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神奇的未來(lái)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的神奇的未來(lái)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文1
在2759年的一天，我醒了，看了看周?chē)沫h(huán)境，感嘆道：“這...這..是未來(lái)！”我不敢相信我來(lái)到了未來(lái)，身邊的一切都令我感到新奇，繁忙的機(jī)器人、若隱若現(xiàn)的電子屏幕，我去到衛(wèi)生間，洗了臉，刷了牙，一切都是機(jī)器助我完成的，連飯也是機(jī)器幫我做的，我出了門(mén)，打算去學(xué)校，這時(shí)，我手上的手環(huán)震動(dòng)了一下，然后投出了一個(gè)虛擬屏幕，上面說(shuō)我的接送車(chē)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正在門(mén)外待命，我趕忙出去，看到了門(mén)外一個(gè)無(wú)人駕駛的小型新能源車(chē)，我上了車(chē)，開(kāi)向了學(xué)校，我下了車(chē)，在進(jìn)門(mén)的那一刻，我的手環(huán)又震動(dòng)了，上面顯示我已進(jìn)校，這時(shí)我抬頭一看，隱隱約約看見(jiàn)天空上有一個(gè)建筑，那就是教學(xué)樓，再高一點(diǎn)，就是教師辦公樓，然后我便乘坐量子傳輸器上了教學(xué)樓，在教室，我看見(jiàn)了許多桌椅，每個(gè)桌椅上都擺著一個(gè)小小的黑盒子，講臺(tái)上也有一個(gè)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)比較大。咦？黑板呢？只看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)小按鈕，這應(yīng)該是打開(kāi)黑板的吧。上課了，我們坐到各自的座位上，安心聽(tīng)講，只看見(jiàn)老師按下那個(gè)按鈕，后面便出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，老師讓我們實(shí)際操作時(shí)，那個(gè)小盒子便打開(kāi)了，它投出一個(gè)虛擬屏幕，和一個(gè)虛擬鍵盤(pán)，還有一個(gè)虛擬書(shū)寫(xiě)板，和一個(gè)筆，我們這堂課上的很開(kāi)心。
這時(shí)我耳邊隱隱約約聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“起床了！快起床！”原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。我希望這就是我們未來(lái)的生活！
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文2
日常生活中，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字都離不開(kāi)筆，為了讓筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)未來(lái)的筆有以下功能筆：
學(xué)習(xí)型圓珠筆：是未來(lái)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工具中，最受歡迎的圓珠筆。這種筆其實(shí)就是一臺(tái)微型智能型小電腦，它安裝了一個(gè)多功能按鈕，如果你遇上難題或碰上不會(huì)寫(xiě)的字等，它都會(huì)幫助你提醒你，你只要按下紅色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型液晶顯示屏，這個(gè)微型液晶顯示屏就好像我們現(xiàn)在生活中的可視電話(huà)一樣，能聽(tīng)懂你講的話(huà)，就是各國(guó)語(yǔ)言它也能聽(tīng)懂，還會(huì)自動(dòng)翻譯。你只要對(duì)這個(gè)液晶顯示屏說(shuō)一聲，××怎么寫(xiě)，液晶顯示屏就會(huì)出現(xiàn)你要找的字或要解決的難題；如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，它還會(huì)及時(shí)提醒你坐端正。
保護(hù)視力的圓珠筆：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)回影響視力。當(dāng)光線太暗的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓猓屇銓?xiě)作業(yè)看得更清楚些，保護(hù)你得視力；當(dāng)光線太亮的時(shí)候，它就會(huì)把一些光吸收在圓珠筆，使你更安全寫(xiě)字；這種筆頭上安裝了小燈泡.發(fā)紅光表示照明度不夠,發(fā)綠光表示照明度適當(dāng),發(fā)黃光表示照明度太亮.
會(huì)說(shuō)話(huà)的圓珠筆：這種筆的筆桿上部裝有一只微型收音機(jī),收音機(jī)電源只要用一節(jié)微型電池便可以接通,還可以邊書(shū)寫(xiě)邊收聽(tīng)廣播,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ);也可以讓作家邊寫(xiě)作品邊收聽(tīng)輕快的樂(lè)曲,調(diào)節(jié)精神；還可以提醒你寫(xiě)錯(cuò)了字要改正；拼音拼寫(xiě)不正確它還會(huì)告訴你那里錯(cuò)了呢。
會(huì)計(jì)算的圓珠筆.在做算術(shù)或數(shù)字統(tǒng)計(jì)時(shí),既要用計(jì)算器算又要用筆記,這種會(huì)計(jì)算的圓珠筆將計(jì)算與做筆記兩種功能結(jié)合起來(lái).它的外形比普通圓珠筆略粗一點(diǎn),筆里面裝有微型電子計(jì)算器,功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上,它可以進(jìn)行各種數(shù)學(xué)計(jì)算如：加、減、……等運(yùn)算.這種筆當(dāng)然也受到了銀行、財(cái)會(huì)、工程設(shè)計(jì)師等人的歡迎.
各位同學(xué)老師們，怎么樣！我的設(shè)計(jì)還可以嗎？
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文3
現(xiàn)在的教室總沒(méi)有自己想象的好，正因?yàn)檫@所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀(jì)，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽(yáng)光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著提包出了家門(mén)，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫(xiě)了自己的名字，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過(guò)來(lái)，我坐上了就開(kāi)始上課。老師走上講臺(tái)，班班通開(kāi)始講課。說(shuō)到這，我猜你會(huì)問(wèn)：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì)問(wèn)：黑板呢？二十二世紀(jì)已經(jīng)無(wú)人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復(fù)習(xí)；有的用桌子寫(xiě)作業(yè)；有的用桌子預(yù)習(xí)；還有的用桌子聽(tīng)歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫(xiě)字之前它會(huì)出現(xiàn)田字格，而且是用手寫(xiě)。上課時(shí)每人一面“墻”用來(lái)答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數(shù)學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語(yǔ)文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫(huà)紙、剪刀、彩紙，微機(jī)課電腦......總之，二十二世紀(jì)的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒(méi)有辦不到。
出了校門(mén)正準(zhǔn)備回家，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文4
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)明一種神奇的筆，它有很多功能。
這種筆上的圖案可以變換。如果你不喜歡筆上的圖案，只要按一下頂上的按鈕，就能隨意變換。圖案品種達(dá)幾萬(wàn)種。這種筆的筆芯顏色有很多。假如你的筆芯是黑色的，但是你不喜歡黑色的，只要對(duì)著筆說(shuō)出你喜歡的顏色，它就會(huì)變成你喜歡的顏色。這種筆的筆芯永遠(yuǎn)都用不完。假如你的筆芯用完了，只要給它注射點(diǎn)水，水就會(huì)變成筆芯，這樣你就可以用了。
這種筆還有神筆馬良的功能。只要搖一搖你在紙上畫(huà)什么東西，就能出現(xiàn)什么東西。但是，如果你為了自己的私心而畫(huà)一些沒(méi)有意義的東西，它就不會(huì)出現(xiàn)；而你畫(huà)些有用的東西，它就會(huì)出現(xiàn)。
假如你字寫(xiě)得很差，只要你用上這種筆，你就會(huì)寫(xiě)出漂亮的字；如果你寫(xiě)得很好，只要用上這種筆，就會(huì)寫(xiě)得更好。
這種筆的筆帽上有個(gè)小燈泡，只要你按一下它，它就會(huì)發(fā)亮。在你晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就可以用它。也可以當(dāng)電燈使用。
未來(lái)的筆是不是很棒呢?只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能創(chuàng)造出這種筆。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文5
時(shí)間像一閃而過(guò)的流星，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2300年。為了節(jié)省土地和空間科學(xué)家們發(fā)明出了一種只有十幾平方米，外形像泡泡的——泡泡房。
在2300年泡泡房隨處可見(jiàn)。它可以行走、可以飛翔、還可以潛水。
想要進(jìn)入泡泡房必須有房主的指紋，否則想都別想。剛進(jìn)入泡泡房會(huì)發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，除了門(mén)背后有一個(gè)扳手，旁邊刻有臥室、廚房、等字，其他什么都沒(méi)有！
如果想進(jìn)臥室只要把扳手扳到臥室的刻度上，地板上就會(huì)出現(xiàn)一張精致的藍(lán)色小床，摸著滑溜溜的，舒服極了，床的旁邊還有一張桌子，這張桌子有著特殊的功能，只要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了旁邊就會(huì)有激光幫你修復(fù)眼睛這樣你寫(xiě)作業(yè)眼睛就不累了！
如果想要去廚房就要把扳手調(diào)到廚房的刻度上，就會(huì)變出一個(gè)櫥柜，櫥柜上擺放著各種廚具，旁邊還會(huì)有一個(gè)小木箱子，你想要什么食材，只要心里想著木箱子就會(huì)給你變出來(lái)。
這就是未來(lái)的房子，是不是很神奇呢？
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文6
大家好，歡迎來(lái)到神奇的教室，它是現(xiàn)在最先進(jìn)的一款教學(xué)設(shè)施，下面就讓我來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下吧！
神奇教室的進(jìn)入方式很特別，我們搭乘一條全自動(dòng)扶梯就可以直達(dá)教室。進(jìn)門(mén)也需要人臉識(shí)別驗(yàn)證，事先沒(méi)有錄入系統(tǒng)資料的陌生人將會(huì)被拒之門(mén)外，這樣就有效地預(yù)防了外來(lái)危險(xiǎn)分子的闖入。如果你上學(xué)遲到了，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，進(jìn)入罰站半個(gè)小時(shí)的模式，沒(méi)有站夠時(shí)間就休想開(kāi)門(mén)。
上課了，教室里竟沒(méi)有黑板，這是為什么呢？原來(lái)，這里安裝了一個(gè)環(huán)形的巨大的3D黑板，只有帶上特殊的眼鏡才可以看見(jiàn)，3D黑板可以讓使用者身臨其境來(lái)到課件里，它以豐富多彩、引人入勝的教學(xué)游戲使學(xué)生更好地記住知識(shí)。比如上生物課的時(shí)候，按下桌子旁邊相應(yīng)的紅色按鈕，說(shuō)出要觀察的生物，桌面上就會(huì)出現(xiàn)要用的迷你生物模型，它栩栩如生，讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在課堂上，如果你的筆沒(méi)墨水了，只要把它放進(jìn)桌子旁邊的‘洞’里幾秒鐘，它就會(huì)吸滿(mǎn)了水可以繼續(xù)使用了。到了下課時(shí)間，神奇的教室將會(huì)變換形態(tài)成為一片超大的空地，上面建有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目來(lái)放松身心鍛煉身體。
在神奇的教室里，冬天你會(huì)感到溫暖如春，而夏天你會(huì)感到?jīng)鏊巳耍鞘且驗(yàn)樵诮淌依镅b了自動(dòng)恒溫芯片，這樣就會(huì)達(dá)到冬暖夏涼的效果了。
這就是神奇的教室，你是否也期待在這樣的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)呢？
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文8
你們知道未來(lái)的教室是什么樣子嗎？接下來(lái)就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
斗轉(zhuǎn)星移，過(guò)了200年我們的教室都發(fā)生了許多的變化。在我的夢(mèng)里神奇的教室是這樣的:教室在半空中懸浮著，如果同學(xué)們要出去教室，就可以乘坐修建在空中的觀光電梯。教室的里面也很是神奇，同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候可以不帶課本，因?yàn)橥瑢W(xué)們的課桌面就是一個(gè)電腦屏幕。電腦屏幕的內(nèi)容和課本是一樣的，老師可以在自己的電腦上設(shè)定一些要求，這樣同學(xué)們就沒(méi)辦法不認(rèn)真聽(tīng)講。
在神奇的教室里還有床，床也是特別的神奇，它可以變成各種各樣的形狀和五彩繽紛的顏色。同學(xué)們可以讓他們自己的床變得五花八門(mén)。
在教室的第三層，還有一個(gè)非常大的泳池，同學(xué)們可以在那里上游泳課，在那里學(xué)習(xí)一些在水下的'小知識(shí)。
其中最熱鬧的地方就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的面積很大，大約有好幾棟房子的面積。下課鈴聲一響，同學(xué)們就全部沖向操場(chǎng)，玩著不一樣的游戲，你追我趕，有趣極了。
我最喜歡夢(mèng)中神奇的教室里面的泳池，因?yàn)槲蚁矚g游泳，游泳是很有趣的運(yùn)動(dòng)之一。
我很喜歡夢(mèng)中神奇的教室，希望以后真的會(huì)是這樣的教室。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文9
同學(xué)們，昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我有一輛汽車(chē)。這輛汽車(chē)非常神奇，我相信在未來(lái)肯定會(huì)有這樣的汽車(chē)的�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們它究竟是什么樣的吧！
未來(lái)的汽車(chē)是由電腦程序控制的汽車(chē)。它不僅速度快，而且還是一輛多功能的汽車(chē)。
如果你想潛入深海，就按一下白色的按鈕，它就會(huì)變成一輛小型潛水艇，這樣它就可以帶你去探索深海里的奧秘。
如果你想要周游世界，那就按一下黃色按鈕。這時(shí)，汽車(chē)便會(huì)立刻變成一架飛機(jī)。這樣，人們就可以周游世界了。
如果你不想做飯，只要你按一下紅色按鈕，并且再輸入菜的名字，只要幾分鐘，它就給你做好了可口的飯菜。
最有趣的是，汽車(chē)可以隨時(shí)變大變小�？梢宰兊酶鸺敲创螅部梢宰兊孟裎浵伳敲葱�。
另外，在汽車(chē)的排氣管中有一張小小的電子過(guò)濾網(wǎng)，這張電子過(guò)濾網(wǎng)可以把汽車(chē)排出的二氧化碳變成新鮮空氣。既保護(hù)環(huán)境，又節(jié)能環(huán)保。
未來(lái)的汽車(chē)既功能多，又環(huán)保節(jié)能。希望人們能夠早點(diǎn)創(chuàng)造出這種神奇的汽車(chē)。
神奇的未來(lái)四年級(jí)作文10
未來(lái)的教室是一個(gè)很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來(lái)到校門(mén)口，把手放到保安的胸部，保安就會(huì)向你禮貌的問(wèn)好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個(gè)究竟。保安就會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō):學(xué)校里沒(méi)有你的指紋，你不能進(jìn)入學(xué)校。如果那個(gè)人一直要進(jìn)入學(xué)校的話(huà)，保安就會(huì)直接把它趕走，讓他離開(kāi)學(xué)校。
來(lái)到教室，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō):這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺(tái)上還有四個(gè)按鈕，而且還是四個(gè)不同的顏色，第一個(gè)按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像在春天里一樣溫暖，第二個(gè)按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)像是夏天一樣炎熱，第三個(gè)按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像秋天一樣涼爽，第四個(gè)按鈕就是藍(lán)色的了，可以讓在教室里的人感覺(jué)到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶(hù)也十分的神奇，大家可能會(huì)說(shuō)，窗戶(hù)有什么神奇的呢？原來(lái)神奇教室里面的窗戶(hù)和普通教室里面的窗戶(hù)不一樣，神奇教室里面的窗戶(hù)可以像空調(diào)一樣放出風(fēng)來(lái)，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶(hù)里放出來(lái)的風(fēng)還可以調(diào)大，還可以調(diào)小。說(shuō)這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
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