葉子四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的葉子四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子四年級(jí)作文1
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，舊葉落，新葉生。這是自然的規(guī)律，歷來(lái)如此。
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)出的季節(jié)。小葉子輕輕地探出可愛(ài)的小腦袋，新奇地打量著這個(gè)陌生的世界。就像初生的孩子，對(duì)世上的一切都感到好奇。
夏，葉子不斷長(zhǎng)大。她郁郁蔥蔥，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已經(jīng)長(zhǎng)成大人了。
秋，葉子漸漸黃了，慢慢枯萎，沒(méi)有往日的茂盛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子便告別自己的母親，靜靜地飄著，輕輕地落在地上。哦，她睡著了。
冬，大雪覆蓋了整個(gè)大地，你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，葉子心甘情愿地化為泥土，為新的一代提供必要的營(yíng)養(yǎng)。
又是一年的春天來(lái)了，枝頭又長(zhǎng)出了嫩芽，伸展開(kāi)來(lái)，迎風(fēng)而立。這不就是原來(lái)的葉子嗎？是，又不是！——這是原來(lái)的葉子的生命的延續(xù)。人們?cè)谛蕾p茁壯成長(zhǎng)的葉子的同時(shí)，無(wú)不贊許那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的葉子精神！
愿葉子精神代代相傳！
葉子四年級(jí)作文2
你們肯定很奇怪，葉子花是什么？葉子花也叫三角梅，這下你知道了吧！我們學(xué)校整好有株三角梅，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
這株三角梅立在那獨(dú)特的天橋口邊，同時(shí)也立在大門邊，想一個(gè)盡職的衛(wèi)士，它挺直的身板，生怕有一個(gè)壞人進(jìn)入了校園，它身上帶著鋒利的武器，隨時(shí)可以保護(hù)自己的安全，那鋒利的武器就是長(zhǎng)在枝干上的小尖刺。與此同時(shí)，枝干上也開(kāi)放著那紫紅色的小花，小花只有三片花瓣，非常的美麗，因此為得名三角梅。小花旁邊有著一片片嫩綠的嫩葉，隨風(fēng)飄動(dòng)。
到了雨季，它還挺直了身板，迎接著狂風(fēng)暴雨的拍打，就算風(fēng)雨再大，它也不會(huì)低頭，而是繼續(xù)微笑著等待著晴天的到來(lái)。
晴天，它每天都是以它那招牌的笑容過(guò)著沒(méi)一天，它的笑容是那么的吸引人，令人流連忘返。
我是那么喜歡它的笑容，每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)去看它一眼，它是那么的可愛(ài)，那么的美麗的人！
葉子四年級(jí)作文3
今天，我到表哥家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家后院種了許多“沙漠戰(zhàn)士”——仙人掌，我似乎看見(jiàn)它們正在向我揮手呢！看著看著，我突然想到，不是什么植物都有葉子嗎？為啥仙人掌就沒(méi)有葉子呢？這是怎么回事呢？
我充滿疑惑地問(wèn)起表哥來(lái)：“親愛(ài)的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)�？”“嗯……你可真是個(gè)‘小問(wèn)號(hào)’呵，不過(guò)，這可難倒我了，怎么做呢？怎么做呢？”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！
我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)瀏覽。不一會(huì)兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來(lái)呀，仙人掌渾身尖尖的刺就是它的“葉子”，大家可能要問(wèn)，這怎么可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在茫茫的沙漠里，必須貯存足夠的水分，可沙漠里的水容易蒸發(fā)，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。
問(wèn)題終于解決了，可真是生活處處有學(xué)問(wèn)！
葉子四年級(jí)作文4
一片小葉子呆在樹(shù)枝上，每天看小鳥(niǎo)，看蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去，心里特別羨慕。它也想出去闖一闖。它不顧樹(shù)媽媽的勸告，使勁一掙，掙脫了樹(shù)媽媽，隨著風(fēng)兒飄呀飄
小葉子被風(fēng)吹到了空中，看到了一只只優(yōu)雅動(dòng)人的天鵝在岸邊照鏡子，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)聲，想到了自己能像鳥(niǎo)兒們一樣在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空自由自在的飛翔。它得意洋洋的。小葉子正在自由飛舞的時(shí)候，風(fēng)突然停了，它一下子跌落到了下水道。里面臟兮兮的，又臭又黑。它順著水漂呀漂，看不到光亮心里非常失望。正在這時(shí)，它看見(jiàn)了一只驚慌失措的小螞蟻。小螞蟻看見(jiàn)了小葉子，立刻爬到了它身上，小葉子說(shuō)：你不要擔(dān)心，我會(huì)送你回家的。小葉子漂到了岸邊，小螞蟻上了岸說(shuō)：謝謝你送我回家。小葉子說(shuō)：不用謝，這是應(yīng)該的。這時(shí)，又起風(fēng)了，小葉子又飛了起來(lái)。小燕子看見(jiàn)了小葉子，心想這是最美的信啦！我要把它送給我最好的朋友，告訴它秋天到啦！葉子又開(kāi)始新的旅行了。
葉子四年級(jí)作文5
在我眼里葉子一點(diǎn)都不平凡，所以我要贊美葉子。
春天的時(shí)候，葉子是不平凡的。天氣漸漸變暖了，一個(gè)個(gè)小嫩芽突破了大地的保護(hù)，像一個(gè)個(gè)小精靈在觀察著周圍的一切，在向沉睡中的萬(wàn)物報(bào)告春天來(lái)了的喜訊。
夏天的葉子，也是不平凡的。所有的葉子都一邊伸了個(gè)懶腰，一邊打了個(gè)哈欠，起床了，變成了一個(gè)個(gè)綠巨人，為我們收集二氧化碳吐出氧氣，讓我們的空氣變得更加清新。
秋天的葉子，更不平凡啦。由綠色的漸漸變成了火紅色，像至尊寶和失散多年的紫霞仙子，再次見(jiàn)面時(shí)露出的紅紅的臉蛋。葉子落在地上，有的是金黃一片，有的是火紅一片，好看極了。
冬天的葉子最不平凡，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)”，葉子到了秋天落下來(lái)和泥土混在一起，最后默默無(wú)聞地變成了滋潤(rùn)樹(shù)媽媽來(lái)年生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
葉子的一年四季都不平凡，所以我要贊美它，而我們的生活中正是因?yàn)橛辛诉@些各種各樣的葉子，才變得越來(lái)越有趣，越來(lái)越美好，我贊美葉子。
葉子四年級(jí)作文6
你知道葉子嗎？對(duì)人們而言它只是一個(gè)無(wú)比普通的植物，但對(duì)我而言，它卻是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
春天，它蒼翠欲滴，葉莖清楚的印在葉面上，仔細(xì)看看，那莖葉就像人們?cè)谑稚系难}。
夏天，葉子綠的.那么新鮮，枝繁葉茂。有的葉子形成橢圓形，有的葉子葉脈十分明顯，有的葉子的葉面上有細(xì)絨絨的毛毛。夏天的葉子就像一個(gè)個(gè)壯壯成長(zhǎng)的少年。
陣陣蕭瑟的秋風(fēng)來(lái)，濃密的葉子掩蓋著大樹(shù)面目。從遠(yuǎn)處看，那葉子就像為大樹(shù)撐了一把金色的大傘。
隨著秋天的離去，寒冷的冬天來(lái)臨了。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枝上已是光禿禿的模樣，再看看空中漫天飛舞的葉子真像一個(gè)個(gè)在空中飛舞的舞者。
一年四季中，葉子始終是一個(gè)的奉獻(xiàn)者，在春天為樹(shù)木大地披上綠色的衣裳，在夏天默默為嬌艷的花朵襯托出美麗，在秋天為果實(shí)注入營(yíng)養(yǎng)遮擋陽(yáng)光，而到了冬天它卻為大樹(shù)來(lái)年的枝繁葉茂做出退讓，慢慢離開(kāi)了大樹(shù)，歸于大地，給土壤增添芬芳。
葉子四年級(jí)作文7
早晨我來(lái)到一棵樹(shù)下，撿起一片翠綠的葉子，把它帶回了家。
這片葉子躺在我的手上，我仔細(xì)觀察，只見(jiàn)他葉脈錯(cuò)落有序，葉尖微微的卷了起來(lái)，那翠綠的顏色顯示出葉子的生機(jī)勃勃；我又將樹(shù)葉放在鼻尖旁聞一聞，一股淡淡的泥土的氣息撲面而來(lái)，讓我感受了大自然的氣息；側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了葉子在呼吸，那是生命的躍動(dòng)，仿佛還有掙扎的聲音，那也許它在和命運(yùn)抗?fàn)幇�！我慢慢地將葉尖放入口中品嘗，略有一些苦澀，然后便有一點(diǎn)點(diǎn)的甜，真是苦盡甘來(lái)��！我嘗到了生活的味道——酸甜苦辣。
我再次凝視這片葉子，我想它應(yīng)該經(jīng)歷了許多挫折吧！也許經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，也許經(jīng)歷了嚴(yán)寒暴曬，也許經(jīng)歷了你踩我踏，也許這片葉子經(jīng)歷過(guò)難以忍受的疼痛，也許。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不過(guò)，它一定能走向輝煌的人生之巔！
我仿佛看見(jiàn)了我手中這片葉子，像一只彩色的蝴蝶，飛向了自己的人生之夢(mèng)。
葉子四年級(jí)作文8
那片小葉子，無(wú)聲無(wú)息地在大樹(shù)母親的懷中默默生長(zhǎng)。
春天，世間生機(jī)勃勃，“呼呼”的小風(fēng)吹得大樹(shù)“沙沙”作響，小葉子感到新生的幸福與溫暖。夏天，大樹(shù)更綠了，知了叫著“知了、知了”，在大樹(shù)下乘涼的小孩“咯咯”地笑著，小葉子感到了夏天的歡樂(lè)與喜悅。秋天，大樹(shù)變黃，樹(shù)上的葉子“沙沙”地落下來(lái)了，農(nóng)舍里，不時(shí)會(huì)傳來(lái)“汪汪”的狗叫聲。小葉子感到了秋日的孤單和寂寞。冬天，萬(wàn)物鋪上了白毯，“呼呼”的寒風(fēng)響徹天空，小葉子漸漸變成肥料，供給下一代的新葉子。
生命的輪回，多么短暫！
老師評(píng)語(yǔ)：我很佩服你，在短短的一節(jié)課中寫(xiě)出了這么優(yōu)美的一篇文章，讓我感動(dòng)，你小小年紀(jì)就能思考生命的話題。
葉子四年級(jí)作文9
早晨，我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過(guò)五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一棵楓樹(shù)，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開(kāi)了一樣，外面的顏色越來(lái)越淡，漂亮極了。
楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù)，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹(shù)太高了，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。
我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的樹(shù)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹(shù)，它很奇怪，明明是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這美麗的葉子。
葉子四年級(jí)作文10
我愛(ài)大自然，但我更愛(ài)那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到這人世間，她給了新一年的生命力。大樹(shù)格外挺拔，一場(chǎng)春雨過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上竟出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是葉子嗎？我定睛一瞧，呵呵，還真是，它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子，為大樹(shù)增添了一分新綠，為春天增添一處?kù)n麗景象，為大自然增添一分生機(jī)，為空氣增添一分新鮮。
日月如梭，光陰似箭，葉子在給予春夏的是奉獻(xiàn)后漸漸枯黃了，它知道它再也不能像以前那樣風(fēng)華正茂，它必須在給自己的母親大樹(shù)做一些渺茫的貢獻(xiàn)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子飄到了土壤里，它盡力地往土壤里鉆，好讓自己變成一些養(yǎng)分，給下一年的新綠提供營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)在來(lái)年春天依舊翠綠挺拔。
我愛(ài)這葉子，愛(ài)它春日里的翠綠，但我更它秋日里的無(wú)私。朋友，那葉子雖渺小，但它卻有一種勝過(guò)人的精神，我們何不去體會(huì)大自然，挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
【葉子四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
葉子高一作文07-12
描寫(xiě)葉子的好詞好句06-04
【精選】葉子作文400字錦集五篇04-09
葉子的畫(huà)法簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片11-06
讀《虎娃金葉子》有感300字10-14
美麗的葉子簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法步驟11-08
往事從葉子的脈絡(luò)里浮出散文賞析02-10
我是一片葉子現(xiàn)代詩(shī)01-14