【精選】我的朋友四年級(jí)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的朋友四年級(jí)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇1
當(dāng)你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當(dāng)你山窮水盡，走投無路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險(xiǎn)為夷；當(dāng)你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當(dāng)你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問暖……
我也有一個(gè)高朋友，雖不像我說的那樣十全十美，但她也有很多的優(yōu)點(diǎn)：它心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮�？伤矔r(shí)常讓我束手無策。
那是一個(gè)課間，上節(jié)課的古文太長(zhǎng)，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時(shí)的我心花怒放，思忖著：終于有人拍我馬屁了！沒想到的事，他竟然當(dāng)面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的�！薄澳愕囊矝]比我強(qiáng)哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來一想，這正是他的珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子！
記得那是步入中學(xué)的第一次月考，我的數(shù)學(xué)不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么？”
“你是得了九十多分，跟著說什么風(fēng)涼話呢！”我嗚咽著。
“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數(shù)學(xué)嗎，包在我身上了!’他胸有生竹的說。
從此，他就利用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，這不是一朝一夕的事，不管刮風(fēng)下雨，樂此不疲。
也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，令我們欣慰的是，我的成績(jī)一路飆升，也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。
我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳；在我彷徨的時(shí)候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒她那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇2
啊！我感謝我有這樣一群朋友，她們告訴我快樂是一起去爬樹，歡欣是一起吃零食，幸福是一起看電視，歡樂是一起去干“壞”事。 我和大欣、大冰、大悅喜歡一起去爬樹，在大冰家后面有一片核桃樹，寒假的時(shí)候，我們天天去。我們把一顆顆樹當(dāng)做我們自己的“家”，這“家”真好，樹的枝叉很低，也沒有毛毛蟲，也沒樹葉，這個(gè)季節(jié)，這片樹林，簡(jiǎn)直就是上天為我們準(zhǔn)備的最好的樂園。
在這個(gè)小“村”里，我是“村長(zhǎng)”，哈哈哈，我是“頭兒”。我們這個(gè)村里，我有兩個(gè)家，一個(gè)很高，一個(gè)很矮，因?yàn)闃溟L(zhǎng)得太一樣啦，我們經(jīng)常分不清自己的家在哪，所以我把上面掛了兩面藍(lán)色的彩旗，代表這是我的地盤，我的家。大欣是一個(gè)胖胖的女孩，就是這個(gè)“破孩子兒”，趁我不在家時(shí)，一屁股把我家的樹枝給坐折了，我想我也把她家弄壞，可惜我的體重太輕啦，一下子從樹枝上滑落下來，一屁股坐著了地上，疼死啦。即開心又尷尬。.
大冰的家極為復(fù)雜，我很喜歡她的家，常常在她家玩，她的那個(gè)家像一位長(zhǎng)著肌肉的大力士，我和大冰坐上去，她的家也不晃，再加個(gè)大欣，還是紋絲不動(dòng)，大悅也坐上來，這棵樹還是老樣子，厲害！ 我們上次還干了件“壞”事，那天我們?nèi)ド蠈W(xué)，在路旁看見一只可憐兮兮的小鳥在一張碩大的捕鳥網(wǎng)掙扎著，好像在說：“救救我，救救我”。大欣心軟了：“我們救救它吧”。哎，本打算直接走了，可大欣那么憐憫的眼神看著我們仨，好，救。于是我們開始救那只小鳥，可捕鳥網(wǎng)太復(fù)雜啦，我們就撕破鳥網(wǎng)，救出小鳥，剛一撒手，小鳥又撞鳥網(wǎng)上了，我們又救，又撕了一個(gè)大窟窿，鳥兒出來啦，這時(shí)，網(wǎng)的主人來了，我們趕緊放飛小鳥，撒腿就跑，終于躲過一劫。
我還是要感謝我這群朋友，帶給我無憂無慮的童年，他們教會(huì)我快樂是幫助別人，我還感謝他們送給我做簡(jiǎn)單的幸�！儩嵉挠颜x。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇3
漢字是中華兒女的驕傲，中華民族智慧的結(jié)晶。自古以來，多少人歌頌過它，多少人贊美過它多少人努力學(xué)習(xí)它。我對(duì)它懷有敬仰之心不自今日而始。今天，我借機(jī)去了一趟漢字王國(guó)，被它那博大精深，美妙絕倫，形象生動(dòng)的魅力給深深吸引住了。
這次漢字之旅的第一站，當(dāng)然是先去了解漢字的起源。大家可能都知道漢字是怎樣的，但其來歷，恐怕就鮮為人知了。聽漢字王國(guó)的朋友說：“在早期沒有文字時(shí)，人們有時(shí)會(huì)使用結(jié)繩記事情法。他們把長(zhǎng)短不同，顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形狀的結(jié)，以表達(dá)不同的意思。聰明的古人曾經(jīng)還用過“物語”。就是用一件具體的事物表示一種含義。傳說后來倉頡受鳥的足跡啟發(fā)創(chuàng)造出了漢字�！�
接著，漢字王國(guó)的朋友們向我講述了它們的各自的由來。比如“刪”。在古代時(shí)，人們是在竹子上刻字的，刻錯(cuò)了是得用刀刮去的，所以“刪”是立刀旁。又如“冊(cè)”。古時(shí)，人們會(huì)用繩子把刻好的連綴成一冊(cè)，那兩個(gè)“冂”便是竹片，那一橫便是繩子。再如“鳥”.山等與實(shí)物的形象都很相似。
漢字能夠抒發(fā)自己的情感，每一個(gè)都有自己的含義，有的還一字多義，其用法也得潛心揣摩。一個(gè)詞的使用不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致整句話的意思變樣，所以，我們?cè)谏钪惺褂迷~語時(shí)，需要經(jīng)過反復(fù)推敲，恰當(dāng)用詞才行。
說著說著，漢字王國(guó)的朋友還向我訴說了一個(gè)煩惱：“現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常看到在街頭會(huì)有人在做廣告地時(shí)候，故意利用我們諧音的特點(diǎn)來改詞語，什么”百衣百順“呀，“一剪鐘情”呀，他們以為這種移花接木的很有趣，能吸引大眾眼球，而沾沾自喜。他們不知道這種偷梁換柱的方法貽害無窮，會(huì)讓小學(xué)生誤解，從而鬧出笑話�！�
我愛漢字，愛它那博大精深，形象生動(dòng)，美妙絕倫。漢字，我要永遠(yuǎn)與你做朋友！
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇4
我有四個(gè)好朋友，她們分別是：肖謠樂鑫、何吉吉、蔡婷婷、楊麗
首先我先介紹肖謠樂鑫，她私底下是一個(gè)活潑開朗，很會(huì)講笑話的人，可面對(duì)我們班那些可惡的.男生她卻顯得很懶，別人故意碰她，連續(xù)好幾次，她都懶得動(dòng)手，都要我們來保護(hù)她，實(shí)在忍無可忍了，不想再麻煩我們了，才追上去報(bào)仇，但是，那些男生實(shí)在太可惡，皮好厚的，不管肖謠樂鑫忍了幾次，那幫男生不惹到她哭就不罷手，所以肖謠樂鑫是在我們中是最可憐的。她的優(yōu)勢(shì)就是：英語學(xué)得好，和班長(zhǎng)勢(shì)均力敵。我和她聊天是最好笑的。
然后何吉吉，她呢，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，如果我們班要排名的話，她是第二，我是第三，她很全能的，畫畫、寫字、作文......她都拿過獎(jiǎng) ，連班長(zhǎng)也很羨慕呢，若不是她的聲音有點(diǎn)小，要不然她就可以管隊(duì)了。她的名字也很容易搞混，在老師念她的名字的時(shí)候念何喆，老師把那兩個(gè)吉以為是寫在一起的，所以鬧了一個(gè)笑話。我和她聊天一定不會(huì)冷場(chǎng)。
蔡婷婷嘛，她不能說是一點(diǎn)特長(zhǎng)也沒有，可能大器晚成，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只是 還沒有挖掘出來，她可以是我最信任的朋友里排名前兩個(gè)，在假期里，我經(jīng)常會(huì)去她家玩，她有時(shí)也會(huì)來我家玩。我她聊天雖然有點(diǎn)無聊，但是有個(gè)朋友在身邊也很好。
接著是楊麗，我和她聊天最默契，她在我那六個(gè)朋友里我最信任的人，她是我們學(xué)校的合唱隊(duì)，也是我們學(xué)校的升旗手，學(xué)習(xí)成績(jī)也蠻好的，起碼平時(shí)測(cè)驗(yàn)不會(huì)低于 分。她在我們這幾個(gè)里是最有錢的的，同時(shí)，家庭背景也是最可憐的。
我喜歡我的五個(gè)朋友，她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助了我，有句名言說得好：真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。 我，何吉吉、肖謠樂鑫、楊麗、我們四個(gè)參加了學(xué)校舉行的六一唱歌比賽得了三等獎(jiǎng)，很不容易的！我代表全天下的朋友們，和你的朋友們吶喊！
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