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廢墟中的男孩四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的廢墟中的男孩四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢墟中的男孩四年級(jí)作文1
火車站里一片廢墟“�。 币宦暣潭慕新晱娜巳褐姓ㄩ_。
敵機(jī)在人群上方盤旋，射出萬顆子彈。人們接連不斷的一個(gè)個(gè)倒下，血流成河。往下看，鐵軌被打斷了，橫七豎八地散在地上，只聽見“噼里啪啦”一聲響，天橋如同垂死的生命一般掉落了下來。玻璃渣，碎片都散落得七零八碎，一不小心，就有可能扎到。往前看，站臺(tái)也被炸得殘缺不堪，只剩下幾根“瘦弱”的柱子支撐著屋頂……地上尸橫滿遍，血就像盛開的紅薔薇一般腥紅刺目。
聽！有哭聲，往前望去，果真！一個(gè)小男孩坐在沾了血的.地上，放聲大哭，那哭聲如暴發(fā)的洪水一般噴涌而出，令人揪心。
他就好似一只孤立無援的小鳥，拼命呻吟�？蔁o人知曉他的存在，無人來關(guān)懷過他，無人給她一個(gè)溫暖的擁抱，更無人安慰他受傷的心靈，給他講睡前故事，讓他安然入睡。
瓦片刺傷了他的腳，使他無法走路；硝煙滾滾，飛揚(yáng)的塵土，飛進(jìn)了小男孩的眼睛里，使他失明了；戰(zhàn)爭奪走了她的父母，使他失去了最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
三十年過去了，歲月帶走了那無情的戰(zhàn)爭，城市已不再是一片廢墟，人們快樂的生活著。那曾經(jīng)坐在廢墟中的男孩雖己成長，但在他的心中依舊抹不掉那段悲慘的記憶……無法形容。
廢墟中的男孩四年級(jí)作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
這個(gè)小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸毀的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎么了……，爸爸，我害怕。”這時(shí)，他的父母卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的身邊。他們已經(jīng)死了，以后這個(gè)小男孩就是一個(gè)可憐的孤兒了。
面對這張發(fā)黃的老照片，我似乎看見當(dāng)時(shí)日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去�；疖囌镜恼九_(tái)已經(jīng)被敵人的飛機(jī)轟塌了大半邊，橋梁和鐵軌已經(jīng)不復(fù)存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計(jì)其數(shù)，血肉模糊的尸體隨處可見，慘不忍睹。這個(gè)小男孩就是唯一一個(gè)幸存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動(dòng)。這樣一個(gè)可愛的小男孩在他才兩三歲時(shí)，就沒有了疼愛他的父母。他是多么的可憐，多么的無助，多么的需要人去安慰。但是沒有人愿意幫助他，因?yàn)檫@里除了他沒有人還活著。或許在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這里了。
戰(zhàn)爭是無情的，它給人們帶來了災(zāi)難和不幸。會(huì)讓父母失去兒子，會(huì)讓妻子失去丈夫，會(huì)讓孩子失去父親。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發(fā)黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實(shí)的。我們要牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！
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