春日偶成四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春日偶成四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春日偶成四年級(jí)作文1
一個(gè)春天早晨，我便起床看書，一直看到了中午，我覺得有些累了，就來到門前，推開了大門。只見這一天陽光明媚，天氣晴朗。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
我走在鮮花的旁邊，柳樹的下面，來到一條小溪邊，往河里一看，幾條小魚一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，好像在比賽誰游得快；幾只小螃蟹在比誰的力氣大；幾只泥鰍一會(huì)兒鉆到這，一會(huì)兒鉆到那，就如同在捉迷藏，玩得不亦樂乎。
再看旁邊如詩如畫的景色：有剛探出腦袋的小草，也有盛開的鮮花，還有一棵高大粗壯的柳樹。我看著看著就入了迷，仿佛有一種身處仙境一般的感覺。在“仙境”中，我看到了小草們?cè)谡務(wù)撔┦裁�；鮮花們也在化妝；柳樹姑娘則在河邊梳理自己的“頭發(fā)”。樹上的小鳥們也在嘰嘰喳喳的唱歌，大概在為春姑娘的到來做排練吧！
我走著走著，來到了集市，看到大街上人流如潮，都在賣食物，這時(shí)我才想起沒吃飯。這時(shí)，有些人對(duì)我指手畫腳：“這不是程顥先生嗎？怎么不在家讀書寫作，反倒在這里學(xué)年輕人偷懶了不成？”
我不管他們對(duì)我說什么，反正他們是不會(huì)知道我現(xiàn)在心情是多么愉快。
我詩興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！蹦钔曛螅冶惆阉浽谖业挠涊d本上。
春日偶成四年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼間，又到了春光明媚的時(shí)候，進(jìn)近中午，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳把午睡的我叫醒，我愉快地拿起背包去郊外游玩。
天上漂浮著淡淡的白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一段段飄舞的白絲綢。面前吹來了一陣陣微風(fēng)，就如同小孩子柔嫩的小手撫摸著我的面頰。接近中午的太陽散發(fā)出溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的，非常舒服。
我漫步在森林里，放眼望去，白云、陽光、鮮花組成了一幅多么絢爛多彩的春光圖��！，那幾棵粗壯的'老松樹高聳入云，像一把把巨型的傘，又像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣在那里站崗。在瀑布邊，花兒在向我們不停地招手，向我們點(diǎn)頭，散發(fā)著陣陣花香。蝴蝶飛來飛去，翩翩起舞；小蜜蜂“嗡嗡嗡”，忙碌地穿梭在花叢中。孩子們手舞足蹈，我也情不自禁地和孩子們一起玩了起來。身處在這迷人的景色里，我完全陶醉了。
遠(yuǎn)處，好多人在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)地說：看那人多大了，還和三四歲的小孩一樣， 偷偷從家里跑出來玩呢！其中一位老伯走出來問我：“朋友，你怎么這么大了，還擁有一顆童心呢？”我微微笑了一笑，沒有回答。心里在想：哈哈，我是被這春天美麗的景色迷住了呢！
想到這， 我不禁吟誦起宋代詩人程顥的詩《春日偶成》，“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不知余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�
春日偶成四年級(jí)作文3
今天作者看完《史記》這本書，揉了揉眼睛，想出去散散步。作者走在路上，藍(lán)天上飄著幾朵淡淡的云兒，有的云兒像小兔在吃蘿卜，有的云兒像小狗在啃骨頭，還有的云兒像小朋友在玩耍。春風(fēng)輕輕地吹，吹到作者的臉上，非常舒服！
突然，一陣花香撲鼻而來，作者聞著花香找到了一叢花，這些五顏六色，仿佛看見了一道美麗的彩虹，作者再看桃花，桃花已經(jīng)開了不少了，有的露出了笑臉，有的才開了兩三片花瓣兒，有的還有花骨朵兒……勤勞的小蜜蜂在歡快的采蜜呢！就在這里蝴蝶也飛來了，她們?cè)隰骠嫫鹞瑁每礃O了？
風(fēng)婆婆一吹風(fēng)，柳樹姐姐就開始梳她那柔美的秀發(fā)，作者不由自主贊嘆道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下紅塵絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊髡呃^續(xù)向前走去，一條小河在我眼前展現(xiàn)出，波光粼粼的河水，藍(lán)天在清凌凌的河水里顯得更藍(lán)，白云在清凌凌的河水里顯得更白，綠草在清凌凌的河水里顯得更綠，小魚在河里游來游去，好像在捉迷藏呢？作者捋了捋胡須，這時(shí)，兩個(gè)抬著扁擔(dān)的老人向作者指了指還悄悄地說了幾句話，作者想，老人可能說他學(xué)少年偷偷跑出來玩呢！
作者不由自主地贊道：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不實(shí)余心樂，
將偶偷閑學(xué)少年。
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