雞蛋終于浮起來(lái)了四年級(jí)作文
周四的語(yǔ)文科上,老師捧著一個(gè)玻璃瓶進(jìn)了教室,瓶子上蓋著一個(gè)大大的綠瓶蓋,瓶子里裝了大半瓶水,我心想:今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說(shuō)要做雞蛋試驗(yàn),有的.說(shuō)要觀察水的試驗(yàn)。老師說(shuō):“今天要做雞蛋浮起來(lái)的試驗(yàn)!
老師先請(qǐng)周駿偉上去嘗一下,周駿偉說(shuō):“是淡的!崩蠋煆目诖锬贸鲆粋(gè)雞蛋,在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一下,證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里,雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,雞蛋掉入水里,像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢?我們說(shuō):“加鹽!蹦躯}呢?同學(xué)們說(shuō)還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊,從李怡婷的書(shū)包里拿出了一包粉末狀的東西,我們都說(shuō)是鹽,老師說(shuō):“那可不一定!蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法,有的還說(shuō)是鹽,有的說(shuō)是糖,有的說(shuō)是面粉,同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請(qǐng)高瑞上去嘗一下,他說(shuō):“咸死啦!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦!工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里,一連加了5勺,雞蛋紋絲不動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),老師又加入5勺之后,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),有人說(shuō):“鹽會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。”有人說(shuō):“是不是水有問(wèn)題!边有人說(shuō):“是不是雞蛋有問(wèn)題!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌,提出了各種想法。這是老師說(shuō):“我對(duì)這一袋鹽,這一杯水,這一個(gè)雞蛋很有信心!
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽,眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時(shí),奇跡出現(xiàn)了,這只雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),老師再次加鹽,鹽都加完了,雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼,“雞蛋終于浮起來(lái)了!”
老師說(shuō):“清水的密度要比生雞蛋小,所以雞蛋浮不上來(lái),加鹽后,可以讓清水的密度增加,當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí),雞蛋就自然而然浮起來(lái)了!痹瓉(lái)死海能使人不費(fèi)勁地浮在海上看報(bào)、看書(shū)……就是這么回事呀!
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