彰顯自身的個(gè)性四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的彰顯自身的個(gè)性四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彰顯自身的個(gè)性作文1
我們每一個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)體，有著自身獨(dú)立的思維和想法，我們要做一個(gè)能彰顯自身個(gè)性的人，想著別人想不到的，做別人做不到的事，不想被這個(gè)世界給埋沒(méi)，就要想到自己的長(zhǎng)處，彰顯個(gè)性�！爸挥兴L(zhǎng)，寸有所短�！睙o(wú)論你是怎樣的一個(gè)人，總會(huì)有自己獨(dú)特的地方。
有一則故事，講到一個(gè)朋友讓另外一個(gè)人給她介紹一樣工作。那個(gè)人問(wèn)：“你會(huì)做些什么？”被問(wèn)的人搖頭，他說(shuō)：“我什么也不會(huì)�！蹦菫樗榻B工作的人說(shuō)：“你總有自己獨(dú)特的地方，總有一份工作適合你，你會(huì)繪畫(huà)嗎？”那人低下頭說(shuō)道：“不會(huì)。”那人又問(wèn)：“你成績(jī)?cè)趺礃�？”他頭低的更低了，什么話也沒(méi)說(shuō)，替他介紹工作的人遞給他一張紙條和筆，讓他寫(xiě)上自己的名字和地址，他接過(guò)，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。介紹工作的人看見(jiàn)她寫(xiě)的那些字說(shuō)道：“你雖然不會(huì)其他東西，但是你寫(xiě)的名字很好看，這便是你優(yōu)勝的地方�！币粋�(gè)人總有一樣工作適合他，只要彰顯自身的個(gè)性，對(duì)社會(huì)有價(jià)值，便不會(huì)被埋沒(méi)下去。
李白詩(shī)中曾有一這么一句詩(shī)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”讓我們懂得的道理便是一個(gè)人生于這個(gè)世界，總會(huì)有一處屬于他的落腳點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的，好高興，知錯(cuò)不要被自己所認(rèn)為的平庸，而把自己給拋棄。有些話這樣說(shuō)：有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。不彰顯自己的個(gè)性，別人難免看得出你的獨(dú)特之處，彰顯自身的個(gè)性，才顯得自己不平庸。
那么當(dāng)你遠(yuǎn)光這個(gè)廣闊的事情，你會(huì)想花兒為什么那么美？大海為什么這么藍(lán)。青山為什么這么綠，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒與兔子不一樣，大地與天空不一樣，這不過(guò)是因?yàn)樗麄兏髯陨牟煌�，彰顯著自己獨(dú)特的個(gè)性，那么為什么花朵有香氣，青草就沒(méi)有這個(gè)編制的花兒彰顯的個(gè)性讓人們區(qū)分花與草的不同。
生長(zhǎng)在這個(gè)世界，我們不要成為任何一個(gè)人，我們要做好自己，知道自己獨(dú)特的個(gè)性，我們不是誰(shuí)也不向誰(shuí)彰顯自己的個(gè)性，成為一個(gè)有個(gè)性獨(dú)特的自己。
彰顯自身的個(gè)性作文2
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，行業(yè)種類也也來(lái)越多，社會(huì)各階層也漸漸顯示出不同的特色。而不同的人的“炫富摔”更是展示了不同的生活，能讓大眾了解各行各業(yè)的特點(diǎn)，從差異中尋找美。
從“炫富摔”中，我看到了土豪光鮮亮麗的外表和各種各樣的奢侈品；看到了全職媽媽摔出全套母嬰用品背后的辛苦操勞和濃濃的母愛(ài)；看到了研究生“高級(jí)知識(shí)分子”頭銜背后堆積如山的資料，仿佛看到了他們無(wú)數(shù)日夜奮筆苦讀的汗水；看到了攝影愛(ài)好者摔出數(shù)不清的零件背后的高額花銷，了解到他們對(duì)自己的愛(ài)好的那份熱忱……各行各業(yè)都有自己的不易，但他們甘之如飴，無(wú)消多說(shuō)，只通過(guò)搞笑的圖片便可將自己的經(jīng)歷傳達(dá)給他人。通過(guò)“炫富摔”來(lái)彰顯生活中的自己。
在刷網(wǎng)友的“炫富摔”時(shí)，我們也能看到個(gè)體差異和生命的獨(dú)特性。人生百態(tài)，無(wú)消多說(shuō)，都含在了這一張張圖片中了。
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。先秦文學(xué)為何燦爛盛開(kāi)？春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的不同風(fēng)情，各地不同的水土造就了不同的文化，正是這些獨(dú)具特色的文化組合成了先秦文學(xué)的燦爛。
同樣，社會(huì)各界不同的“炫富摔”展示了社會(huì)各界的不同，從不同中我們能找出其各自的特色，正是這些不同構(gòu)成了現(xiàn)在欣欣向榮的社會(huì)。
在不同的“炫富摔”中，我們還看到了人們對(duì)生活共同的熱情和積極向上的'精神。他們通過(guò)搞笑的形式來(lái)展示自己的生活。無(wú)論是失意困苦還是幸福歡樂(lè)，都能微笑面對(duì)，有自?shī)首詷?lè)的精神，對(duì)生活充滿信心和勇氣。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們有海納百川，有容乃大的精神，包容得下各式各樣的人生；我們有積極樂(lè)觀，向陽(yáng)而生的心態(tài)，承受得住各種各樣的艱難險(xiǎn)阻。我相信人生百態(tài)、個(gè)性自我是值得炫耀的，因?yàn)槲覀冇杏職庾鲎约�、展示自己，并為更明媚的人生不斷努力拼搏，讓世界變得更精彩�?/p>
彰顯自身的個(gè)性作文3
鳥(niǎo)兒因?yàn)殚L(zhǎng)有一雙能夠凌空飛翔的翅膀才選擇天空，魚(yú)兒因?yàn)殚L(zhǎng)有一條能夠游水的尾巴才選擇海洋，駿馬因?yàn)樯碜顺C健才選擇馳騁千里。所以，要成功就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，彰顯自我個(gè)性。
駱駝和羊來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)滿茂盛枝葉的園子外，枝葉伸展到墻外，駱駝抬頭就吃到了葉子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它們來(lái)到園子口，羊大搖大擺地走了進(jìn)去，駱駝跪在地上也進(jìn)不去。它們之所以一個(gè)吃到墻外的，一個(gè)吃到墻內(nèi)的，原因就是駱駝高大而羊矮小。其實(shí)道理就在這里，各有各的長(zhǎng)處和短處。無(wú)論何時(shí)都只有發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處，針對(duì)自身的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，才是最明智的做法。成功不僅僅是把與生俱來(lái)的長(zhǎng)處機(jī)械相加，而且是有計(jì)劃地對(duì)長(zhǎng)處進(jìn)行發(fā)展。這就是鳥(niǎo)兒能有清脆的歌喉，而鴨子僅僅能“呷呷”叫幾下的原因。
其實(shí)在生活中，很多時(shí)候我們都要用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方式進(jìn)行各種思考。小到個(gè)人，大到國(guó)家，面對(duì)各種選擇和激烈競(jìng)爭(zhēng)，都不得不發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，保持自我，展現(xiàn)特色。目前，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題很是嚴(yán)峻。面對(duì)這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不能只追求高薪工作，只要專業(yè)對(duì)口，努力奮斗，是金子總會(huì)發(fā)光的。由此上升到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展也需要借鑒外來(lái)的技術(shù)，吸取精華，去其糟粕，利用外在因素發(fā)展自身所擁有的，在吸取的同時(shí)保持自己的特點(diǎn)，這樣才能獲得全面發(fā)展，創(chuàng)出一個(gè)國(guó)家的特色。
不同的人有不同的特點(diǎn)，這就是矛盾的特殊性。每個(gè)人之所以在自己的位置上，就是因?yàn)榻?jīng)過(guò)各種實(shí)踐證明那個(gè)位置適合你。不用刻意羨慕別人，隨著自己的成熟和發(fā)展，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng)和褒揚(yáng)。一個(gè)文科生不能勉強(qiáng)去研究宇宙飛船，不能要求貝多芬去像梵·高一樣畫(huà)一棵向日葵。所以我們必須要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展自己的個(gè)性。
是鳥(niǎo)兒就要選擇天空，是魚(yú)兒就要選擇海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原。成功就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持個(gè)性，彰顯個(gè)性！
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