電話四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的電話四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電話四年級(jí)作文1
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假就這么過去了，明天就是開學(xué)第一天了。
“哎呀呀！婷子！這道數(shù)學(xué)題怎么做？”“婷子，我不會(huì)寫這篇作文！”瀾沫的書房?jī)?nèi)（瀾沫婷子一人一間書房），不斷傳出求助聲“這個(gè)方程式你都不會(huì)解嗎？我來(lái)做給你看，一會(huì)你自己在做幾道類似的題目……"”你開頭就這樣寫……好了！“婷子耐心的幫助瀾沫解決每一道難題，終于——北京時(shí)間22：38分，瀾沫把作業(yè)做完了，她抖抖本子上的橡皮屑，整理了書包，便上床睡覺了。
”瀾沫？瀾沫！起床了！"“唔……”瀾沫揉了揉惺忪的睡眼，不緊不慢的套上衣服，然后來(lái)到洗漱室，婷子正在涂洗面奶，那一臉的白色把剛睡醒的瀾沫嚇了一大跳：“鬼呀！”瀾沫一把抓起牙刷，用她那顫抖的手指著婷子“你……你你別靠近我啊！我……。我會(huì)打人的！”婷子既無(wú)奈又好笑，她把洗面奶用水沖干凈，然后一臉鄙視的看著瀾沫”是我！“說(shuō)罷，便急匆匆的吃完早餐去了學(xué)校。
”今天有開學(xué)典禮耶！興奮ing！”剛進(jìn)校門，瀾沫就蹦蹦跳跳的往大禮堂走。
“嗯哼？只是開學(xué)典禮罷了�！版米舆呎f(shuō)邊把書包放在大禮堂的椅子上，自顧自的聽起了MP3”天空中，有一道彩虹 ，卻不曾說(shuō)過它會(huì)永駐天空……"婷子的手機(jī)響了，她看了看來(lái)電信息（表想歪了），緊鎖眉頭，好一會(huì)才按下接聽鍵“她接了，接了！”電話那頭傳來(lái)興奮的聲音“喂？婷�。 薄皨尅瓔��！薄版茫瑡尠�！想你了，要不，晚上回來(lái)住吧！”“那學(xué)校那邊呢？”“我請(qǐng)過假了！對(duì)了，把瀾沫也帶上！”“哦�！�
電話四年級(jí)作文2
隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，越來(lái)越多的學(xué)生用起來(lái)電話手表，我們班有一大半的同學(xué)戴起來(lái)電話手表。戴著電話手表上學(xué)到底是好是壞呢？徐老師在課上舉行了“手表電話討論會(huì)”。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)覺得戴電話手表會(huì)影響課堂紀(jì)律，有的同學(xué)認(rèn)為戴電話手表安全，有的同學(xué)覺得帶手表容易丟……
張楊禹第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為戴電話手表對(duì)身體有害�！�
沈嘉和一本正經(jīng)地補(bǔ)充道：“沒錯(cuò)，它有輻射，對(duì)眼睛有傷害�！蓖貔i博不同意，站起來(lái)反駁道：“雖然對(duì)眼睛有害，但它也有好的一面，比如它有定位，有時(shí)和家長(zhǎng)走散，還能聯(lián)系，很安全�！�
宋顧豪一邊回憶一邊說(shuō)：“是的，上次我和我的父母走散了，當(dāng)時(shí)心里急得很，突然想起我還有電話手表呢，所以撥通電話很快就找到了�！�
陳思雨皺起眉頭，擔(dān)憂地說(shuō)：“萬(wàn)一不小心把手表弄丟了怎么辦？有的手表可是很貴的�！�
小面一片爭(zhēng)論，“有定位呀！”“那還是很麻煩的呀！”“又沒事，至少能找到的�！薄�
一位同學(xué)慢條斯理地說(shuō)：“有的人上課玩手表，還有的人手表在課上發(fā)出響聲，影響同學(xué)注意力，擾亂課堂秩序�！笨晌艺J(rèn)為手表可以設(shè)置“上課禁用”模式，沒有什么大礙。
顧邱凌嚴(yán)肅地說(shuō)：“何止這些！上回午讀王一諾同學(xué)拿著周子墨同學(xué)的手表在搖‘今日步數(shù)’�！�
徐老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“電話手表的確能讓家長(zhǎng)和孩子之間聯(lián)系更加方便，但它的花哨外形，豐富功能，很容易影響同學(xué)們的注意力，甚至引起同學(xué)之間的攀比心理等。希望大家能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓科技更好地為我們服務(wù)�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)頭贊成。
電話四年級(jí)作文3
星期六的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)別開生面的傳電話游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學(xué)看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)再由他把電話內(nèi)容寫在黑板上。我們組的.排頭跑到講臺(tái)桌前， 仔細(xì)的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時(shí)，教室里很安靜。同學(xué)們都等待著老師的口令。
“開始！”兩個(gè)排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè) 個(gè)認(rèn)真的向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當(dāng)周遠(yuǎn)航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時(shí)，我覺得這句話 很好笑，同時(shí)也覺得很別扭，真想問問前面的同學(xué)，可又怕浪費(fèi)時(shí)間，只好把這句奇怪的話迅速地告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后的兩位同學(xué)把答案寫在黑板上。
第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學(xué)立刻笑得前仰后合。一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來(lái)，都等著老師公布正確答案。原 來(lái)，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�？吹秸_答案，同學(xué)們都目瞪口呆，一會(huì)兒又哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。
這個(gè)游戲告訴我們：凡事都要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的完成，不然就會(huì)鬧出錯(cuò)誤。
電話四年級(jí)作文4
在我身上發(fā)生的事，就如天上星星一般，數(shù)也數(shù)不清。有快樂的，有傷心的，有失望的…。而最令我難忘的，還是那一次。
小時(shí)候在老家讀幼兒園，放假在農(nóng)村家。有一天，一群叔叔來(lái)到我們家，幫我家裝一個(gè)叫“電話”的東西，我的心里甭提有多高興了！
下午，我趁爸爸媽媽都不在家時(shí)，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的……撥哪些號(hào)碼不要錢又有趣。我便胡亂撥了幾個(gè)號(hào)碼：當(dāng)撥“117"時(shí)，聽到了當(dāng)時(shí)的時(shí)間i當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳來(lái)一聲“明天晴轉(zhuǎn)多云。"哈，原來(lái)是報(bào)天氣的，我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲機(jī)一個(gè)樣，于是，我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119"時(shí)，話筒那邊問我你是在哪里，我覺得沒必要告訴他，于是就把電話掛了�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這個(gè)“119"給我種下了禍根。過了一會(huì)兒，電話又響了。我提起話筒，電話里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)歷的聲音；剛才這理有人撥火警……"哎呀！糟了糟了，那個(gè)竟是火警的號(hào)碼！頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了，心里“怦怦"直跳，雙手在顫抖。
后來(lái)聽鄰居阿姨講了"119"就是火警電話。而當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局一查，就知道有人搗鬼。原本要沒收電話的，可一知道是不懂事的小朋友，只是罰款了3OO元。爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓。
從玩兒到闖禍，我明白了；電話是傳遞信息的重要工具。，不是游戲機(jī)，特別是重要的電話號(hào)碼，更是開不得玩笑，會(huì)惹禍的，還會(huì)給國(guó)家造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，我會(huì)銘記于心。
電話四年級(jí)作文5
人間有真情，人間有真愛，有時(shí)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)是對(duì)你的關(guān)心，有時(shí)親切的問候是對(duì)你的關(guān)愛，今天，關(guān)心降在了電話上面。
我初習(xí)完奧數(shù)剛剛回來(lái)，看見奶奶在電話座機(jī)面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶年過花甲，一雙粗糙的手和一張皺皺巴巴、樹皮般的臉，還有那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯出一副衰老的樣子。我不禁問道：“奶奶，什么事�。俊薄芭�，我就是想和你舅舅打個(gè)電話聊聊天�！蹦棠棠请p粗糙的手剛拿起電話可是又放下了。我問奶奶怎么不打，奶奶失望地說(shuō)：“你舅舅忙不過來(lái)，現(xiàn)在打只恐怕會(huì)打擾他工作�！濒[鐘滴滴聲音如悲傷的伴奏。
于是，我和奶奶又等到了中午，我心想：“現(xiàn)在中午了，奶奶應(yīng)該可以打電話給舅舅了�！薄澳棠獭棠�，電話……電話�！蔽壹钡迷挾颊f(shuō)不清了，可是奶奶還是搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在是中午，打也聽不見，還是算了、算了�！蹦棠痰恼Z(yǔ)言和動(dòng)作使我很失望，聽起來(lái)就像是失望的昕速。
鬧鐘仿佛飛快的轉(zhuǎn)著，時(shí)間在飛快的流失，不知不覺就到了下午5點(diǎn)整。我又叫奶奶，奶奶說(shuō)：“你舅舅工作完累了，需要休息，還是不要打擾他吧�！蹦毯靡还找还盏刈呷N房，沉重的步子顯得那么悲傷，嘴上還不忘一句：“哎～，也不知道你舅舅怎么樣了，吃完飯了沒有�！本驮谶@時(shí)，電話鈴響了，奶奶接過電話，里面?zhèn)鱽?lái)一種熟悉的聲音，不疑是舅舅，奶奶高興得換了個(gè)人兒似的，那慈祥的聲音令人十分溫暖：“兒啊，啥時(shí)候回來(lái)��？”說(shuō)著，顯出一張慈祥的笑容�！肮ぷ黜樌�，啊……”此時(shí)，風(fēng)吹過樹葉像是輕快的小曲。
也許我以前還沒想這么多，奶奶打個(gè)電話為什么這么麻煩，但現(xiàn)在知道了，這不是一位母親對(duì)自己兒子的關(guān)心、關(guān)愛，還能是什么？
電話四年級(jí)作文6
沈老師是我們四（4）班班主任。我很喜歡她，只是一個(gè)電話讓沈老師對(duì)我的看法有所改變……
那是個(gè)禮拜五的下午，沈老師讓我拿著一個(gè)單子去找曹老師，來(lái)到曹老師辦公室以后，她問我曾經(jīng)得過什么獎(jiǎng)狀，然后我就把我所得各項(xiàng)獎(jiǎng)次名一一說(shuō)了一遍，她接著說(shuō)讓我寫個(gè)電子表格材料，準(zhǔn)備好了材料禮拜一給她拿過來(lái)，好像是為了評(píng)選本校美德少年吧。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我都不明白曹老師說(shuō)的電子表格是啥意思�；氐郊依锞挖s緊告訴爸爸這件事，老爸就說(shuō)：人要謙虛謹(jǐn)慎，好成績(jī)只代表過去，沒啥好炫耀的，關(guān)鍵是以后能否保持穩(wěn)定的好成績(jī)才是自己該要去做的，不能為了過去所取得的成績(jī)而驕傲自滿，翹尾巴。爸爸當(dāng)時(shí)怒目而視看著我。之后爸爸給沈老師打了一個(gè)的電話，回頭告訴我說(shuō)：沒事了，不用寫電子稿了，省得你犯難我也只好作罷。
星期一，沈老師把我叫到身邊問我這是怎么回事，我低頭沉默不語(yǔ)。責(zé)怪爸爸那個(gè)電話惹了那么大的禍。過了幾天，班上要評(píng)選一位圖書管理員一職。有人選了我，但沈老師沒把我的名字寫在黑板上卻走到我旁邊說(shuō)以你爸爸的意思就是多件事不如少一件事要好，把機(jī)會(huì)留給別人吧，聽完這話我心里只想哭。
唉！真沒想到一個(gè)電話竟然導(dǎo)致了無(wú)法彌補(bǔ)的過失而使老師對(duì)我爸爸產(chǎn)生了成見，我真的很無(wú)語(yǔ)。
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