打水漂的四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的打水漂的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打水漂的四年級作文1
我奶奶家在一個遙遠、偏僻的小山村，那里的常住人口大約只有四、五十人。也許，我認為奶奶家的生活是枯燥的，但，那是以前。這次，我去奶奶家，就見識了爸爸的絕活——打水漂。
我和爸爸媽媽去割小菜，其實，也不能說割，是用剪刀在剪�！斑青赀青辍奔舻稓g快地唱著歌兒，在爸爸的手中跳著芭蕾舞。
一會兒，我們便帶著“大功臣”——剪刀和一大袋青菜滿載而歸�！皨寢�，我想去玩水�！蔽艺f�！巴嫠冒�！這讓我想起一個游戲……”媽媽故意不說�！笆裁从螒�？好玩嗎？”我很好奇地問。“打水漂，可我總是漂不起來�！薄鞍职忠苍S會吧！”媽媽說完，又補充了一句。我很想見識一下，便招呼了一下爸爸，叫他來打水漂。
爸爸一聽，興沖沖地過來了�！鞍职郑銜蛩瘑�？”我對他的能力有些懷疑�！爱斎粫䥽D，瞧！”說著。爸爸便撿起一塊小石頭，向溪中扔去。“跳了兩下，跳了兩下！”我興奮地大叫�！鞍职�，教我，教我！”我拉著爸爸的手撒嬌�！昂�！從挑石頭說起，要挑小而扁的石頭，不然是漂不起來的。然后，這樣……”漂亮，又一次兩連擊。我很崇拜爸爸。我挑了一塊扁扁的石頭，使出九牛二虎之力，往前扔了出去，不料石頭沉入了水中。我又挑了一塊石頭，小心翼翼地往前一扔，可是石頭好像和我作對一樣，像一個跳水運動員似的跳進水里。媽媽也試了幾次，可下場比我更慘。要不投入了草地的懷抱，要不太用力，扔到對岸了。
“時間不早了，走吧！”爸爸催促著�！安宦�，再打一下水漂嘛！”我懇求著�！跋麓卧俳棠悖ＷC你學會！”我這才依依不舍地離開了的小溪邊。
打水漂的四年級作文2
在我小的時候，發(fā)生過很多事情。很多事情我都忘了，但有一件事令我記憶猶新。
我小時候在鄉(xiāng)下讀書，我家門前有一條河，我經(jīng)常到河邊去玩，常常玩得連飯都顧不上吃了。
一天，我又和爺爺去河邊玩，來到河邊，爺爺問："你會打水漂嗎？"我說："不會。"爺爺說："那我來教你吧！"說完，爺爺撿起一塊碎瓦片，朝河面扔去，瓦片劃過一道優(yōu)美的弧線，落在水面上，一下、兩下、三下，瓦片就像會輕功一樣，在水面上跳了三下。我大聲喊著："爺爺好棒！爺爺好棒！"說著，我已撿起一塊瓦片，朝水面扔了過去，瓦片斜斜地落在了水面上，直接沉了下去。我又試下幾次，結(jié)果都是一樣的。
我灰心喪氣，一屁股坐在地上，大聲地說："打水漂這么難，我不想學了！"爺爺說："不要灰心，剛才是你的姿勢不對，手和瓦片應該平于水面，不能讓瓦片斜著落在水面上。"
我又撿起一塊瓦片，重新試了一次，結(jié)果，瓦片又直接沉下去了。我問爺爺："怎么還是不行？"爺爺說："你用的瓦片太大了，而且表面不光滑，你還可以用其它小的，而且表面光滑的物體打水漂，比如碎瓷板、碎玻璃之類的東西。"
我又撿了一塊合適的瓦片，朝河面扔去，瓦片載著我的努力和期望，落在了水面上，跳了兩三下才沉下去。我欣喜若狂，大聲喊道："我終于成功了！"我又練習了幾次，最后終于能熟練地打水漂了。
通過這件事，我明白了：只要堅持不放棄，就一定能成功。
打水漂的四年級作文3
打水漂大家一定都玩過，但是誰又真正理解它的`奧秘呢？
這是一個陽光明媚，空氣清新，萬里無云的上午，我和爸爸一起去廈大白城沙灘玩打水漂。
到了目的地，爸爸對我說：“打水漂是很有技巧的，我先給你做個示范吧�！敝灰娝半S手”撿起了一個石塊，手一揮，石塊“呼”的一聲飛了出去，石塊碰到水面，又彈了起來，形成了一道弧線，又碰到水面上……就這樣，一連彈了九下！我想：這也太簡單了，還要學？我也在沙地里撿起一個石塊，隨手扔了出去，只聽見“咚”的一聲，石塊就掉進大海里了。咦？怎么回事？為什么我的石塊就飛不起來呢？是不是我撿的石塊太大了？我側(cè)眼看了看爸爸，只見他一臉壞笑。我就不信我打不好！這次，我撿了一塊小小的石塊，同樣的動作扔了出去，可這次連聲音都沒聽見就消失得無影無蹤了。
看著我一臉的茫然，爸爸認真地對我說：“要打好水漂關(guān)鍵要找到技巧。”根據(jù)爸爸的解釋，要打好水漂，首先要挑選合適的石塊，太重、太輕或者不規(guī)則的石塊都不容易在水面上“漂”起來。所以，最好挑半個巴掌大的規(guī)則薄石塊。聽爸爸說，他小時候住的是瓦房，有很多瓦片，瓦片是非常適合用來打水漂的。我恍然大悟，原來爸爸剛才示范時用的石塊可不是隨便撿的。按照這個標準，我也在沙灘上找了好幾塊類似的石塊。
接下來就是握石塊了，握石塊同樣可不是隨隨便便的。首先要找出石塊最尖的的地方，把最尖的的部位朝前，然后用手指扣住石塊周邊，圍成一個“U”型。最后當然是扔石塊了。扔石塊可是打水漂的核心環(huán)節(jié)，扔出去的角度至關(guān)重要，角度太大，不管用什么石塊，都會直接沉進海里。因此，我們需要盡可能把角度控制得越小越好，這樣才能讓石塊貼著海面移動。哦，原來打個水漂還有那么多秘訣��！我迫不及待地拿起挑選好的石塊，站好姿勢，握好石塊，彎下腰，用力一扔，石塊迅速地飛了出去，居然在水面上彈跳了5下！我欣喜若狂，成功了！
原來，看似簡單的打水漂居然有這么多奧秘��！要不然，下次你也來試試！
打水漂的四年級作文4
“打水漂嘍！打水漂嘍！”小時候，我最喜歡與爸爸頂著烈日一起在小溪邊上撿石頭來打水漂。望著水花一個接著一個不斷躍起，聽見溪上傳來“撲通，撲通”的響聲，我的心里無比歡快。
記得那一個艷陽高照的中午，火紅的太陽烘烤著大地，爸爸領(lǐng)著我來到了一條小溪邊，教我打水漂。
爸爸先給我做示范。只見他側(cè)著身子，瞇起一只眼睛，稍微彎曲著雙腿，手比劃了兩下，然后看似很隨意地將石子朝水面上扔去，可那石頭卻像一位“凌波仙子”在水面上表演著“輕功水上漂”，一、二、三……哇！一下子就跳了六下，令我目瞪口呆，好一會兒才緩過神來。
爸爸還跟我說：“要把水漂打好，不僅需技術(shù)，還需找上好的‘裝備’�！备鶕�(jù)爸爸的描述，我找來找去，在地上仔細地搜尋了一圈，終于撿起了一塊符合要求的小石子——又扁又圓的小石子，希望這塊小石子可以為我?guī)硪恍┖眠\。
我學著爸爸的樣子，隨手把石子一扔，只聽見“咚”的一聲，那塊石子直接沉底了。剛開始就已經(jīng)出師不利，這只“攔路虎，”給我來了一個“下馬威”。再來一次，唉！小石子被大巖石給彈了回來。就這樣，一次接著一次，石子不是碰到巖石就是直接沉底，像一個一點兒也不聽話的孩子，我都急得快要哭出來了，士氣大減。
這時，爸爸走過來，耐心地指導我：“你呀！太心急了！”于是便手把手地教我打水漂。不一會兒，我輕輕地一拋，水面便綻開了三個水花，一陣“撲騰”聲傳來。我激動得手舞足蹈，沿著河岸來回跑著，恨不得讓全世界都知道我成功了。爸爸笑著說了句：“你這傻兒子！”
轉(zhuǎn)眼間，我離開那條小溪，迎來了小學生活，還真懷念和爸爸一起去溪邊打水漂的日子，于是，總會問爸爸什么時侯再能去。
爸爸回答不上來，生氣地說道：“總是問，總是問，現(xiàn)在學習緊張，還一心想著去打水漂？”
我雖然挨了一頓訓，但還是渴望回到那條小溪。我仿佛又望見溪上濺起的一個個水花，又聽見了“撲通，撲通”的響聲，那自由自在的童年生活又重臨于我的心頭。
打水漂的四年級作文5
在一個艷陽高照、萬里無云的日子，我和我的好兄弟朱稼軒、褚浩哲、汪林溢一起來到了風景優(yōu)美的嘉興市植物園。
首先，水漂高手朱稼軒帶領(lǐng)著我們“翻山躍嶺”，終于到了一塊靜謐的池塘……朱稼軒說：“這個池塘就是風水寶地：四面環(huán)樹，十分隱蔽。”“那我猜……嗯……嗯，因為很安靜，所以我們是來撈魚的！”褚浩哲很肯定地搶答。
“NO、NO、NO！我們是來打水漂的！”朱稼軒興奮地上竄下跳。
“打水漂，怎么打？”我們不約不同地問道�！按蛩脑挘鸵x一顆扁平的石頭，然后把手指的食指和大拇指伸出來，形成一個七字！嘿、嘿！先別撿石子，認真聽�！敝旒谲幉粷M地嘀咕著。我們只好把選的上等石頭偷偷塞進口袋。朱稼軒見我們認真聽了，又擺回了原來的姿勢，滔滔不絕地講了起來，還邊講邊拿出石子進行示范……其實，朱稼軒后來講的啥，我們大家都沒聽清，因為我們早已躍躍欲試，都想一顯身手，一比高下。
“好了，我們可以打水漂了�！痹捯魟偮�，我們便像一群馬蜂，邊走邊喊，向河岸邊擁過去。整個森林似乎也融入了我們歡笑的氣氛，不時傳來一陣陣令人神清氣爽的鳥叫聲。
“別鬧了，別鬧了！看我的，”只見朱哥拿著一塊扁平的石頭，扎起馬步，“刷！”一道影子劃過空氣，“嗒、嗒、嗒！”“哇！三個，太厲害了，還真是朱哥�！蔽覀冘S躍欲試……。
我率先走到河邊，學著朱哥的樣子，一下子就把石子甩出去，可是石子在空中翻滾，就不能打出水漂�！芭尽彼ㄒ幌伦訛R到了我身上。
“讓我來試試！”褚浩哲挺直身子，走了過來。
只見褚浩哲華麗地一甩，石頭便像蜻蜓點水似的，在水面點了兩次，然后沉了下去。
“啪、啪、啪”我們大家鼓起了掌聲。
接著，汪林溢也不甘落后，一下子就學會了打水漂。
我照著錯誤的姿勢，打了好幾次，可是我的姿勢錯的，怎么會打出水漂呢？我失望極了！這時，好朋友—朱稼軒來了，他耐心地指導我，幫我改正我的錯誤姿勢。于是，我按照他傳授的方法進行嘗試，沒想到第一次就“啪、啪、啪！yes、yes、yes！”我高興極了！
此時，我真正明白了“南轅北轍”的真正含義，掌握正確的方法后，再努力地勤加練習，不斷積累經(jīng)驗，一定會成功的。