奔跑吧兄弟四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奔跑吧兄弟四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑吧兄弟四年級(jí)作文1
今天，是我們班第一次玩得最歡的日子，也是我們班第一次“逃學(xué)”。
“唉！”好悶啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)耷拉著腦袋，一種悶悶不樂(lè)的心情。這時(shí)，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來(lái)，無(wú)精打采地說(shuō)：“老師，您好。”老師看到這一幕，就想營(yíng)造一下氣氛，說(shuō)：“只要你們聽(tīng)完這節(jié)課，我就帶你們?nèi)ベp花！”這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)滿血復(fù)活，立刻變得激情四溢了，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了這節(jié)課。
這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了油菜花地，剛才在馬路旁是“哨煙滾滾”，這時(shí)候，真是“一塵不染”�。】諝庖沧兦逍铝�，我們班同學(xué)不由自主地對(duì)油菜花起了好感。這時(shí)，我立刻想起了一首詩(shī)：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？有個(gè)同學(xué)覺(jué)得我吟得不好，他自己吟起詩(shī)來(lái)：春風(fēng)襲來(lái)百花開(kāi)，難以忘倦油菜開(kāi)！萬(wàn)畝大地關(guān)不住，一枝油菜擋路來(lái)！聽(tīng)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓起掌來(lái)。這時(shí)，粟璨看見(jiàn)有個(gè)店里有幾個(gè)風(fēng)箏擺在外面，就想營(yíng)造一點(diǎn)熱烈氣氛，于是買(mǎi)了一個(gè)幾箏，我們看見(jiàn)有好玩的就“心癢”。想玩又有啥用，是別人的。這時(shí)，周文杰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你能把風(fēng)箏借我玩一下嗎？”粟璨輕輕松松地借給了周文杰，你知道原因嗎？呵，當(dāng)然是周文杰長(zhǎng)得帥唄！那也是，周文杰是靠這張臉來(lái)吃飯的！言歸正轉(zhuǎn)，我也不把別人的隱私說(shuō)出來(lái)了。周文杰拿著風(fēng)箏，羅×拿著風(fēng)箏線，“三——二——一出發(fā)”，羅×以最快的速度奔跑著，我們這些人呢？呵，只能當(dāng)“跟屁蟲(chóng)”了！風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線也越放越少。不妙，風(fēng)箏從天上沖下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)健步走過(guò)來(lái)，奪過(guò)風(fēng)箏線，調(diào)整好風(fēng)箏的方向，風(fēng)箏再次飛向藍(lán)藍(lán)的天空。這個(gè)世外高人到底是誰(shuí)，沒(méi)想到是我們班的喻老師，喻老師把風(fēng)箏線還給粟璨，還對(duì)我們說(shuō)：“放風(fēng)箏也是有技巧的，不是三腳貓的.功夫就能會(huì)的！”這時(shí)刻，我深刻地記得了放風(fēng)箏不是隨便就能成功的，還年輕的我們，可以造一架永遠(yuǎn)不會(huì)掉落在地的風(fēng)箏，這樣我們就能放心地玩耍。
在回學(xué)校的路上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊說(shuō)了一聲“奔跑吧，兄弟！”
奔跑吧兄弟四年級(jí)作文2
最近，在浙江衛(wèi)視中，《奔跑吧！兄弟》在火熱播出，我們看著既歡喜又羨慕，心里萌發(fā)了躍躍欲試的念頭。于是，我就和幾個(gè)要好的同學(xué)們商量，決定在星期四的體育課上進(jìn)行一次激烈有趣的“撕名牌”游戲。
“兄弟們！集合嘍！‘撕名牌’大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕！”體育課上，老師剛剛宣布自由活動(dòng)，沈燚安康便迫不及待地大喊道。我們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)參加活動(dòng)�！胺葱姆幢常 苯�(jīng)過(guò)分組，我們分成了兩隊(duì)：一隊(duì)是我、沈燚安康、李亮和徐杰，另一隊(duì)是楊錦宇、劉聞博、潘昶文和曾楚瑜。
大戰(zhàn)開(kāi)始！我按照常規(guī)，決定先把弱者撕下戰(zhàn)局。邁著輕快的腳步，我從漫漫的人群中，看見(jiàn)了曾楚瑜，接著潘昶文也進(jìn)入了我的視線。二選一，先撕了潘昶文吧。因?yàn)樗幱?jì)多端，偷襲者的行列中也有他在其中，這樣我就為隊(duì)員除去了一個(gè)心腹大患。我鎖定目標(biāo)，加快了前行的步伐。眼看離目標(biāo)越來(lái)越近了，卻半路殺出個(gè)程咬金，曾楚瑜來(lái)幫助潘昶文了。同時(shí)被兩人圍攻，這次要進(jìn)攻有些難度了。我擼起衣袖，眼里冒起戰(zhàn)火，做好了迎戰(zhàn)的姿勢(shì)。我打響了戰(zhàn)爭(zhēng)的第一炮，趁潘昶文不備向其猛地?fù)淙ィ笫址纻渌�，右手敏捷地向他的名牌撕去。眼看勝利在向我招手了，曾楚瑜趁我不防備之時(shí)，也試著來(lái)偷襲。我靈機(jī)轉(zhuǎn)身一躲，他的偷襲以失敗告終。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去，如一頭猛烈的大黑牛撕下了潘昶文和曾楚瑜的名牌。真是雙喜臨門(mén)，一箭雙雕��！我?guī)е鴦倮南矏側(cè)ブг渌?duì)員。最終，我們隊(duì)以強(qiáng)敵弱，以多敵少的形勢(shì)，贏來(lái)了勝利之神。
通過(guò)游戲，我懂得了凡事要講究策略和方法，要運(yùn)用自己的智慧解決問(wèn)題。
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