是怎么回事。而它留給我的是一片柔情和安寧。
我想該睡覺(jué)了，是的。夜晚的睱意帶給我太多，太多。我要把它帶回夢(mèng)中。
四年級(jí)的作文 篇9
心怡是一個(gè)愛(ài)思考的女孩兒。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說(shuō)出來(lái)后，老師笑了，說(shuō)：“心怡的答案完全正確!”大家都向心怡投去欽佩的目光。
心怡還喜歡助人為樂(lè)呢。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在細(xì)心地寫(xiě)著。突然，我看見(jiàn)有一道題要畫(huà)圖，可是，我沒(méi)帶有鉛筆來(lái)呀。我急了，快要交卷了。這時(shí)，心怡給我一只鉛筆，說(shuō)：“你用吧，我已經(jīng)畫(huà)了，快用吧，不然就沒(méi)時(shí)間畫(huà)了�！蔽医舆^(guò)鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫(huà)了。發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō)心怡沒(méi)畫(huà)圖。這時(shí)，我激動(dòng)了，原來(lái)心怡是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
心怡還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩子呢。一次語(yǔ)文測(cè)試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿(mǎn)分，她很高興，但不炫耀自己。在評(píng)講時(shí)，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了她的試卷，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)是98，而不是100。她知道后并不納悶，而把這個(gè)消息告訴了老師，老師說(shuō)：“100分不是很好嗎?為什么要改為98呢?”“老師，這不是我的這是成績(jī)，我要的是真實(shí)的成績(jī)，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能……”心怡理直氣壯地說(shuō)。老師被她的話(huà)打動(dòng)了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)。看——心怡是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的女孩子啊!
這就是我的好朋友——心怡，她愛(ài)思考，愛(ài)幫助別人，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩子，你們喜歡她嗎?你被她的所做所為感動(dòng)了嗎?你開(kāi)始向她學(xué)習(xí)了嗎?如果每一個(gè)人都像心怡這樣愛(ài)思考，愛(ài)幫助別人，又誠(chéng)實(shí)。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎?
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