歌聲四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的歌聲四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
歌聲四年級(jí)作文1
“淅——”雨，下了起來。街上的行人都回家了，只剩下幾個(gè)窸窸窣窣的人影在大街上穿梭。今天剛滿10歲小櫻也在其中，她那滿懷期望的神情似乎是在等待著什么。
原來，今天，是她的生日，在外地打工父母向她許諾。一定會(huì)回家來陪她過生日。
然而，現(xiàn)在已是傍晚時(shí)分，可遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽還是沒有回來。小櫻便跑出家門，在大街上等著父母。
為了迎接父母的到來，小櫻特地把自己打扮得漂漂亮亮的，穿著父母前幾天送她的生日禮物——一件白色的風(fēng)衣和一條深藍(lán)色的牛仔褲。她還在臉上涂了眼影，顯得光彩耀人。
“嘩——”雨下大了，街上的人也都散去了，唯獨(dú)小櫻還在等待。但她的眼中已經(jīng)沒有了剛才的期望和欣喜，只有失望和落寞。
過了很久，可大街上還是沒有父母的身影。小櫻靠在一棵老槐樹下傷心地抽泣起來——有誰知道，這棵老槐樹見證了小櫻多少次滿懷期望的等待，又看見過她多少次失落的走開！此時(shí)此刻，小櫻多么想趴在祖母的懷里大哭一場(chǎng)，可是，她，又不想讓祖母擔(dān)心。
“唰——”雨下得更大了，小櫻的心是徹底的.絕望了。她失魂落魄地回了家。祖母叫她吃飯，可她還哪有胃口！為了不讓祖母擔(dān)心，她坐下來，吃著這索然無味的晚餐�！澳阍趺戳�？”祖母發(fā)現(xiàn)了小櫻的異樣，問�！皼]什么，我很好，您不用擔(dān)心�！毙压首鬏p松地回答�？伤睦镏�，再多的微笑都掩蓋不住她心中的失落！她慢吞吞地走回自己的臥室，趴在枕頭下小聲地哭起來。她從床邊拿出了一張獎(jiǎng)狀——一張被評(píng)為“上海市十佳少年”的獎(jiǎng)狀。她本來是想給父母看好，再貼在客廳里的�？涩F(xiàn)在……她從衣櫥里拿出了一條圍巾，這是她決定送給媽媽的紀(jì)念品，可現(xiàn)在……小櫻又……她原本準(zhǔn)備好的東西，在現(xiàn)在卻都用不著！淚水浸濕了小櫻的臉龐，她的臉上都花了，黑黑的一片……
…………
雨，還在下，可小櫻的心已經(jīng)破碎了。突然，她聽到，在窗外，在雨中，有一男一女在輕輕地吟唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
歌聲四年級(jí)作文2
整個(gè)國慶節(jié)都在下雨，哪都去不了。一天，吃過午飯，我靠在陽臺(tái)的欄桿上，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著馬路上匆匆趕路的人們，不由得哼起一首歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的笑容。
腦海里突然憶起一個(gè)陰雨的中午。放學(xué)了，我剛想找鄭一心結(jié)伴回家，卻看見她在校門口一邊打著電話，一邊焦急地東張西望。講完電話，臉上露出失望的表情。見狀，我急忙跑了過去，問：“怎么了？你沒有帶傘嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“我有傘，送你回家吧！”她高興極了，連聲答應(yīng)道：“太好了！”我撐開傘，和她一起說說笑笑地走進(jìn)雨里。
不知不覺，雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃，不斷地拍打著我們的傘，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我擔(dān)心鄭一心的位置太少了，便悄悄地把傘向她那邊挪。她發(fā)覺到了，說：“看，雨都把你淋到了�！庇职褌阃屏嘶貋怼！皼]事�！蔽艺f：“我們靠近一點(diǎn)就好了�！彪S后把她的手一挽，兩個(gè)人緊緊地依偎在一起。忽然，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的雷聲，我們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。雷聲過后，我看了一眼鄭一心，只見她還有一些害怕，便安慰她：“別怕！要不我們來唱歌吧！我教你。嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了，膽小的人們不敢跑……”“哈哈哈，我才不膽小呢�！庇谑俏覀円黄鸫舐暤爻似饋�。雨聲和雷聲似乎都消失了，雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。
其實(shí)“善”并不是那么復(fù)雜而遙遠(yuǎn)，它就在我們生活的一點(diǎn)一滴里，在我們的每一個(gè)善念里，在我們幫助別人的快樂里。
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