我的老師四年級優(yōu)秀作文200字（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业睦蠋熕哪昙墐�(yōu)秀作文200字（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師四年級優(yōu)秀作文1
我最喜歡的老師是胡老師，她的眼睛大大的，櫻桃小嘴，有張瓜子臉，還扎著一條馬尾辮，身材瘦瘦的，看起來特別精神。
胡老師教我們語文課，是我們的班主任。她平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，上課不準(zhǔn)說小話、做小動(dòng)作。她經(jīng)常給我們說的一句話就是“不管做什么事情都要認(rèn)真”。記得有一次，胡老師給我們講《給予樹》，講得非常認(rèn)真，我們聽得也很起勁兒。大家爭先恐后地回答老師提出的問題，那一堂課真熱鬧啊！胡老師除了讓我們完成家庭作業(yè)外，還要求我們每天回家后閱讀一些課外書。這樣，積少成多，遇上生字詞組就容易多了。在老師的嚴(yán)格要求下，我們的語文水平有了很大提高。
看，這就是我們的語文老師，美麗認(rèn)真的胡老師。
我的老師四年級優(yōu)秀作文2
我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當(dāng)不過了。
胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊貓的熊寫掉了四點(diǎn)水，胡老師又說了：“同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
我的老師四年級優(yōu)秀作文3
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味，同學(xué)們覺得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。
上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說道：“你們之間就沒有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒學(xué)過？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛心的人！
正如我的老師所說：“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，那世界將會(huì)更美好！”
我的老師四年級優(yōu)秀作文4
我的老師有很多，今天就給大家說說我的班主任吧！
我的班主任叫胡貝貝，同學(xué)們都親切地叫她貝貝老師。她是瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼睛和長長的睫毛，一頭烏黑發(fā)亮的美麗秀發(fā)垂到肩膀。她說話的聲音總是那么悅耳動(dòng)聽，笑的時(shí)候很甜美。
有一次我們上公開課，很多老師來了，胡老師也在后面聽。輪到程爽回答老師問題時(shí)，他一邊吸溜著鼻子一邊回答。胡老師正好坐在程爽后面，笑得前仰后合，眼淚都出來了，我想肚子肯定都笑疼了。
胡老師很喜歡運(yùn)動(dòng)，每次課間做操都和我們一起做。我們要參加學(xué)校的廣播操比賽時(shí)，每節(jié)體育課胡老師都陪著我們訓(xùn)練。在老師的`幫助下，我們班奪得了廣播操比賽第二名的好成績。
我喜歡我們的胡老師。
我的老師四年級優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)既溫柔又美麗的老師，她是我們的班主任又是我們的數(shù)學(xué)老師，她的名字叫楊俊，我們都叫她楊老師。她有烏黑的頭發(fā)，瘦小的身體。
有一次我們考了一份數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來的時(shí)候成績不太理想，我哭了。老師看見便走了過來說：“你怎么了�！薄拔覜]考好�！薄霸瓉硎沁@樣，你每天放學(xué)來補(bǔ)習(xí)�！苯�(jīng)過了許多的培訓(xùn)又開始考試了，試卷發(fā)下來時(shí)我在一旁認(rèn)真的聽著我的分?jǐn)?shù)是95分，我非常高興，放學(xué)時(shí)我特地跟老師說聲謝謝老師。
我有一個(gè)美麗的老師，我感到很幸福。
我的老師四年級優(yōu)秀作文6
上課時(shí)，我們大家都坐著，只有一個(gè)人站著，這個(gè)人就是老師。
老師，您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)就得把車從家開出來，這時(shí)，我還沒有起床。
老師，您在嗓子不舒服的時(shí)候仍然堅(jiān)持為我們講課，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您在給我們講課的時(shí)候，一直站了40多分鐘，換別人可能腿都麻了。
在我們做游戲的時(shí)候，您還在辦公室里批改著我們的作業(yè)。
老師，您做的一切讓我看在眼里，記在心里。老師，謝謝您！今天，我是您身邊的花朵，明天，我將努力成為老師的驕傲，不辜負(fù)老師的期望。
我的老師四年級優(yōu)秀作文7
我的班主任也是語文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會(huì)說話的眼睛。課堂上，當(dāng)我說悄悄話，做小動(dòng)作，注意力不集中的時(shí)候，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當(dāng)我舉手發(fā)言答對題。字寫的認(rèn)真時(shí)。老師就會(huì)投給我贊賞的目光，就像在：“你真棒！繼續(xù)努力吧！”當(dāng)我害怕，膽怯上講臺(tái)發(fā)表時(shí)，老師投給我鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關(guān)愛的眼神。
我在老師溫暖的目光里快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
我的老師四年級優(yōu)秀作文8
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入小學(xué)三年級了，我們新開了一門重要的課程——英語課。
我的英語老師很漂亮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發(fā)音，不信，讓我說給你聽！
記得有一次，英語老師教我們用英語數(shù)數(shù)，從1到8，學(xué)到4時(shí)，老師說：“誰能用一個(gè)詞記住它的發(fā)音和意思？”我們一致回答：“four”�？墒抢蠋熣f不對，說我們只說對了它的發(fā)音，沒有說出它的意思，正確答案就是“放肆”。
聽了老師的話，我們哈哈大笑，教室里頓時(shí)炸開了鍋，看，這就是我們的英語老師，她是不是很幽默？
我的老師四年級優(yōu)秀作文9
我的班主任個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。她說話的聲音美，發(fā)音字正腔圓，態(tài)度和藹，所以聽我們班主任講話、讀課文，那是一種享受。
有一段時(shí)間，上課時(shí)我總發(fā)現(xiàn)老師的水杯一直出現(xiàn)在講桌上。怎么回事？我終于發(fā)現(xiàn)了謎底。上課時(shí)，老師趁我們讀課文時(shí)，從包里拿出一包藥。原來是老師嗓子不舒服，可老師為什么不告訴我們呢？而且，老師依然像往常一樣在課堂上認(rèn)真給我們講課。我知道老師是為了我們，為了我們能夠取得更好的成績，為了我們有更美好的明天，為了我們能夠健康快樂地成長。
我愛您，老師。
我的老師四年級優(yōu)秀作文10
我最敬愛的老師是我的班主任王老師。她有時(shí)像一個(gè)天真、活潑的同學(xué)，跟我們一起交流、做游戲。
記得那次，王老師帶我們?nèi)ニ臉请娊淌疑稀兜卣鹬械母概c子》這一課。老師講得很生動(dòng)，當(dāng)講到這對父子擁抱在一起時(shí)，竟落下了激動(dòng)的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹，為我們這些幼苗擋風(fēng)沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長得更加美麗；老師啊，當(dāng)熱鬧的校園變得安靜時(shí)，還能看見您忙碌的身影。
敬愛的王老師，您辛苦了。我們?yōu)槟嬃艘粋�(gè)大生日蛋糕，當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過了難忘的一天。
敬愛的王老師，您辛苦了！
我的老師四年級優(yōu)秀作文11
她長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發(fā)。
她有時(shí)溫柔，當(dāng)我表現(xiàn)很好時(shí)，她溫柔得像媽媽一樣；當(dāng)我淘氣的時(shí)候，她很嚴(yán)厲，就像一只生氣的大老虎。
你們猜猜她是誰？她呀，就是我們的班主任許老師。
在學(xué)習(xí)上，老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，我們像一棵小樹苗，在她的看護(hù)下長得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時(shí)時(shí)提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護(hù)自己。
我為有這樣的老師感到驕傲，我愛我的老師。
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