【實(shí)用】小學(xué)四年級作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
今天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我去萬松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了�！鞍�！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒問題。
我繼續(xù)往上走，石級旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個個戰(zhàn)士。有些鳥兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥兒在唱歌，十分動聽，有的在唱歌。瞧！許多花朵競相開放，爭著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔�！昂酶咄郏 蔽也唤潎@到。我能有它的“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯了。就好比它是個巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬松山真好玩呀！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
“大海就是我故鄉(xiāng)，海變成長......"唱著歌來到煙臺的海邊，吹著還風(fēng)漫步走在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹在臉上那是如此的清涼，陽光照耀在沙灘上閃閃發(fā)光，海面波光粼粼猶如穿上了一件百褶裙，真是美極了！
我和幾個妹妹一起挖沙子，沙子是那么如此的柔軟，再躺上去就像睡在了海綿上。海邊的海鷗翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，好像它們在說“歡迎你們來到海邊。我提著一個小桶去海邊，幾個妹妹問我“這是干什么呀”？去撿海帶，一個海浪撲打過來沙灘上到出都是海帶，撿著撿著小桶里的海帶都裝滿了。
我望眼看去海里的人們都在游泳，我們也很想游，就穿上泳衣帶上泳圈就下海了，海水冰涼冰涼的，我游著游著一不小心踩到一塊石頭，斜了一下喝了幾口海水，“呀”海水好咸好澀呀！呸呸呸，真是不好喝呀。我們在海里互相潑水，一起嬉游，真是好玩極了！海里沙子軟軟的踩在腳上非常的舒服，不知不覺時(shí)間過得真快也該回去了。
“大海就是我的故鄉(xiāng)，海邊成長唱著歌離開了如此美麗的煙臺海邊。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天，我們上了一節(jié)特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來。
“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門外走了進(jìn)來，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。
課堂正式開始了，老師先按照以前的方法讓同學(xué)們先帶著問題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再從全文中理解和欣賞課文的美麗和語言的魅力。一會兒大家便在老師的指引下在語文知識的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問題的聲音。老師提出的每一個問題同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個問題都得到老師完美的解答。
“叮鈴鈴……”時(shí)間一閃而過，一節(jié)別開生面的.特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和積極向上的風(fēng)采，同時(shí)也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚(yáng)。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時(shí)候精心備課的辛勞和對我們的關(guān)愛。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
在我們班，有一位熱愛勞動的同學(xué)——江凱悅。
她，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能聞到教室里任何有垃圾的地方。
江凱悅對工作可負(fù)責(zé)了！早上很早來到學(xué)校，不怕臟不怕累，晚上她還要檢查每個人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個小時(shí)，連回家寫作業(yè)的時(shí)間也要比我們少。
每當(dāng)她看見地上有不干凈或有紙屑的地方，她都會不由自主地主動打掃。
記得有一次中午大掃除，全體同學(xué)都在搞衛(wèi)生，有幾個同學(xué)不想在教室里掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悅見馬上就要上課了，檢查人員也快來檢查衛(wèi)生了，就跑到衛(wèi)生角拿起掃把掃地。只見她彎下腰，仔細(xì)地找垃圾，看見地上有一張紙屑，連忙掃進(jìn)畚箕。
江凱悅每天都是這樣，可她能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，這說明她勞動完之后，還要回家復(fù)習(xí)、背誦、看課外書，這是需要多長的時(shí)間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動上。不過，從此以后，我一定會向江凱悅學(xué)習(xí)，看見地面上有紙屑我一定會撿起來。
江凱悅真不愧是我們班的勞動委員！
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