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玩拼圖四年級(jí)作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的玩拼圖四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
玩拼圖四年級(jí)作文 1
星期六，我和爸爸玩中國(guó)地圖的拼圖游戲。
我拿出拼圖準(zhǔn)備和爸爸一起拼，看著一個(gè)個(gè)小塊拼圖，我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，這一小塊一小塊的是什么呀？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)小塊就是一個(gè)家庭成員，代表一個(gè)省級(jí)行政區(qū)�！蔽夷闷鹱畲蟮囊粔K問(wèn)：“爸爸，這是哪里？”爸爸說(shuō)：“這是我國(guó)的.新疆，這里地下有豐富的石油，有優(yōu)美的沙漠風(fēng)光，還有你最喜歡吃的水果葡萄和哈密瓜�！薄鞍职诌@塊像天鵝一樣的是什么地方呀？”我又好奇地問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“這是黑龍江，它是我國(guó)最北的地方，那里有廣闊的原始森林，豐富的礦藏，還有你非常向往的雪地風(fēng)光。”“爸爸，這個(gè)小小的又是什么地方呢？”我又問(wèn)。爸爸耐心地繼續(xù)說(shuō)道：“這是海南島，它是我國(guó)最南的地方，那里一年四季都是夏天，天藍(lán)海碧，椰林沙灘，美麗極了！以后有機(jī)會(huì)，爸爸一定帶你去那里旅游。”說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺地圖就拼好了，像一只昂首高亢的雄雞。
我不禁想起上學(xué)期和老師一起學(xué)的兒歌《祖國(guó)多么廣大》，里面寫道：“大興安嶺，雪花還在飛舞。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國(guó)多么廣大。”我們祖國(guó)真了不起，他地域遼闊，物產(chǎn)富饒。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
玩拼圖四年級(jí)作文 2
每個(gè)人都有拼圖的經(jīng)驗(yàn)吧！我記得小時(shí)后常玩，不過(guò)只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槠磮D是項(xiàng)益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來(lái)，但拼圖很倒楣的，遇上我這個(gè)沒(méi)耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見了，因此很少有拼完的喜悅。
其中有一次拼完的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)跟你們分享。剛看到拼圖時(shí)我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來(lái)拼，一開始拼最困難，因?yàn)橐话俣鄠�(gè)小紙片，拼在哪我根本不知道，當(dāng)時(shí)我的心情，還是保持著好奇的狀態(tài)。到了中間，我有點(diǎn)小不高興，把先前的問(wèn)題累積到現(xiàn)在，火氣愈來(lái)愈大，后半段，算了，不完了！我沒(méi)耐心的'說(shuō)著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。
我回到了房間，繼續(xù)拼拼圖，因?yàn)闆](méi)看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來(lái)，和爸媽分享這個(gè)好消息。
拼圖是個(gè)讓人學(xué)習(xí)耐心的好工具，也是促進(jìn)腦力的好工具，寫到這里，我又突然想玩拼圖啰！
玩拼圖四年級(jí)作文 3
每當(dāng)我看到電腦上的立體拼圖圖片的時(shí)候，就非常羨慕。拼圖非常漂亮，拼得那么生動(dòng)形象。我多么希望自己也能會(huì)拼立體拼圖。媽媽好像看懂了我想拼立體拼圖的心思，在六·一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸和媽媽送給了我一份特殊的禮物——印度著名建筑‘泰姬陵’的立體拼圖。
拿到的`時(shí)候我很開心，迫不及待地打開包裝，就拼了起來(lái)。拼著拼著，我停下了，拼不下去了。真是看花容易，繡花難啊。我把我的本領(lǐng)都用上了，還是拼不上來(lái)，我火了，把立體拼圖往地上一摔，氣得還用腳踩了幾下。我的臉都?xì)饧t了，像一頭憤怒的公牛。媽媽看了我這個(gè)樣子，連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，一定要有耐心，看著說(shuō)明書一步一步地拼才能拼成功啊，摔東西可不是男子漢的表現(xiàn)啊�！蔽衣犃�，覺得媽媽說(shuō)得對(duì)，就又重新開始認(rèn)真的拼起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我拼成了第一個(gè)立體拼圖，我好高興，高興得一跳三尺高。“我成功了，我成功了�！蔽蚁褚恢豢鞓�(lè)的小鳥，滿屋子跑。以后，一有時(shí)間，我就拼立體拼圖，一拼成功了，我就快樂(lè)得不知怎么形容自己。拼立體拼圖讓我知道了一個(gè)道理，做任何事情只要有耐心，就一定會(huì)成功。
玩拼圖四年級(jí)作文 4
只要每次看到其他人在玩拼圖時(shí)我都想玩只是他們讓我玩時(shí)我都不會(huì)玩拼之后他們不讓我漣一個(gè)都不會(huì)拼我很難過(guò)。后來(lái)我拜托爸媽幫我買拼圖給我，爸媽說(shuō)：“期中考考好在說(shuō)我聽了后每天努力看書和作業(yè)，終于考試的日子到了我非常緊張是否會(huì)考好呢？媽媽叫我不要緊張，只要你考好，有進(jìn)步我一定買給你，我一聽到媽媽的話就精神奮發(fā)的考試了。
今天是活動(dòng)課，大家拿出自己的玩具，我拿的是“拼圖”，因?yàn)樾r(shí)候我喜歡益智的玩具，每次在玩拼圖的時(shí)候，都要有耐心才能拼完每一塊拼圖，就像我們?nèi)松粯�，都要慢慢的拼出未�?lái)的路。
記得第一次玩拼圖的`時(shí)候是幼兒園，本來(lái)不知道拼圖是什么，后來(lái)看到同學(xué)在玩，我就去嘗試。玩拼圖是一件很簡(jiǎn)單的事，只要有耐心和信心就可以把每一塊拼圖拼完，拼圖可以讓自己的頭腦變好，還可以增強(qiáng)你的抗壓性和增強(qiáng)自信心，有一次我在玩拼圖，其中有兩塊我不知道放哪里，我就放棄了，可是媽媽跟我說(shuō)，不管遇到什么困難的事情，都要?jiǎng)觿?dòng)腦，想辦法解決，沒(méi)動(dòng)腦，就說(shuō)放棄，不是太可惜了嗎？
現(xiàn)在大家就拿起拼圖開始動(dòng)動(dòng)腦吧！
玩拼圖四年級(jí)作文 5
今天下午下課后，我和表妹一起玩拼圖。
我們玩拼圖是這樣玩的：把自己的拼圖弄亂，弄亂后就把它交給對(duì)方，讓對(duì)方拼好。對(duì)方拼好后就交回本人檢查拼好沒(méi)有，檢查完后把拼圖弄亂給對(duì)方，再拼好了又還給對(duì)方檢查，檢查完后把又拼圖弄亂，還把它交給對(duì)方，讓對(duì)方拼……這樣多次交換。如果對(duì)方拼不好就在紙上扣對(duì)方一分。拼得好的就在紙上嘉獎(jiǎng)一分。
我把拼圖弄得很難，讓表妹拼不到原樣，可想不到表妹弄得比我弄得更難。不過(guò)“皇天不負(fù)有心人”多么難的`也能被我輕而易舉地拼過(guò)關(guān)�？墒潜砻煤孟癫淮髸�(huì)拼。表妹把它移來(lái)移去也拼不好。我對(duì)表妹說(shuō)：“要不要我?guī)湍闫�？”表妹見自己那么久也拼不回�?lái)就讓我辦她拼，結(jié)果的我不到5分鐘就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局開始了，我簡(jiǎn)單的弄了弄就給了表妹，可表妹弄得比第一次還要難，我怎么拼也拼不回來(lái)，只好認(rèn)輸。結(jié)果，第二局表妹就贏了我。最后一局來(lái)了，我和表妹都把拼圖弄得難上加難，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼圖。表妹移來(lái)移去都不行，就叫我?guī)退�。所以最后我勝利了�?/p>
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的拼圖游戲告一段落了。
玩拼圖四年級(jí)作文 6
一片片拼圖，在我眼中排著令我眼花撩亂的隊(duì)伍，亂七八糟，讓我摸不著頭緒，不知該如何下手才好……。
就在我身陷五里云霧時(shí)，爸爸挺身而出，指引我進(jìn)入神奇、有趣的拼圖迷宮，我終于找到了筆墨難以形容的樂(lè)趣。
一片、二片、三片……，五彩繽紛的花朵綻放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也隨著風(fēng)婀娜多姿的唱著歌、跳著舞，讓我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太陽(yáng)，露出了開朗的笑容，散發(fā)出了溫暖的陽(yáng)光，在這寒冷的冬天里，給了我最溫暖的鼓勵(lì)。二十片、二十一片、二十二片……，活潑可愛的'小女孩飛奔過(guò)我眼前，快樂(lè)的歡笑聲響徹云霄，甜美的笑容，好像她剛得了第一名，眉開眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子從草叢里一蹦一跳的跑出來(lái)，看著那像大球一樣的太陽(yáng)，開心得笑了。每拼出圖樣就叫人驚艷！喜悅！
“呼！終于大功告成啰！”美麗的花海，溫暖的太陽(yáng)，活潑的女孩，可愛的兔子……合成了一幅多采多姿的拼圖。
“一分耕耘；一分收獲�！敝灰心托模黄磮D，也可以拼出驚艷，拼出喜悅，拼出美好的未來(lái)。
玩拼圖四年級(jí)作文 7
今天早上，我們幾個(gè)小朋友在我家門口玩雪花拼圖的玩游戲。
雪花拼圖的顏色有白色、綠色、紫色、藍(lán)色、橘紅色、淡黃色等，它的形狀像雪花，有六個(gè)角，每個(gè)角都是圓的。
開始拼圖了，我們每一個(gè)人都很興奮。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一個(gè)拼圖作為雪花的中心，然后在它的.周圍連拼六個(gè)，又在這六個(gè)拼圖的上面各加一個(gè)，這樣就拼成了一朵大雪花，拼這朵大雪花我一共用了十三個(gè)小拼圖，挑選了不同顔色的拼圖，把本來(lái)是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美麗。
彩色雪花拼成了，我看見余禾苗同學(xué)拼了一根拐杖，還有一個(gè)機(jī)器人，我也接著拼了起來(lái)。不一會(huì)，我也拼了一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)“人”字。雪花拼圖還可以拼許多東西。只要你肯開動(dòng)腦筋，就會(huì)拼出你喜歡的物品來(lái)。
小雪花拼圖還可以變成小陀螺玩，只要用手把它的兩只角用力一轉(zhuǎn)，它就會(huì)像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們大家在一起玩雪花拼圖的游戲，充分感受到了玩雪花拼圖的樂(lè)趣，我愛雪花拼圖，雪花拼圖真好玩。
玩拼圖四年級(jí)作文 8
今天下午，天氣晴朗，我也特別開心。于是，我準(zhǔn)備平心靜氣地玩智力大闖關(guān)——拼拼圖。
我首先拿出一副完好無(wú)損的拼圖，把它拆散，再一塊塊來(lái)拼。拆完以后，我想：該是我大顯身手的時(shí)候了！于是我便開始拼了。我東一塊西一塊地拼著，不一會(huì)兒，我就拼起了大概四分之一了。我心想：媽媽看見了，一定會(huì)很高興的！可就在我的意忘形的時(shí)候，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的“杰作”給吹到地上，而且全散了。
我看著我的“杰作”被毀了，心里很不是滋味。無(wú)奈之下我只好蹲下身子準(zhǔn)備收拾拼圖了�？墒�，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，拼圖后面都是序號(hào)。我喜出望外，拿著圖片仔細(xì)對(duì)比，“喲，這不都是按照拼湊的.規(guī)律來(lái)編的號(hào)嗎？我這回也應(yīng)該叫“因禍得�！卑桑 蔽遗d奮地自言自語(yǔ)。于是，我急忙把所有拼圖都反過(guò)來(lái)，慢慢地拼著。拼啊拼啊，在序號(hào)的提示下，我終于快速地拼完了！由于我一直彎著身子，所以我累得腰酸背痛。可是聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我還是開心極了。
從玩拼圖這件事里，我知道了：以后干什么事都要仔細(xì)觀察，這能幫助我快速順利地做好事情。
玩拼圖四年級(jí)作文 9
上午，我做完作業(yè)，來(lái)到表妹身旁，看她在津津有味地畫她喜歡的公主，我看了看地上，紙盒里有表妹沒(méi)拼好的圖，紙盒外有一堆零零落落的圖片撒滿一地。我想：一定是妹妹拼不來(lái)放棄了吧！我就對(duì)表妹說(shuō)：“妹妹，我?guī)湍闫磮D吧！”表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧！”
于是，我首先看了這副圖的圖樣，便拿起一片看了又看，原來(lái)這是擺在中間的，就小心地拼上去。忽然，想起了拼圖的決竅：先把四個(gè)角找到，再把有一邊是平的找出來(lái)拼上去，然后把對(duì)應(yīng)在中間的圖片拼上，最后就拼成了圖。這副圖有由字排成的'正方形塊，也可以找到有字的和有字的對(duì)應(yīng)起來(lái)。我按照這兩個(gè)決竅一起用，就好拼多了。想到這里，我又看了看圖找到相應(yīng)的圖片拼了起來(lái)。
我找了一片差不多的拼在這里，可是又錯(cuò)了，只好先拼其他地方的了。這時(shí)，表妹過(guò)來(lái)了，她蹲下來(lái)，幫我一起拼，我把決竅告訴她，讓她知道以后也這樣做。在我們倆的努力下，一下子就拼完了。表妹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)拼圖這么簡(jiǎn)單呀！”我笑了，她也笑了。
玩拼圖四年級(jí)作文 10
今天，媽媽去梧州給我買了盒拼圖，叫倫敦塔橋�；氐郊視r(shí)，我迫不及待地打開包裝，里面有幾個(gè)裝著拼圖的袋子。
我把拼圖的“小零件”拿出來(lái)，然后用心地一顆一顆地拼起拼圖來(lái)。拼拼圖不僅要有耐心，還要有一定的技巧。拼的時(shí)候，首先將相同色的分為一隊(duì)，按照?qǐng)D案的條紋將拼圖合拼，先將一個(gè)部分拼好，再去拼第二個(gè)部分，然后，將拼好的各個(gè)部分合并成一幅完美的`圖畫，這樣才算大功告成。十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)，二小時(shí)……不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于把倫敦塔橋拼好了！看到這幅自己精心打造的杰作，我的心情無(wú)比喜悅，好像自己成了一名出色的建筑師。我一遍又一遍地欣賞著我的這幅精美的倫敦橋拼圖，發(fā)現(xiàn)中間的那段橋面可以上下?lián)u動(dòng)，向上搖動(dòng)時(shí)，船就可以從下面駛過(guò)來(lái)，車就不能走了。向下?lián)u動(dòng)時(shí)，車就能飛快的開過(guò)去，船就被公路擋住了。這種獨(dú)特的建筑不愧是世界著名的橋梁建筑。塔橋還是英國(guó)的標(biāo)志之一，為世人驚嘆！
這就是我心愛的拼圖，倫敦塔橋。
玩拼圖四年級(jí)作文 11
今天早上，我買了一包雪花拼圖，和乾雅詩(shī)同學(xué)在一起認(rèn)真地拼了起來(lái)。
雪花拼圖有許多種顏色，有白色，綠色，藍(lán)色，紫色，淡黃色等，它的形狀全是一樣的，跟雪花一樣，有六個(gè)角，但它的每一個(gè)角都是圓形的.。
開始拼圖了，我首先拼的是一棵樹。我把三個(gè)小雪花拼圖連成一個(gè)“一”字形當(dāng)成一根樹枝，我把兩根樹枝交叉連在一起變成樹杈，緊接著我又把樹干拼起了。在樹干上我又拼了兩根樹枝，這樣一棵樹就拼成了，看上去像真的一樣，十分漂亮。樹拼完了，我又用一些小雪花拼圖拼成了一朵大雪花，我還拼了一根拐杖和一個(gè)機(jī)器人。乾雅詩(shī)同學(xué)和我一樣也拼了一些物品。她拼了一朵彩色的雪花，一個(gè)“人”字和一個(gè)機(jī)器人，它比我有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西都可以拼，這就要看你的水平了。
一個(gè)小雪花拼圖還可以當(dāng)成一個(gè)小陀螺來(lái)玩。只要用手指捏著一個(gè)角，用力一轉(zhuǎn)，小雪花就會(huì)像一個(gè)小陀螺不停地轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們?cè)谝黄鹜嫜┗ㄆ磮D的游戲，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了課余生活。
我愛雪花拼圖。
玩拼圖四年級(jí)作文 12
我有個(gè)很漂亮的拼圖，它是我的最愛。閑暇之余，我一定會(huì)將它拿出來(lái)拼；因此，現(xiàn)在我只需一會(huì)兒的功夫就能將它拼完。
這幅拼圖有它很迷人的`地方，一開始，我花了三天的時(shí)間完成這幅拼圖，雖然過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)；但是，從我拆開拼圖的那個(gè)時(shí)刻起，我就下定決心，不管花費(fèi)多少時(shí)間，也一定要完成這幅拼圖。剛起步時(shí)，拼拼圖真的沒(méi)有我想象中那么地簡(jiǎn)單，有好幾次因?yàn)檎也坏綀D塊而讓我有挫折感，一度的使我想放棄，總常在細(xì)想過(guò)后，仍是耐著性子一個(gè)一個(gè)的將它拼完。
自從成功的拼出那一幅拼圖時(shí)，拼圖就成為我最愛的休閑活動(dòng)。每逢假日，只要在家，我就會(huì)將拼圖拿出來(lái)拼拼湊湊；有趣的是，每次拼拼圖時(shí)，我的心情都會(huì)起伏不定，有時(shí)感到興奮、開心、或是不耐煩……等等許多不同而又復(fù)雜的心情，無(wú)法用三言兩語(yǔ)就這樣的把心情仔細(xì)描述出來(lái)。
我熱愛拼圖，除了它所帶來(lái)的成就感之外，還有能夠在拼完之后仔細(xì)欣賞那青山綠水的風(fēng)景。拼圖就像是老師，在拼的過(guò)程里，我學(xué)會(huì)了很多東西，譬如說(shuō)︰耐心、毅力以及思考變敏銳……等等，拼圖真的讓我獲益匪淺！
玩拼圖四年級(jí)作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和媽媽去繡戶公園撿樹葉，那里的樹特別多，有楓樹、有桂花樹、還有玫瑰花和柳樹，在溫暖的秋風(fēng)吹拂下，柳樹在隨風(fēng)搖擺著，玫瑰花在陽(yáng)光的照耀下顯得特別嬌貴。
我和媽媽撿了滿滿一籃準(zhǔn)備帶到學(xué)校去做樹葉拼圖。但我想了半天還是準(zhǔn)備做一片樹林，里面放幾只小動(dòng)物這樣會(huì)更加生動(dòng)一些。我一邊做花邊一邊做樹林，還剪了一些動(dòng)物的圖片放在一邊，經(jīng)過(guò)我的加工樹林就做好了，這是一幅多么美麗的樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像真的一樣。該輪到貼小動(dòng)物了，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@幅畫馬上要完成了。我拿了一張圓形的做身體，一張小小的做它的頭部，我又拿了一張黑色的.卡紙做成了它的眼睛和身上的毛，這樣一只又可愛又活潑的小熊貓就做成了。后來(lái)又做了幾只小鳥讓它們陪伴在小熊貓的身邊，我多么想讓它們成為好朋友，就為這些動(dòng)物做了些竹子和毛毛蟲，這樣它們就不會(huì)餓肚子了，還會(huì)成為很要好的朋友。
你看我的這幅拼圖是不是很好呀？如果覺得好的話就來(lái)觀賞一下吧！
玩拼圖四年級(jí)作文 14
拼圖，原來(lái)是一張圖畫，只是它被分割的一塊一塊。人生，像是一塊塊拼圖，每天發(fā)生的大小事，都是人生的一小塊拼圖。
我想，有玩過(guò)拼圖的人都會(huì)知道，當(dāng)你把一小塊一小塊的拼圖拼在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它原本一點(diǎn)都不顯眼，但是當(dāng)它們?nèi)慷计丛僖黄饡r(shí)，卻是一幅美麗的'圖畫，當(dāng)你把它們都拼再一起，你的心情應(yīng)該是一種難以形容的快樂(lè)吧！
我覺得人生拼圖和拼圖很像，沒(méi)有人是十全十美的，所以每個(gè)人的人生拼圖也不一樣，沒(méi)有人拼出來(lái)的拼圖是完美無(wú)缺的，然而每個(gè)人拼出的人生拼圖都是獨(dú)一無(wú)二。
我還蠻喜歡拼拼圖的，記得有一次弟弟向阿一借了一盒拼圖，一回家我和弟弟就興高采烈的把它倒出來(lái)拼，拼呀拼，拼呀拼，我們終于拼完一半，可是"""有一次表弟來(lái)我們家玩，卻把我們努力拼出來(lái)的拼圖毀了。那時(shí)，我的心理既生氣又難過(guò)。后來(lái)我們沒(méi)有再把它拼完。就把它還給阿姨。
不管是拼圖還是人生拼圖，都要努力拼完，不要放棄，才能把它變成一幅美麗的圖畫。
玩拼圖四年級(jí)作文 15
這周，雖然是過(guò)年，但是很無(wú)聊。我就和一個(gè)昆山的六年級(jí)同學(xué)一起拼一幅一千拼的拼圖。
這幅拼圖是我很小的時(shí)候，去動(dòng)物園買的，直到現(xiàn)在都沒(méi)拼好過(guò)。今天終于拼好啦！
這幅拼圖的每一塊都只有四平方厘米，但是拼好了之后卻有四千平方厘米那么大，而且，有好多塊的.圖案都是一模一樣的，可見要拼好這幅拼圖的難度還是很大的呀！
這幅拼圖，我們兩個(gè)人足足用了三個(gè)下午才拼好。在拼的過(guò)程中，我們有時(shí)拼了很久都沒(méi)有拼起一塊，有時(shí)只是零零散散地拼起了幾塊，可就是拼不到大圖上面，可能是中間的吧！還有一次，居然，有一個(gè)“百搭”，好幾個(gè)地方都能拼。每當(dāng)，我們不想拼的時(shí)候就想：就要拼好了，快了，如果放棄了，之前的努力就白費(fèi)了，下定決心再堅(jiān)持一下就拼好了，就能“豐收”了，加油！就這樣，三天過(guò)去了，我們終于拼完了一整幅拼圖。當(dāng)拼剩最后幾塊的時(shí)候，那種心情真是無(wú)法用語(yǔ)言形容，當(dāng)拼完的時(shí)候，那心情就更無(wú)法形容了！那真是太激動(dòng)，太高興了！要知道這幅拼圖我拼了三次，第一次是和爸爸一起拼的，只拼了一點(diǎn)就說(shuō)：“太難了，不拼了。”第二次也是和同學(xué)一起拼的，這次拼了一半，可堅(jiān)持不下去了，就拆了不拼了。第三次，也就是這次終于拼好了！哦耶！
從那以后，每次看到這幅拼圖就會(huì)很開心，有一種成就感，那是用錢買不到的，那感覺真是太棒了！
通過(guò)這件事讓我知道了，只要堅(jiān)持，無(wú)論是小事還是大事，都能成功！
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