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        寫(xiě)美麗校園的作文

        時(shí)間:2021-04-10 20:50:36 四年級(jí) 我要投稿

        寫(xiě)美麗校園的作文

          校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè)園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。以下是小編整理的寫(xiě)美麗校園的作文,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。

        寫(xiě)美麗校園的作文

          寫(xiě)美麗校園的作文1

          沿著林蔭小道,嗅著花兒的芬芳,和蝴蝶、蜜蜂一起翩翩前行,來(lái)到這美麗的南園。

          首先映入眼簾的是高大的校門(mén),上面刻著幾個(gè)燙金大字,邁進(jìn)校內(nèi),就感覺(jué)有一種書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)。

          我觀察著南園典跡,欣賞著南園風(fēng)情,感悟著教學(xué)理念和南園歷時(shí),覺(jué)得熱血沸騰,心潮澎湃,我為能成為南小學(xué)子而感到無(wú)尚光榮。

          我又把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們嬉戲的天堂,——操場(chǎng),可熱鬧了!同學(xué)們有的在玩單杠,像個(gè)小丑,在上面單腳蹦著,即使摔下來(lái),也不覺(jué)得疼,還高興地笑。有的在和同學(xué)們一起追逐打鬧,一點(diǎn)兒也不知疲倦。忽然,上課鈴響了。孩子們戀戀不舍地離開(kāi),操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái),樹(shù)枝上偷窺的小鳥(niǎo)趕緊溜下來(lái),呼朋引伴,在操場(chǎng)悠閑地散步、唱歌。

          我聽(tīng)得同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲,那聲音真好聽(tīng),蝴蝶和鳥(niǎo)兒在為他們伴奏,就像一支樂(lè)曲,我也摩拳擦掌,情不自禁地跟著讀起來(lái)!下課了,同學(xué)們又像鳥(niǎo)兒一樣一擁而上飛出了教室,嚇得小鳥(niǎo)們撲撲翅膀,飛進(jìn)樹(shù)叢,躲進(jìn)楓葉底下歡快地歌唱。

          忽然聽(tīng)到水流的聲音,咦!這是怎么回事兒?原來(lái)這兒還有個(gè)池塘呀,噴泉在陽(yáng)光的照耀下變成彩色了,可真美呀!魚(yú)兒悠閑地在水下玩耍,一會(huì)兒游到那邊,一會(huì)兒游到這邊。

          !美麗的南峰,我為你驕傲!

          寫(xiě)美麗校園的作文2

          校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們學(xué)習(xí)的地方;校園,我們成長(zhǎng)的地方;校園是我們的第二個(gè)家,它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

          一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)兩座高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓很漂亮,有紅色有白色,每天清晨的'時(shí)候,這里就變成學(xué)習(xí)的天堂,靜靜地聽(tīng)著郎朗的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境,再仔細(xì)看看同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都精神抖擻,朗讀的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,處處洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。

          在兩座教學(xué)樓之間,有一個(gè)小花圃,這花圃雖然不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,百花爭(zhēng)相開(kāi)放,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜。夏天,這里的草就別提有多綠了,如果是羊兒們看見(jiàn)了,準(zhǔn)會(huì)口水直流呢!秋天百草凋零,但唯一的一棵雪松卻還挺立在那,成了校園的一處獨(dú)特的風(fēng)景。冬天,如果下雪了,這里就是一片白茫茫的景象,仿佛世界都白了,雪松成了這雪白的世界里唯一的一點(diǎn)綠。

          穿過(guò)教學(xué)樓,一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像是兩個(gè)衛(wèi)兵,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著校園。而操場(chǎng)前就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在旗桿的頂端,顯得那樣的安詳。每逢星期一,全體師生就會(huì)來(lái)到操場(chǎng),參加莊重的升旗儀式。

          這就是承載了我小學(xué)時(shí)光無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚和憂傷的校園。這里的每一棵樹(shù),每一個(gè)臺(tái)階,每一個(gè)走廊都是那么親切,在兩座教學(xué)樓里老師像蠟燭一樣燃燒了自己培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?向往未來(lái)呢?

          寫(xiě)美麗校園的作文3

          校園是每個(gè)人心中的伊甸園,這里的一草一木、一花一葉都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)、珍惜。

          在我的心目中,我的校園是我的第二個(gè)家,我在這里能夠感受到濃濃的溫暖。

          每天早晨,最快樂(lè)的就是踏進(jìn)校園的那一刻。只要走進(jìn)校園,昨日的煩惱就瞬間一掃而光,心中只留下對(duì)今天的期望。

          最?lèi)?ài)校園里的景致。古老的桂樹(shù)、精致的涼亭以及那幽幽墨香,共同編織勾勒出一片書(shū)香古韻。樓梯的藍(lán)、跑道的紅和那花壇的綠交相輝映,顯得活潑大方。如今是秋天,充滿活力的校園平添了一絲浪漫。每天剛進(jìn)校門(mén),風(fēng)便如期而至,溫柔的撫摸著學(xué)生們的面頰。一股淡淡的幽香鉆入鼻孔,那是美麗細(xì)碎的桂花在向你傾訴她的故事。桂花擁有極為脆弱的美麗,風(fēng)輕輕拂過(guò),便有零零星星的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái),陽(yáng)光照在桂花樹(shù)上,花影斜垂,煞是好看。

          鈴聲尾響,教學(xué)樓中早已傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。早已到校的學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真地讀著課文,仔細(xì)地做筆記。而在樓下清掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們聽(tīng)到讀書(shū)聲不免感到焦急,加緊速度掃地,想要快上樓去和同學(xué)們一起讀書(shū)。

          一個(gè)小個(gè)子的低年級(jí)學(xué)生,愉快地走進(jìn)學(xué)校,想要快點(diǎn)到班級(jí)里預(yù)習(xí)課文。這時(shí)候,一個(gè)廢紙盒“從天而降”,小個(gè)子看見(jiàn)了廢紙盒,立馬撿了起來(lái),四處張望著,發(fā)現(xiàn)垃圾桶之后,趕緊快步跑了過(guò)去,將廢紙盒丟進(jìn)了垃圾桶。

          老師們相互問(wèn)好,在走上已被打掃的纖塵不染的臺(tái)階時(shí)滿意地微笑著,向?qū)ψ约捍蛘泻舻暮⒆觽凕c(diǎn)頭致意。

          升旗儀式上,全體少先隊(duì)員穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾,向國(guó)旗敬禮;各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們積極表現(xiàn),欲摘取桂冠;下課時(shí)間里,同學(xué)們鍛煉身體、談天說(shuō)地......

          ......

          在這所風(fēng)景優(yōu)美、師生禮貌的小學(xué)中學(xué)習(xí),是我最大的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的母!嗣衤沸W(xué)。

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