【熱門(mén)】小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字二篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇1
“唐艷，聽(tīng)說(shuō)河濱公園新設(shè)了兩張乒乓球桌，我們到那兒去比試比試怎么樣?”“太好了，我正想和你再賽幾場(chǎng)呢!這樣吧，你在你家等我，我立刻就到!”“OK，一言為定!”
和唐艷通完電話，我興奮極了。記得那次在學(xué)校競(jìng)賽，我以一分之差輸給了唐艷，我好不服氣。雖然我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，好搭檔，可到了乒乓球場(chǎng)上唐艷就成了我的“勁敵”。
看看表，都已經(jīng)2點(diǎn)了，一向守信的唐艷今天怎么就遲到了?哎!我想她大概很久沒(méi)來(lái)我家找不到了吧，這次就放她一馬。我正想著，鄰居王紅來(lái)了，她想請(qǐng)我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)，我婉言謝絕了她：“對(duì)不起，我約好同學(xué)一起去河濱公園打乒乓球了，不能失約，所以我不能和你一起去了�！蓖跫t見(jiàn)我有約，便自己去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽告訴我今天表妹過(guò)生日，在“新佳美”訂下了桌，要我們一起陪她過(guò)生日。一聽(tīng)到“新佳美”這個(gè)響亮的名稱，我人都精神了�？墒�，跟唐艷有言在先，我只能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。
分針再一周的旅程就3點(diǎn)了，可唐艷還是沒(méi)來(lái)。我真忍不住了，就給唐艷掛了一個(gè)電話，響了好久電話那頭卻傳來(lái)“您撥打的電話沒(méi)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍候再撥。”一個(gè)人孤零零地躺在沙發(fā)上，望著門(mén)，想像唐艷正走到了門(mén)口，我上前去開(kāi)門(mén)......
不知怎的，我躺在沙發(fā)上竟睡著了，醒來(lái)時(shí)，媽媽晚飯都煮好了。媽媽告訴我，她很早就回來(lái)，可并不見(jiàn)有什么同學(xué)來(lái)找過(guò)我。
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我怒不可遏，我整整等了她一下午，她竟然這么輕松違約。平時(shí)，老師還一直表?yè)P(yáng)她是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，早知道我就和王紅去書(shū)店看書(shū)或者和媽媽去“新佳美”了。我對(duì)她誠(chéng)心誠(chéng)意，她卻這樣，連個(gè)電話也舍不得打，明天去學(xué)校，準(zhǔn)讓她好看!
第二天一到學(xué)校便看見(jiàn)唐艷和其它女同學(xué)圍在一起，不知干什么。我本能地瞪了瞪她。心想：她昨天肯定是有意捉弄我的�？磥�(lái)，我跟她的友誼真走到盡頭了，干脆絕交算了!
由于心里想著這件事，上課根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課。我不時(shí)地朝唐艷的座位瞅了瞅，唐艷竟無(wú)動(dòng)于衷，半點(diǎn)愧意都沒(méi)有，還聽(tīng)得那么專注，真叫人生氣。
好不容易下課了，唐艷不緊不慢地來(lái)向我解釋，可我怒火燃燒正旺，哪容得她解釋，冷言冷語(yǔ)地給了她當(dāng)頭一棒：“咱們的友誼到此為止，從今以后，咱們一刀兩斷!”說(shuō)完，我站在那里好久好久，我看得出她很傷心，眼淚也快要流下來(lái)了，可我卻不近人情地說(shuō)：“那是她自作自受，活該!”
第三節(jié)是自習(xí)課，班長(zhǎng)讓我們同桌互背課文。背完課文，趁著這自由時(shí)間，我問(wèn)同桌說(shuō)了幾句，我向同桌詢問(wèn)唐艷的為人處事。沒(méi)想到唐艷竟如此受人夸獎(jiǎng)，同桌說(shuō)：“唐艷呀，真可謂是‘女中豪杰’。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，昨天我在車(chē)站遇到了一個(gè)初次從鄉(xiāng)下來(lái)的老奶奶;拿著僅寫(xiě)著電話號(hào)碼的紙條像無(wú)頭蒼蠅似的找她兒子。我本想上前幫忙，但是我正有事，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，唐艷出現(xiàn)了，她向老奶奶問(wèn)清原因之后，二話不說(shuō)就幫忙老奶奶找兒子去了。我知道，唐艷也正有事，可她還是毅然幫忙了，我真佩服得五官體投地�！�
聽(tīng)著聽(tīng)著，我頓感慚愧，看看唐艷，她多傷心多委屈。原來(lái)，她是為了助人而失約，而我卻冤枉了她，還蠻不講理地指責(zé)她，這下該怎么辦才好，我可是極不愿意失去這么優(yōu)秀的伙伴知已。
好容易挨到了放學(xué)，我站在走廊上等著唐艷。我心里十分緊張，待會(huì)兒唐艷會(huì)怎樣對(duì)我呢，怎么辦，怎么辦?正當(dāng)我著急的時(shí)候，唐艷出現(xiàn)了，我低著頭，困窘地說(shuō)：“唐艷，對(duì)不起，我......我......”沒(méi)等我說(shuō)完，唐艷卻搶過(guò)話“不，是我不對(duì)，我失約了�，F(xiàn)在咱們算扯平了，我們還是好朋友，對(duì)吧!”聽(tīng)到唐艷如此真誠(chéng)的話語(yǔ)，我十分感動(dòng)。兩只手緊緊地貼在一起，歡樂(lè)地走在回家的路上。
從此以后，我和唐艷的感情變深厚了。我們之間，更多的是友好、信任、誠(chéng)摯，我們?cè)僖膊粫?huì)因一點(diǎn)兒小事而鬧不必要的矛盾。因?yàn)槲覀兌贾溃航?jīng)得起風(fēng)浪的友誼，最真、最美，最純潔!
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我理解這句話的意思就是：讀書(shū)多了，才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣，拿起筆才能寫(xiě)出好的文章。
小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書(shū)。盡管爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多適合兒童閱讀的書(shū)籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來(lái)了，隨便翻看一些漫畫(huà)書(shū)，看著好玩兒，圖個(gè)熱鬧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫(xiě)話。我看著書(shū)上極簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽(tīng)我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫(xiě)不好。無(wú)奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒(méi)有幫我，而是他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“凡蛋，知道你為什么怕寫(xiě)作文嗎？就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累太少，腦子里沒(méi)有東西，也就寫(xiě)不出好的文章來(lái)。以后，你要學(xué)會(huì)讀書(shū)，不要只看一些漫畫(huà)，各種類型的書(shū)都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫(xiě)作方法，自然你的作文也能寫(xiě)得很好了�！�
我的哥哥非常好讀書(shū)，知識(shí)很廣泛，寫(xiě)作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書(shū)，傳授我寫(xiě)作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對(duì)“書(shū)”有了濃厚的興趣。
喜歡讀書(shū)的我，對(duì)書(shū)的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書(shū)店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫(huà)史記》系列、《中國(guó)神話故事》等十多本書(shū)，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我選了好多書(shū)，這些書(shū)都很好看，你給我買(mǎi)吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書(shū)，笑了一笑，沒(méi)有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見(jiàn)她接過(guò)我手中的書(shū)，扭頭暫放在身旁的貨架上�；剡^(guò)頭來(lái)一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來(lái)慢慢得挑選嗎？”購(gòu)書(shū)心切的我，聽(tīng)媽媽的話是問(wèn)非所答，就有些著急的緊接著說(shuō)：“媽媽，你快回答我，到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？”看著我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的表情有些嚴(yán)肅了�！昂⒆樱@些書(shū)都會(huì)買(mǎi)的，只是不是今天一下全買(mǎi)回去。你喜歡書(shū)、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書(shū)的'故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單，真正的閱讀，是要靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真品讀�！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說(shuō)：“慢工出細(xì)活，閱讀一本書(shū)，也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考，真正的把一本書(shū)讀懂，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。你買(mǎi)這么多的書(shū)，一下能看完嗎？會(huì)讀書(shū)的人，持之以恒的讀書(shū)，可以積累豐富的知識(shí)，還可以修身養(yǎng)性。孩子，你讀書(shū)是為了什么呢？”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，句句都是能說(shuō)服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒(méi)有達(dá)到，但我那“啰嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書(shū)送回了書(shū)架。
隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大，我閱讀的胃口也逐漸見(jiàn)長(zhǎng)，閱讀書(shū)籍的類型也越來(lái)越廣泛了。光靠拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書(shū)店去看書(shū)。在書(shū)店書(shū)看的同時(shí)選出“好書(shū)”，用平時(shí)攢下的零用錢(qián)每次買(mǎi)上一本。自己買(mǎi)了新書(shū)閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著看，一本書(shū)能換回好多本書(shū)看呢！現(xiàn)在，我喜歡看的書(shū)很多，文學(xué)類、小說(shuō)類、童話類、科幻類等等。
我喜歡書(shū)，也會(huì)閱讀書(shū)了，有時(shí)一本好書(shū)，我為了能正確的理解它，會(huì)翻來(lái)覆去的看上好多遍�？此谝槐闀r(shí)，我只能看個(gè)大概內(nèi)容；讀第二遍，我能更深地了解到書(shū)中的細(xì)節(jié)；再認(rèn)真地讀下去，我能從書(shū)中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫(xiě)作方法；再更深地品讀，書(shū)中的好多精華，也就自然能為我所用了。
我把書(shū)當(dāng)成我的良師，我的益友，久而久之，讀書(shū)就像我每天吃飯睡覺(jué)一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書(shū)”結(jié)下了深厚的感情，書(shū)是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書(shū)”會(huì)陪伴著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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