我的絕招四年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的絕招四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的絕招四年級作文1

　　“撲通”，是有人落水了嗎？暑假里的第一天，我和小伙伴在水上游樂場戲水，就聽到撲通的聲音，原來是幾個大哥哥正在比賽跳水，哇！他們這絕招是怎么學會的？

　　我也想像那些哥哥一樣，可以自如跳入水中。于是，我試著往水里跳，可是當準備入水時，我異常害怕，膽怯極了！因為我不會游泳。不久之后，媽媽給我報了游泳班，我要學到拿手的絕招了！

　　先將背板綁在腰上后，首選教練讓我把手扶在泳池邊，我既緊張又害怕，生怕自己會掉進水里。然后教練又讓我在水里用嘴巴吸氣，用鼻子吐氣。開始我不能很好的掌握技巧，偶爾還會嗆到水，自己也有些氣餒。但是看到別的小朋友也在努力練習吸氣和吐氣，我想我也能做到。于是，自己鼓起勇氣又將頭埋進水里。這樣下來，一節(jié)課后我基本掌握了換氣的方法。之后的課程漸入佳境，學會了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，終于教練教我們跳水了，因為只要學會游泳才能學跳水。

　　當教練讓我們排隊第一次練習跳水的時候，我自告奮勇地站在第一個，教練夸我真勇敢！站在跳水臺上，我一猛子把頭扎進了水里，剛?cè)胨畷r有點嗆水，然后我迅速游出水面，調(diào)整呼吸，完成第一次跳水。經(jīng)過后面的幾次練習，跳水已經(jīng)成為我在小伙伴中的絕招了！

　　想有跳水這樣的絕招，一定要勇敢和反復(fù)練習，每個人都可以的！

我的絕招四年級作文2

　　今天上微機課時，我可大顯神威了，電腦屏幕上一會兒是激烈的跑步比賽，一會兒是有趣的火山噴發(fā)，有時還是可怕的“火星撞地球”。我的同桌看見了，眼睛睜得簡直比雞蛋還要大：“真絕啦！”其他的同學也紛紛拼命地要看見我的電腦屏幕�！皫煾�，教我！”的聲音此起彼伏，我看到自己竟然有這么多的“徒弟”，心里樂開了花——誰讓我的絕招這么引人注目呢！

　　這段喜劇來源于我長時間的苦練。有一天，爸爸用了一大筆財富買了一臺經(jīng)典的臺式電腦。那時候我還不知道什么是電腦。我想：這難道是爸爸給我買的玩具？不像。是新式的學習機嗎？好像大了點。還是新款的電視機？可電視機下哪兒有一個箱子��！我的想象力還是有限的。不一會兒，爸爸過來了，笑著告訴我這是他請回的無所不能的老師，名叫“電腦”，好奇的'我不停地問著關(guān)于電腦的一切，爸爸一一解決了我的問題后，把電腦打開了。我看到電腦的“黑面孔”轉(zhuǎn)眼間變得五顏六色了。爸爸熟練地操作著電腦，過了一會兒，一幅生動的畫面出現(xiàn)了，在那莊嚴地國歌中，五星紅旗冉冉升起，幾位少先隊員在國旗下敬禮……好奇怪啊，剛做的圖片居然動起來了，我對爸爸佩服得真是五體投地。此時爸爸告訴我，這叫幻燈片制作，打那時起我從心里迷上了它。趁著爸爸做下一個幻燈片時，我仔細的看著制作過程。“我會了！”我迫不及待地搶過鼠標，過了好久才做出了一個不成樣的幻燈片：大卡車闖紅燈。我興奮地把爸爸叫過來看我的幻燈片，沒想到，紅綠燈在我們的目光中消失了；大卡車的一個輪子也騰空而起，全然不顧下面的“等閑之輩”。我哭笑不得，連忙向爸爸這位“高人”請教。爸爸一邊擺弄著鼠標，一邊滔滔不絕地說：“你的動畫設(shè)計有些問題……”我在一旁專心地聽著。爸爸說完了，又不厭其煩地為我示范起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯過一個環(huán)節(jié)，接著爸爸寫文件去了，我便開始了實踐練習。

　　我像一個電腦大師一樣有模有樣地用鼠標在在空白區(qū)里畫出了一個又一個的圖形，涂上了花花綠綠的顏色，想組合成一輛大卡車，可組合的時候，我怎么也不能同時選擇大卡車的各個部位，我急得抓耳撓腮。不知如何是好，我試了好多鍵盤操作，都沒能成功。突然我的靈感來了：如果按住某鍵的時候，單擊大卡車的部位，會產(chǎn)生什么效果呢？我又試了一次，終于發(fā)現(xiàn)只有“ctrl”鍵可以進行此操作。我高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜呢！于是，我靜下心來，繼續(xù)進行操作，啊，一個個有趣的畫面誕生了！。

　　經(jīng)過試映后，我高興壞了一個個畫面終于如愿地動起來了�！耙�！我制作的幻燈片成功了！”爸爸聞聲趕來，看到我做的幻燈片后，連連點頭，向我豎起了大拇指。

　　如果你想學學我的絕招，別忘了要拜我為師喲！

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