爽的四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的爽的四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爽的四年級(jí)作文1
我是一只小小鳥，生活在大自然媽媽的懷抱里。
我擁有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，這里，春日百花爭(zhēng)奇斗艷，到處充滿生明地跡象；夏日列日炎炎，卻處處彰顯著大家頑強(qiáng)的生命力；秋日楓葉飛舞，似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶；冬日白雪紛紛，為大地穿上瑩的雪紗。
我和普通的鳥一樣，擁有飛向藍(lán)天的夢(mèng)，終于，我離開了父母的羽翼，載著我的飛天夢(mèng)，在藍(lán)天中翱翔，我要找到一個(gè)安身之所，我戀戀不舍的望了一眼美麗的家鄉(xiāng)，飛向了更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
我邊飛邊想，外面會(huì)是什么樣子的呢？飛了許久，我來(lái)到了一片擁有著許多龐然大物的地區(qū)，這兒的樹木少的可憐，這就是外面？我不禁有點(diǎn)失望。忽然，一個(gè)會(huì)移動(dòng)的龐然大物從我旁邊開過(guò)，它的身上有著一副綠樹成蔭的叢林和一些我的同類，我覺得，這里可以成為我的安身之所，于是我跟著它向前走去。
到了一個(gè)園子里，它停了下來(lái)，這是它的目的地？可是這兒綠樹成蔭的叢林，也沒有我的同類。我在這兒亂飛尋找著那片叢林。突然，我被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，它看見我后眼睛一亮，對(duì)身邊的人說(shuō)：“快捉住它，把它關(guān)到鳥語(yǔ)林去�！痹谶@一大群人的追捕下，我在這諾大的.園子里飛來(lái)飛去，我看到那一只只兇猛的野獸被關(guān)在籠子里。我要快點(diǎn)離開這里，我要回到我的家鄉(xiāng)。忽然，我被一只網(wǎng)給網(wǎng)住。我被帶到了那個(gè)叫鳥語(yǔ)林的地方，從此，我再也回不到我美麗的家鄉(xiāng)。
希望我的家鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的世外桃源不要被破壞。
爽的四年級(jí)作文2
隨著一陣爽朗的笑聲，我們的小組長(zhǎng)王悅出現(xiàn)了。只見她挽著同學(xué)的胳膊，旁若無(wú)人地說(shuō)笑著向教室走來(lái)。一雙滴溜溜的丹鳳眼，柳眉橫豎，說(shuō)話趾高氣昂的神態(tài)，對(duì)圍著她轉(zhuǎn)的同學(xué)頤指氣使的模樣，一看就給人潑辣的印象。全年級(jí)都知道她的外號(hào)，名曰“小辣椒”。
我走進(jìn)教室，放下書包，沒等轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，“小辣椒”就沖我大喊：“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”她翻看著我的作業(yè)本，大聲說(shuō)：“這寫的什么字呀！還沒有我家的雞爪子印齊呢�！闭f(shuō)罷便替我將那一頁(yè)給撕掉了。誰(shuí)叫人家是組長(zhǎng)呢，老師可給她“生殺大權(quán)”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，邊寫邊說(shuō)：“壞辣椒，臭辣椒……”
一波未平，一波又起！剛才罵她的話，全被她聽到了，她卷起書向我跑來(lái)，我一看情況不妙，馬上開溜。
下午打掃衛(wèi)生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看見一個(gè)高年級(jí)的男生隨手將用完的面巾紙扔在地上。同伴勸她別多管閑事，這時(shí)，“小辣椒”的臉漲得通紅，眉毛緊鎖，嘴唇緊閉，雙目怒視，大聲喊道：“請(qǐng)你將拋下的垃圾撿起來(lái)！”那個(gè)男生似乎意識(shí)到什么，忙回轉(zhuǎn)身?yè)炱鹑酉碌拿娼砑��！靶±苯贰钡拿暩懥耍６贾懒恕?/p>
別看她外表這么兇，可心腸挺好的。上星期五晚自習(xí)，老師叫我們幾個(gè)班委出一期黑板報(bào)。我們抓耳撓腮，忙活了半天，也沒能設(shè)計(jì)出讓人滿意的版面。只好求她幫忙，有一定繪畫功底的她“刷、刷、刷”，一會(huì)兒就設(shè)計(jì)出精致的版面。在排版過(guò)程中，不斷地“呵斥”我們要注意版面的整潔、內(nèi)容的豐富，看著她說(shuō)話咄咄逼人的氣勢(shì)，我們幾個(gè)面面相覷，哭笑不得，但內(nèi)心深處溢滿了溫暖。
爽的四年級(jí)作文3
秋天的雨，打開了秋天的大門，秋天就這樣來(lái)到了。
到了秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋雨像彈琵琶一樣，滴滴嗒嗒，彈笑了農(nóng)民伯伯的臉。秋雨過(guò)后，他們都忙著收割呢！果園里，果子成熟了，蘋果紅彤彤的，像小朋友們紅彤彤的臉蛋。水靈靈的葡萄在樹枝上一搖一晃，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我��！你們一定會(huì)被我的香甜迷住的。”
到了秋天，秋高氣爽。秋天像一只有著五顏六色的畫筆，把金色給了田野，把橙色給了果樹，大地被染得五彩繽紛。你可以站在高處好好地感受，欣賞一下美麗的秋天，并拋開“自古逢秋悲寂寥”。
秋天不僅美麗，而且非常涼爽，在你感到很熱的時(shí)候，為你送上清涼的風(fēng)。
秋風(fēng)一吹，落葉紛飛。被風(fēng)一吹，落葉像金色的蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，有的落進(jìn)了小溪里，像一艘艘金色的小船，順著小溪緩緩流去。落葉紛紛投向大地的懷抱里，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“再會(huì)了，樹媽媽，明年我還會(huì)回來(lái)的。”
不去想秋天的凄涼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)也是個(gè)非常美好的季節(jié)。
爽的四年級(jí)作文4
秋天是我最喜歡的季節(jié)，它雖沒有春天迷人的鳥語(yǔ)花香、夏天壯觀的電閃雷鳴、冬天純潔的皚皚白雪，可是它卻有誘人的豐碩果實(shí)和滿山紅葉。
秋天的天很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，像水洗過(guò)似的。那奇妙的藍(lán)，似乎隱藏著無(wú)限的奧秘，總能勾起人們無(wú)限的遐想。秋天也是農(nóng)民伯伯們最開心、最期待的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗麄兊男量鄤谧鹘K于換來(lái)了五谷豐登。那等待收割的莊稼，像寬闊的河面起伏不定。滿山坡黃燦燦的、沉甸甸的谷子隨風(fēng)搖蕩，在燦爛的陽(yáng)光下泛著金光。金黃色的稻子，顆粒飽滿，把稻稈壓彎了腰，總也直不起來(lái)，真是秋實(shí)累累啊!
秋天，大雁南飛，它們一會(huì)排成“一”字，一會(huì)排成“人”字。樹媽媽的頭發(fā)變黃了，紛紛落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，隨風(fēng)跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈，在空中自由奔放，無(wú)比快樂!
而不知從何時(shí)起，小區(qū)里單調(diào)的景色已經(jīng)換上了五彩斑斕的外衣，像打翻的五彩顏料。樹姑娘們?cè)?jīng)翠綠無(wú)比的頭發(fā)不知什么時(shí)候染上了絢麗多彩的金色和橙色，她們聚在一起，好像許多互相攀比的姑娘，也好像在宣告秋天已經(jīng)到來(lái)!
秋天，像可愛的娃娃一樣，播撒著希望的種子;秋天，像成熟的少女一樣，編織著收獲的夢(mèng)幻;秋天，像慈祥的母親一樣，采摘著豐收的喜悅!
爽的四年級(jí)作文5
“熱死了”�！盀槭裁刺煲@么熱呢？”“唉，我快要變成烤肉了�！边@是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班同學(xué)在叫苦呢。
為什么要叫苦呢？原來(lái)，我們舉行升旗儀式時(shí)，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，好像大地是一塊餅，不烤的香噴噴的，決不罷休。
我此時(shí)也無(wú)精打采的低著頭，被熱氣吸走了全部精力，也在指責(zé)太陽(yáng)今天為什么這么熱。前面的游李用手捅了捅我，說(shuō)：“唉，今天太熱了，這該死的熱天什么時(shí)候變成陰天啊。”我也已經(jīng)熱得無(wú)力說(shuō)話了，于是沒有搭理他，這家伙又自言自語(yǔ)去了。唉，他說(shuō)的也是，這該死的熱天。我感覺自己也快和那些同學(xué)一樣，變成烤肉了。
突然，救世主——一陣風(fēng)來(lái)了，我高興得一蹦三尺高，然而，我還只高興了一秒，還只蹦了1、5尺時(shí)，鳳居然毫無(wú)預(yù)兆地——停了！我的心情頓時(shí)從巔峰跌到谷底，心里一片空白。好像被剛才一陣轉(zhuǎn)瞬即逝的鳳帶走了全部好心情。我又低著頭，近乎虛脫。此時(shí)如果我的好心情是落葉的話，那么現(xiàn)在我的心里就是秋風(fēng)掃落葉。
215班一個(gè)同學(xué)突然“變成”了哥倫布，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：“你們快看，地上涼冰冰的，簡(jiǎn)直和上面是冰火兩重天！”我一摸，果真如此，我馬上貪婪地摸著地面，好像要把地上的冷氣全部占為己有似的。我接著對(duì)217班一位同學(xué)說(shuō)：“你摸一下，地上很涼的！”他不敢摸，還說(shuō)：“不可能，地上曬了那么久，地上絕對(duì)是滾燙的，我可……”我聽的不耐煩了，沒等他說(shuō)完，手疾眼快，抓住他的手，壓在地上，他呲牙咧嘴地，仿佛已做好了被燙傷的心理準(zhǔn)備，但也是白做——他的手毫發(fā)無(wú)損。他終于相信了，地上是冰涼的。他也摸上癮了，甚至把臉貼在地上。
“耶！”突然，從人群里爆發(fā)出一陣歡呼，原來(lái)是入隊(duì)儀式結(jié)束了。
唉，今天真熱。
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