貪玩、機(jī)靈的我四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的貪玩、機(jī)靈的我四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我，有著優(yōu)秀的成績(jī)，和有一顆收不起來(lái)的玩心，但是我卻非常喜歡動(dòng)手�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你講講我的故事吧！
有一次，胡一川請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)到他家去玩，我也應(yīng)邀前往了他家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的玩具潮流盛行一種叫“神魄”的'玩具，所以許多同學(xué)都帶著“神魄”到了胡一川家的樓下，我們到了小區(qū)的沙地上玩。不知是哪里喊出了一個(gè)聲音，“我們?nèi)ネ媛瘛衿恰桑 �。�?tīng)了這句話，我們以為是其他同學(xué)喊的，于是，我們便費(fèi)力地挖了幾個(gè)大坑，然后將“神魄”都扔了進(jìn)去，再拿了一個(gè)小鏟子，把那些大坑都填滿，每一個(gè)坑上都堆了一個(gè)小沙丘，還有人在沙丘前拜了三拜。然后，大家紛紛沖過(guò)去把自己的“神魄”挖了出來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有帶“神魄”，所以只能在一旁觀望，可是被挖出來(lái)的“神魄”全不能變形了，大家都哭喪著臉。
而我靈機(jī)一動(dòng)，告訴大家：“我們可以到胡一川家里去自己修��！”聽(tīng)了我的話，大家頓時(shí)振作起來(lái)。我們回到了臥室里，胡一川拿來(lái)了螺絲刀，我們便熱火朝天地修了起來(lái)，有的人負(fù)責(zé)擰螺絲；有的人負(fù)責(zé)拆“神魄”；有的人負(fù)責(zé)倒螺絲；還有的人負(fù)責(zé)裝“神魄”。即使我們分工明確，最后還是只有楊昕的“神魄”修好了，萬(wàn)禹麟的“神魄”不知道彈簧裝在哪里，胡一川的“神魄”里有一粒沙子無(wú)論如何也倒不出來(lái)，李梓帆的“神魄”少了一個(gè)彈簧。
這件事告訴了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：凡是玩得太過(guò)火了，都會(huì)造成不可避免的損失，也所謂樂(lè)極生悲。
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