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暑假生活小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的暑假生活小學(xué)四年級作文，希望對大家有所幫助。
暑假生活小學(xué)四年級作文1
暑假來了，我的開心、快樂也隨之而來。
今天，媽媽和我一起去常州恐龍園游玩。經(jīng)過漫長的旅途，我們終于到達(dá)了恐龍園。
一下車，我就迫不及待地跑進(jìn)了恐龍園。園門口有2只可愛的小恐龍迎接我們，我還和它們合影了呢！合影后，我們就去找“穿越侏羅紀(jì)”這個游戲。經(jīng)過半個小時的長途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀(jì)”。但是那里人流如潮，我都想打退堂鼓了，不過最后還是被媽媽的三寸不爛之舌給勸了回來。經(jīng)過一番耐心地等待，終于輪到我們了。
我興致勃勃地坐了上去，系好安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。過了一會兒，我們出發(fā)了。一開始是風(fēng)景如畫，美不勝收，令我心曠神怡，陶醉其中。但是不久，我的心里就是十五個吊桶打水——七上八下了。怎么了？原來我們進(jìn)了一個陰森森的洞穴，我想：這里應(yīng)該就是侏羅紀(jì)世界了吧！但是怎么只有一點光亮呢，而且到處都是看恐龍的悲鳴聲，難道是發(fā)生了什么毀滅性災(zāi)難嗎？
哎呀，上坡了，我趕緊閉上眼睛，但是直覺告訴我沒事，于是我又睜開了眼睛。哇，原來這邊都是小恐龍呀！小恐龍真可愛，但是為什么長大后就變得兇殘了呢？又上坡了，俗話說的好“前車之鑒，后車之師”。這回我沒有閉上眼睛，可出人意料的事還是發(fā)生了——下坡了！“�。 蔽壹饨衅饋�。就這樣游戲結(jié)束了。到了吃午飯的時間，我點了一碗牛肉面，飛快的將它吃完了。
后來，我又連著坐了3次小飛機(jī)，下來之后，我頭昏腦漲，都找不著北了。媽媽看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑，我的臉都羞紅了！
不知不覺，該回家了，我依依不舍地離開了恐龍園，但愿下次旅游還來這兒！
暑假生活小學(xué)四年級作文2
暑假雖然過去了，但在暑假中有說也說不完的事情在我的腦海里，接下來我給大家講一件暑假里非常有趣的事。
暑假里無聊死了，忽然，爸爸興奮地說：“我們要去北京了”。我聽到后高興的跳起來了。盼呀盼呀終于登上了高鐵，我懷著激動的心情出發(fā)了。
高鐵真快呀！不一會就到北京了。到了那后，我們參觀了很多風(fēng)景，看了天安門、動物園……都非常壯觀。但更吸引我的地方就是水魔方了，因為我很喜歡玩水，上次去嵖岈山溫泉小鎮(zhèn)我都很興奮，這一次又是在北京天氣也很熱，非常適合玩水。
我們從早上就出發(fā)了，做了幾個小時的車終于到達(dá)了目的地，剛進(jìn)大門一眼望去感覺這里一定很好玩。這里真大��！各種游樂設(shè)施光看著就覺得好玩極了。第一站我們來到了一個游泳池，我激動的下了水，哇，好舒服呀，旁邊幾個小朋友在玩打水仗呢，我們隨著路走到一個像龍卷風(fēng)一樣的機(jī)器旁邊�？瓷先シ浅４笠粋�汽船漂了過來，爸爸說：“我?guī)е阋黄鹜孢@個吧，我有點害怕，突然靈機(jī)一動我說：“爸爸你和媽媽一起先上去感受一下吧”。爸爸就帶著媽媽上去了，我聽到了媽媽的慘叫聲，我看到媽媽全身濕漉漉的，臉色蒼白，全身發(fā)抖，媽媽那個狼狽的樣子把我笑的肚子都疼了，但我趕快上去安慰媽媽，不一會媽媽又恢復(fù)了原來的模樣。
我們又來到了兒童游樂區(qū)有一個超大的方形的東西載滿了水，向我們潑了一身的水，我又玩了滑滑梯，從上面滑到下面我嗆了好幾口水，真的好刺激呀。接著到了沙灘有好大的海嘯，一陣巨浪過來了，爸爸把我抱起來但是由于水浪比較大我又喝了幾口水，好多阿姨穿著五顏六色泳衣也是一道美麗的風(fēng)景線。
我們來到了漂流區(qū)，我開心的跳了起來，坐上小汽船飄到了闖關(guān)區(qū)，從我頭上潑了很多水，又澆了我一身，好涼爽，爸爸說我們比賽看誰的汽船漂的快，比就比，爸爸很快就超越了我，他帶著媽媽很快就沒有力氣了，最后我反超了他贏了爸爸，真的好開心！
眼看到了半晚，一天的時間也就要就結(jié)束了，我們離開了的水魔方，一道道風(fēng)景消失在我的視線中，我會記住這一天，成為我記憶的一部分！
暑假生活小學(xué)四年級作文3
悠長而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花，兩個月的假期，課業(yè)不再那么繁重了，有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球，這些在上學(xué)期間很難玩得盡興的最愛，在這假期里再也不用擔(dān)心被剝奪了。
當(dāng)然，對于我們這些稚氣未脫的小伙伴來說，最開心的莫過于華燈初上時分，在那堤壩上的廣場自由溜冰的快樂時光了。瞧！在這烈日炎炎的夏季里，每當(dāng)夜幕降臨時，堤壩邊的廣場上便燈火輝煌，人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場上，頃刻間，這里人影潺動，人聲鼎沸，樂曲奏響之處，人們翩翩起舞，那矯健的舞步，柔美的身姿，伴隨著陣陣清爽愜意的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，把夏日的酷熱驅(qū)趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子，大的，小的，參差不齊地排著隊伍，跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風(fēng)，就像那哪吒的風(fēng)火輪，似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧，穩(wěn)健的身姿，不時博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路，我們的生活就是這么精彩！
我噎！我爽！多么令人陶醉的假期生活！
暑假生活小學(xué)四年級作文4
這個暑假是我們最后一個暑假，所以我們要好好記錄每一個有趣的事。
在這個暑假里，我想了很多事，和上了很多課，我想我們畢業(yè)之后，會不會有人想我們；數(shù)學(xué)課和英文課，是我最開心的課，因為有一群可愛的朋友，會講笑話。雖然每次功課很多，不過我還是會很開心的寫完。
另外最特別的暑假作業(yè)，全是空白的本子，我想了一個點子，把它變成鯨魚，里面還有許多紀(jì)錄，這個暑假作業(yè)讓我深刻留下回憶。
在學(xué)校的日子比在家的日子還多，所以會想念同學(xué)，這個暑假是我過的最無聊的暑假；我陪同學(xué)去彈鋼琴，我創(chuàng)了一首歌，雖然怪怪的，不過還真好玩。
這個暑假是我最高興的暑假，有喜，怒，哀，樂，許多好玩的趣事，講也講不完，最后不要忘記這一段美好的回憶。
暑假生活小學(xué)四年級作文5
經(jīng)過緊張的考試，總算放假了，可以輕松一下了吧！
“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業(yè)別想玩�！卑�！
寫吧可是作業(yè)也太多了，什么日記呀，一封信呀，手抄報。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁的暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的時候動兩下電腦。其實這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點享受也不讓。過了幾天，老媽又把我送了回來，說是報了學(xué)習(xí)班，哎呀！
任務(wù)更重了，拼吧！
��！
暑假生活小學(xué)四年級作文6
這個暑假，我除了學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常去釣魚，釣魚項很好的運動。它可以讓人修身養(yǎng)性，還可以鍛煉身體呢！
今天，我又去釣了魚，我先把魚鉤沾上水，然后再粘上魚食。泡到水里，靜靜地等待魚兒上鉤。不久，一只魚就開始咬鉤，我急忙一拉線，哎，拉得太急了，魚跑了。我只好又換了魚食，再一次拋鉤。
這一次，運氣便不太好了。我等了半個小時，也沒有一個魚兒來咬鉤。我有點泄氣了，便放下了魚竿，去吃東西了。爸爸見了便說：“你沒聽過小貓釣魚的故事嗎？做事一定要有耐心，特別是釣魚。你旁邊的那個老爺爺曾經(jīng)在這釣了三天三夜都顆粒無收呢！”聽了爸爸的話，我又拾起了魚竿，繼續(xù)釣起了魚。
終于，魚浮子動了起來，我看準(zhǔn)時機(jī)，趕緊一拉，一條大魚上鉤了！我欣喜若狂，急忙把魚放進(jìn)魚簍里。大喊道：“我釣到了一條大魚”話音剛落，便又有一條大魚上鉤了！這魚可真重，把魚竿都壓彎了，爸爸說：快，再釣！那有一個魚窩！我急忙再放線，可運氣沒剛剛那么好了。爸爸也釣了兩條，媽媽釣了一條。旁邊江堤上挖野菜的老爺爺連連叫好，還送給我了一把野菜讓我和魚一起煮了吃。
釣魚一定要有耐心，不能急躁，才會有所收獲。你想釣魚嗎？打我電話吧！我可以帶你一起去釣魚偶！
暑假生活小學(xué)四年級作文7
7月10號上午8點，我和我老爸坐了高鐵到了廈門，全程11個小時，晚上7點到的。之后去了海邊吃晚餐，菜很豐富，有竹筍凍，很難吃，有螃蟹，味道還可以，一般般，還有香噴噴的'小黃魚。吃完晚飯后，我們就回了哥爾曼賓館。晚上我們?nèi)ズ炔�，之后睡覺。
到了第二天早上，軍車來了，就把我們接上了東平山的半山腰。半山腰上的風(fēng)景很好，空氣很清新，我們對面有二連的部隊，我住在了一連三連營直屬的部隊，在那里住了半個月。每天早上起床上早操，上完早操洗漱、疊被子，整理內(nèi)務(wù)，吃早飯。吃完早飯就寫作業(yè)，然后就休息一會，之后下去練體能，俯臥撐、臥推、仰臥
起坐、舉重10斤的。之后吃中午飯，然后睡午覺，從12點半睡到下午3點。起床之后寫作業(yè)，然后休息，然后打籃球，（所謂的打籃球就是投籃）。下午五點到六點，他們打籃球比賽，我來計分。到吃晚飯的時候，分最多的一隊獲勝。吃完晚飯我們?nèi)ハ丛瑁麄內(nèi)タ措娪�。我們洗完澡之后也上去看電影，電影還行吧。看到九點半，我們就在房間里呆著，他們當(dāng)兵的去洗漱。鈴聲一響，我們就睡覺了。
暑假生活小學(xué)四年級作文8
在七月最后一天,暑假終於來臨,頓時心中有股非常開心的感覺,而我覺得這種感覺也是很正常的感覺.
剛開始暑假前幾天是有點無聊,但是自從我開始去學(xué)「電音三太子」時,總覺得不會無聊了,可是家人又不讓我去學(xué),尤其是我奶奶,他可是反對到底,不過就算家人怎樣反對,我都還想去學(xué),因為那是讓我想認(rèn)真去學(xué)的一件事,而家人總是說那個有壞無好,可是我總不那麼認(rèn)為,壞的就有「可能」是一些有的沒有的,但好的呢!
家人總是往壞處想,家人總是沒想到好處,而這些好處呢!好處可多著呢!一.我可以多運動....二.我可以減肥....三.
我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學(xué)這個因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人,這件是我不知道如何節(jié)尾!
再我猶豫不決時,暑假也快接近尾聲了,就這樣我的暑假生活過的真奇妙.
暑假生活小學(xué)四年級作文9
學(xué)期結(jié)束了，暑假開始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來讀給大家聽一聽吧！
安排1：前二十天完成所有暑假作業(yè)，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業(yè)，下午，看一會電視，去學(xué)游泳；一周安排：寫日記三篇（一個月）。
安排2：為了自我保護(hù)，去學(xué)習(xí)跆拳道；為了防溺水，我已經(jīng)學(xué)會了蛙泳，就去學(xué)自由泳（兩個月）。
安排3：字寫得不太好，要學(xué)習(xí)書法（一個月）。
安排4：去各地游玩（25天左右）。
安排5：電視“扶搖”正在浙江衛(wèi)視如火如荼的播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢”這部夢幻的動畫片看完，為了將來能賺到錢，就玩一些賺錢的小游戲（最后兩個星期）。
安排6：復(fù)習(xí)四年級知識，為了不忘記上學(xué)期的知識（放暑假前的一個星期）。
安排7：看五年級上冊的書本，并閱讀書本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最后一個月）……
安排8：早睡早起（從暑假開始到結(jié)束）。
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