[優(yōu)選]小學生說明文15篇

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是占有重要地位的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學生說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生說明文1

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條常年流淌的河，河上有一座不起眼的舊石拱橋，家鄉(xiāng)的人們都習慣地叫它“羅鍋橋”。

　　它由中間大、兩頭小的3個拱洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，10米來長，4米多寬，用長短不齊、寬窄不同的條石鋪成。

　　橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，磨磚時縫，線直面平，整座橋渾然一體。夕陽下，磨光的條石，灰白的石塊，長滿青苔的城磚，顯得這橋很古老。聽爺爺說，這座橋的年歲比他還大呢！

　　羅鍋橋很不起眼，卻很中用。走行人，過自行車，馱拉石頭的大馬車，裝滿貨物的大卡車，十噸八噸的它不在乎，從來沒有哼過一聲。它那默默奉獻的精神，是多么令人敬佩�。�

　　提起羅鍋橋，還有一段神奇的傳說呢！從前，小河上的'木橋年年都要被山洪沖垮，鄉(xiāng)親們?yōu)榇藗�透了腦筋。后來，村里來了一個羅鍋老叫花子，大家可憐他，就你一頓我一頓地接濟他。叫花子知道了人們的心事以后，就決心造橋報恩。他和鄉(xiāng)親們一起采石燒磚，干了整整5年。當石橋建成的那一天，人們要酬謝叫花子時，他卻悄然而去。人們?yōu)榱思o念這個不知勝名的羅鍋叫花子，就管這座橋叫“羅鍋橋”。

　　不管這傳說是真是假，這橋卻無疑是勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。

小學生說明文2

　　大家好，我是一頭剛成年的鯨。我們還有一個拉丁文名字，叫“海怪”。由此可見，你們?nèi)祟悓ξ覀冇卸嗝淳次妨税桑?/p>

　　在幾千萬年前，我們的祖先在陸地上，由于環(huán)境的變化，我們不得不前往淺海生活。當我們重新回到陸地上時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開那些美味的'魚蝦了，而自己也開始向魚類進化。無耐，我們只好定居海洋，離開那自由的大平原，開始了新的生活。

　　我們鯨身體雖然很大，而眼睛卻出奇的小，并且視力很差勁。如果我們是人類，差不多要帶上幾百度的眼鏡。你知道嗎，我們鯨的眼睛沒有淚腺。也就是說你們不管怎么折騰我們，或用蔥汁來辣我們的眼睛，均毫無作用，至少想讓我們流淚，幾十年內(nèi)估計是不可能的了。

　　我們的經(jīng)濟價值很高。比如，我們的脂肪可以做油，骨骼可以做科學研究。可是，我們的肉竟被某些狠心的人充當魚肉，做成了上百萬盤美味佳肴，成為幾百萬人的口中餐。在古代，你們的工具差，我們則可以無憂無慮的盡情玩耍，你們?nèi)祟愔灰�敢捕殺我們，我們頃刻間，便讓你們船毀人亡，粉身碎骨�？涩F(xiàn)在，你們改用了軍艦，使用了大炮，只要一發(fā)，便讓我們一命歸西。求求你們，不要捕殺我們了。

　　哎呀！又有一位同胞受傷了，我要去救治了，再見……。

小學生說明文3

　　【虎皮蘭】

　　虎皮蘭又叫虎尾蘭、千歲蘭。它是一種常綠植物，它的花紋像老虎皮，所以取名虎皮蘭。它喜愛在溫暖、半陰半陽的環(huán)境中生長，它的葉子里儲存著許多水，一個月只要澆一次水就行啦;最主要的是它可以凈化空氣，而且還很容易種植，所以不少人就喜歡種植虎皮蘭，當然我們家也不例外。

　　我家種的是金邊虎皮蘭。它的葉子長長的、尖尖的，像一條條小船，又像外婆用來包粽子的粽葉。葉子外面一圈是金黃、金黃的，據(jù)說這里儲存了許許多多的水;而葉子里面是一條條淺綠色和深綠色相間的花紋，很像老虎的皮，所以虎皮蘭這個名字就是根據(jù)這個特點而來的。

　　虎皮蘭的葉子，有的卻是墨綠、墨綠的，摸起來厚厚的、硬硬的，這就是虎皮蘭的老葉子;也有的葉子是翠綠、翠綠的，摸起來軟軟的'、薄薄的，這就是虎皮蘭的新葉子。葉子的中間還有一條清晰可見的葉脈，它從葉子的底端一直延伸到頂端。一株株虎皮蘭生長在泥土里，像哨兵那樣昂首挺立地站在那里，不管風吹雨打，他們?nèi)匀挥猛Π蔚纳碥|堅守著自己的崗位。

　　這就是我的植物朋友——虎皮蘭。

小學生說明文4

　　晚上，我坐在窗邊，望著皎潔的月亮，插上幻想的翅膀，設想20年后的事情，那該多有趣��！那時，我一定是一名設計師，我會設計一個“多功能黑板”�，F(xiàn)在的黑板不僅很不環(huán)保，而且擦黑板時，還會有很多粉筆灰飄出來，每天都會聽到老師被粉筆灰嗆得咳嗽不停，心都疼了；課間時，我們在黑板上寫點字，一上課就急急忙忙地擦，黑板被弄得像一個大花臉似的，多難看��！

　　嘻，我設計的多功能黑板，不但能解決這些問題，而且很實用的呢！它的功能多著呢：擦黑板時，只要一按左下角的藍色按鈕，一下子黑板就變干凈了，粉筆灰也全部被特制的裝置吸了進去。最實用的是，這些被吸進去的`粉筆灰，可以循環(huán)使用，做成一支新的無塵粉筆，環(huán)保極了。

　　另外，你只要一按右下角的黃色按鈕，黑板就會變成一塊屏幕，可以看電影、動畫片，還可以用作投影，為教師教學提供方便。還有，當你寫錯字或者出現(xiàn)語法錯誤時，它會顯示不出來，還會有聲音提醒！有了這樣的黑板，老師教學和我們學習就更快樂和舒適了！

　　怎么樣？我發(fā)明的這塊多功能黑板厲害吧！心動不如行動，快來預訂吧，前一百名免費！

小學生說明文5

　　蘋果、桔子、西瓜、草莓、桂圓和哈密瓜，這些都是我喜歡吃的水果，但是我最愛吃的就是那有著“苗條”身材的黃瓜。

　　在百花齊放的春天，農(nóng)民伯伯把帶著希望的種子，種在泥土里。黃瓜不像蘋果、桔子那樣，要用一年的時間才能開花、結(jié)果，而黃瓜大約只要兩個月，可以了。大約過了一個多月，綠油油的瓜藤爬爬上支架，開出了一朵朵金燦燦的小花，就像黃色的小喇叭，唱著一首首優(yōu)美、動聽的歌曲，所以引來了不少來玩耍的蝴蝶和哼著小曲來采蜜的蜜蜂。又過了一個星期，只有小拇指大小的.黃瓜，已經(jīng)變成了大黃瓜，這時的黃瓜足有一尺長，整整齊齊地掛在瓜藤上，就像一個個士兵。

　　看，那細長的身體，綠油油的皮膚。如果沒有心里準備就去摸它的身體的話，小心被扎去喔!黃瓜看上去真是讓人的口水“飛流直下三千尺”啊!咬一口，清爽、可口的滋味真是讓人記憶深刻。

　　媽媽說;“黃瓜最初叫“胡瓜”。是一道美容的瓜菜。經(jīng)常食用或貼在皮膚上可以有效對抗皮膚老化，減少皺紋的產(chǎn)生，并可以防治唇炎、口角炎。黃瓜也是很好的減肥品，不過不要吃腌黃瓜，因為腌黃瓜含鹽，反而會引起發(fā)胖�！�

　　黃瓜真是一種，健康、營養(yǎng)、美味的綠色食品。相信你也會喜歡它的。

小學生說明文6

　　我是一個游戲狂，平時一有時間就會爭分奪秒和游戲作斗爭，不光我還有我的所有同學都有這個愛好，但這項愛好都得不到支持，老師和家長都會堅決反對，怕耽擱學習又怕傷害眼睛還怕減少了戶外運動時間，怎么辦呢?魚和熊掌不可兼得，既滿足家長老師的愿望又可以隨心所欲的玩游戲，為了這個目標我決定發(fā)明一款新型游戲機。

　　我的新型游戲機是便攜式的只有手機那么大,方便使用,它是翠綠色的，就像一塊晶瑩剔透的綠翡翠，按鈕是紅色的像綠翡翠上鑲嵌的紅寶石，機身上用黃色醒目的寫著一個大大的英文單詞“good play”，既美觀又大方。

　　它不光有美麗的外觀還有超強的功能，現(xiàn)在我就來為你一一介紹，點開“on/0ff”鍵后，就會跳出一只機靈狗為我們介紹各種功能。

　　首先他的學習功能有各科目的`聽讀收音機，讓你走到那聽到那;還有作業(yè)、練習、課外積累、口語練習等等，但這些功能都是以游戲的形式出現(xiàn)都是以闖關(guān)的方式讓你邊玩邊學，學的時間越長就有越多的“學豆”，就可以在老師那里兌換禮物。禮物會在三天內(nèi)用快遞的方式送到家里。學習功能里有一個神奇的功能就是和老師的手機相連接，老師可以把他上課的視頻發(fā)到我們的游戲機上面讓我們重新復習，不會的作業(yè)可以在視頻里向老師請教,老師能很快的給我們講解清楚,在做作業(yè)時同學們還能在同一個視頻里“PK”，讓我們在游戲中輕松學習,愛上學習,不把學習當負擔，寓教于樂。

　　再有就是它的運動功能，如果你戶外運動時又想學習的話，你就可以伸出游戲機背后的小夾子，夾在手臂上，邊聽邊運動，可以養(yǎng)成良好的聽讀習慣，又不影響你的戶外運動時間。

　　還有就是它的護眼功能，它會在游戲機運行45分鐘后提醒你做眼保健操并自動關(guān)機10分鐘，成為你眼睛的保護神。

　　你現(xiàn)在是不是也期待著我能盡快的發(fā)明這款游戲機，讓我們都能在游戲的海洋自由徜徉，在知識的天空自由的翱翔! 小學生說明文4

　　陀螺是一種兒童玩具，狀似海螺，下尖，玩時用繩子纏繞，用力抽繩，可以直立旋轉(zhuǎn)——可有趣啦！

　　制作陀螺相當簡便。一般分四步進行。第一步，選材下料。選取一根質(zhì)地堅硬而又無結(jié)疤的小木棍(如梓木、樟木等)，用鋸子將它鋸成長1-2寸、直徑I寸左右的木棒。第二步，制成雛形。在木棒1/3的地方下刀往一端削，削成圓椎形；另2/3削成圓柱形。這樣，陀螺的雛形就出來了。第三步，試轉(zhuǎn)整修，試轉(zhuǎn)幾回，如果它轉(zhuǎn)得搖搖擺擺，像醉漢走路似的，則說明上重下輕，應將圓柱再修小一點；如果它轉(zhuǎn)向很慢，而且轉(zhuǎn)一會兒即停住不轉(zhuǎn)，則說明尖端太尖(太尖會刺地)，應略略削平緩一些。第四步，磨滑著色。把陀螺放到磨刀石上細細地磨，使之漸趨光滑；磨光后就可以給它涂上五顏六色的花紋，使之旋轉(zhuǎn)時給人一種動態(tài)的美感。

　　朋友，你想做陀螺玩嗎？若想，不妨照上述方法試一試。

小學生說明文7

　　大家好！我是一臺微波爐。我身長32cm，肚子的左側(cè)有一排多功能按鈕。我可是主人的烹飪小幫手哦！

　　我的身體雖然沒有冰箱哥哥那么大，但是作用可比他多很多呢！主人常常把冷掉的肉啊，菜啊，放進我的`肚子里加熱，我還可以幫主人烤紙杯蛋糕等食品喲！

　　有一次啊，主人早上起來，要把面包加熱。于是把我肚子外面的蓋子打開，再把面包放進去，設置好了溫度，時間。我就開始工作了，玻璃圓盤一圈一圈的轉(zhuǎn)著，加熱的小燈也亮了起來......過了幾分鐘，突然一股香味撲鼻而來，我往下面一看，原來是面包烤好了，咦？

　　主人怎么還沒來取面包？我有點著急了，哎呀！我忘了旁邊有鈴鐺弟弟呢！我趕緊碰了碰它。

　　“叮——當”主人聽到了，取出香噴噴的面包，津津有味地吃起早餐來。

　　喲！忘了說了，我還有一個最重要的功能：可以煎蛋！我的頭頂上有一個黑色的不銹鋼圓盤，圓盤底下呢——就是我的肚子最上面，有用金屬做的烘烤器。只要把雞蛋打在不銹鋼圓盤里，再把旋轉(zhuǎn)按鈕調(diào)到“上”，就可以開始煎雞蛋了哦！

　　我既可以加熱、烤蛋糕，又可以煎雞蛋，這真是“早餐二重奏”呀！

　　聽了我的介紹，是不是覺得我功能很多？隨著科技的發(fā)展，我將會有更多的兄弟姐妹！

小學生說明文8

　　我有一個多功能爸爸。他頭發(fā)稀少，眉濃大眼，高高挺拔的鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，他嗓門佷大，假如吼一吼，房子仿佛也會“抖三抖”。他那“魔鬼般”的身材，人人見了都要夸呢!

　　搞笑是爸爸的專長。他是我們家的開心果只要看到我們的情緒不太好，爸爸立馬會把我們逗得開懷大笑。有一次，我們?nèi)�家玩“木頭人”。每說完最后一句話，他都做出一個怪動作，一會兒歪嘴巴，一會兒做鬼臉，一會兒裝豬樣，一會兒……老媽笑得那才叫上氣不接下氣呢!

　　爸爸可喜歡運動了。每天“聞雞起舞”，還拉著我和媽媽一起去，口口聲聲對媽媽說：“減肥，減肥，再減肥!”又轉(zhuǎn)過身來語重心長地對我說：“生命在于運動，小孩子要多多鍛煉哦!”于是我和媽媽便從睡夢中被拖起來，跑步去啰!

　　爸爸是大學老師，對我可謂是教育有方。以前，每次做奧數(shù)題時，我頭都要條件反射的'疼一下�，F(xiàn)在，我可“脫胎換骨”有了相當大的變化，做題不緊張了，這可得歸功于“多功能”爸爸呢?我一有難題不會，就找爸爸尋求幫助，爸爸非常善于“寓教于樂”，用淺顯易懂的方法，幫助我解決，并鼓勵我努力思考。

　　爸爸不僅在學習上給了我許多幫助，在生活中也無微不至的照顧我，教會我許許多多的東西，給我增添了無窮的快樂，我真為我的“多功能”爸爸感到自豪，怎么樣，羨慕不?

小學生說明文9

　　一個人，被人稱為天才，往往是在那人施展技長的時候所挖掘的。一個天才的`挖掘，應該出自奔跑中，而不是困在槽櫪之間。也就是說天才表現(xiàn)自己，在大眾面前施展才那，有很強的自信心和上進心，這樣才招人惹目；相反，一個很有才能的人，整天三步不出家門，故步自封，望著太陽落下去，又望著太陽升上來，一日復一日，一年復一年，即使他有再大的才能，也只不過是一塊未被啄過得玉，正如玉不啄，不成器。

　　所以，我們應該時刻準備這表現(xiàn)自己，把自己的才能和盤托出，在學校際的乒球，羽毛球賽，文藝匯演應積極參加，倘若你說自己沒這樣的才能，你至少在課堂上也積極舉手，這些就不能說自己會不會，因為大家都在同一塊藍天下上課，只不過自己缺少勇氣罷了。相反，一個不愛表現(xiàn)自己平時都只言片語，打算只求安貧樂道，不求活得精彩的人，他只會漠然地面對生活，對于生活他沒有什么苛求，只會安靜地去活，直至到死。

　　有人在成功人士圈里做過一個調(diào)查，有98%的成功人士都是極愛表現(xiàn)自己的人，他們都有一技之長或有很高的表演才能。所以，有些人不必埋怨自己懷才不遇，盡情地在曠野里奔跑吧，因為天才是屬于“奔”出來的。

小學生說明文10

　　我是一只人人討厭的蚊子，我出生在垃圾堆，也在那里長大。垃圾堆里的“香味”我可喜歡了。我最好的朋友是蒼蠅和蟑螂，我們臭味相投，整天在垃圾堆里狂歌亂舞。

　　我每天都有在垃圾堆里摸爬滾打，把細菌粘滿全身。累了就在垃圾堆里美美睡一覺，餓了就出去找食物�，F(xiàn)在，我就聞到了一個臟小孩身上散發(fā)出的“香味”，尋著這氣味飛去，果然看到一個臟乎乎的小孩，胖胖的臉蛋，它的血一定很可口。我停在他臉上，用我細細長長的針嘴狠狠地扎下去，用力地吸了一大口，果然很美味。吸了一會，我的'肚子就慢慢地撐得又紅又大了。然后我又把我的細菌留在了他的身上，如果他還是這么不講衛(wèi)生，哈哈，很快就會生病了。

　　晚上人類睡覺時，我還喜歡在他們耳邊“嗡嗡”地叫，騷擾他們的美夢。騷擾累了渴了，就在他們身上美餐一頓，然后回到垃圾堆里休息。

　　正因為我?guī)Ыo了他們很多疾病，所以人類很痛恨我們，對我們是趕盡殺絕。什么電蚊拍、蚊香、殺蟲劑等等。但這些我們都不怕，因為我們的繁殖能力很強。我們最怕的就是人類太愛干凈，那樣我們就沒有地方休息和繁殖了。我希望人類會一直這樣骯臟下去。

小學生說明文11

　　長城是我國古代規(guī)模最大的防御性軍事工程。長城東起山海關(guān)，穿過高山，越過深谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到達終點嘉峪關(guān)。全長1.2萬余華里，故稱萬里長城。在公元前五至七世紀的春秋戰(zhàn)國時期，中原大地諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁。為了防御北方草原強悍的游牧部落襲擾中原，位于北部的燕、趙、秦等國于要沖之地高筑城墻。

　　秦始皇統(tǒng)一中國，將列國長城連成一線，創(chuàng)造了舉世聞名的古代工程奇跡。朝廷采取高筑墻方針，對長城進行了18次大規(guī)模修筑，延續(xù)時間長達200余年，將歷代土石城墻都改為磚砌。長城不是一道弧立的城墻，而是由敵樓、煙墩組成的完整的軍事防御體系。到了明代，城墻防御體系極其嚴密，城墻以磚砌成，高10米，寬5米，墻上每隔30米建有敵樓，敵樓有實心和空心兩種，平面圓型。實心敵臺只能射擊，而空心敵樓下層住人還有糧草。在城墻上還壘砌有煙墩，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，位于前線的'煙墩點煙，士兵就出動了，士兵從垛口進行射擊。城墻設置射孔等防御工事。

　　作為中華民族象征也征服了世界。1987年12月被聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會列世界遺產(chǎn)名錄。長城，是中國的一條龍，是見證中國發(fā)展的有效見證，這也驗證了不到長城非好漢的含義。

小學生說明文12

　　星期五晚上，媽媽買了三個石榴，一個送給教我彈鋼琴的老師，另外兩個留給家人享用。

　　吃過晚飯我和姐姐就迫不及待地想吃石榴。首先，媽媽用清水把石榴外皮洗干凈，再把蒂頭削掉，然后用刀子輕輕把果皮劃開，下刀時不能太重以免傷及果肉，接下來順著劃開的線把石榴剝開，一粒一粒像紅寶石的果粒就出現(xiàn)在眼前。

　　每一回吃石榴，我和姐姐最享受的就是，用手去觸摸果肉的感覺，剝好的果粒裝在盒子里鮮紅欲滴，真是好看，抓一把放進嘴里，酸酸甜甜的好滋味，令人十分享受。

　　媽媽說石榴不但有美麗的果實和獨特的`風味，營養(yǎng)更是特別豐富，含有多種人體所需的營養(yǎng)成分。聽說在土耳其向來有天堂水果的美稱，也有水果中的超級水果之稱。石榴真是一種好棒的水果！

小學生說明文13

　　抓住說明對象的基本特征，按照一定的順序，運用恰當?shù)恼f明方法以及準確的語言去進行說明。

　　1、要說明被說明事物的基本特征。所謂“特征”，即一事物區(qū)別于其他事物的標志。處所和建筑物在城市、鄉(xiāng)村、廠礦、企業(yè)里成千上萬，不可勝數(shù)，但是又各不相同，各具特色。準確地把握住其基本特征，并加以冷靜、客觀的介紹，讓讀者用最經(jīng)濟的時間獲得處所和建筑物的有關(guān)知識，了解到“此”處所建筑物區(qū)別于“彼”處所建筑物的標志性特征，較好地體現(xiàn)說明目的。

　　2、要把處所和建筑物說清楚，必須言之有序，體現(xiàn)出說明的條理性。這是就說明的順序和結(jié)構(gòu)而言的`。這種條理性，因被說明對象的不同而有不同的組織方式，呈現(xiàn)出不同的條理性。可以有以空間為序的條理性，也可以依照邏輯順序顯示條理性；可以按時間為序來組織內(nèi)容，也可以用“綜合式”安排順序，把時間式、空間式、邏輯式綜合在說明順序的運用中。無論用何種順序，都必須自然、合理，符合事物的實際狀況，適應人們的欣賞習慣和接受能力。所以：“言而有序”，講究條理，絕不是固定的一種序、一種條理。這序和理要因物而異，各有其序和條理。

　　3、要把處所和建筑物說得具體明確，還要使用恰當?shù)恼f明方法。常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、分類別、做比較、打比方、下定義等。

　　4、說明處所和建筑物，還要注意用語的準確性，尤其需注意的是用準方位詞。方位詞是表示方向、位置的詞。介紹處所建筑物，說清楚其所在方位，離不開方位詞。常用的方位詞有東、南、西、北，前、后、左、右，里、外，上、中、下等等。用準方位詞的“準”，其標準有兩條，一條是符合實際，另一條是交代清楚。“實際”是事物的本來面貌，真實景況；“清楚”則是讓人看了明白無疑。要做到“準”，必須對說明對象進行實地考察，眼見為實，不可道聽途說

　　小結(jié)：

　　[說明的內(nèi)容]：說明事物要特點鮮明、重點突出

　　觀察點方向位置 角度

　　觀察物形狀 顏色 與周圍事物的關(guān)系 長度、高度、寬度 質(zhì)地結(jié)構(gòu)特征

　　[說明的順序]：言之有序，體現(xiàn)出說明的條理性

　　——空間

　　由遠及近(近——遠)

　　由整體到部分(部分——整體)

　　由下到上(上——下)

　　由總到分(分—總)

　　[說明方法]：下定義 列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子 分類別 引資料

　　[說明有詳有略]

小學生說明文14

　　我的家鄉(xiāng)在xx，那里盛產(chǎn)枇杷。

　　冬天，寒風凜冽，大地萬物還在沉睡的時候，枇杷卻慢慢長出了新的枝葉，在寒冷的北風中悄然綻放。當一陣陣淡淡的清香撲鼻而來時，那一簇簇潔白的.小花才引起人們的注意。

　　春天，枇杷已經(jīng)結(jié)出了一串串綠綠的果實。這些拇指般大小的果子夾雜在綠葉叢中，并不太引人注目。

　　夏還未來臨，枇杷樹上已經(jīng)綴滿了沉甸甸的果實，在陽光的照耀下，黃澄澄、金燦燦的，十分惹人喜愛。我忙摘下一個，包開皮，那水靈靈的果肉便露出來了，吃起來甜滋滋的。

　　我正吃得津津有味，爸爸走過來告訴我：枇杷的用處可多了。枇杷花是冬季良好的蜜源，果實含有豐富的維生素，枇杷葉還是一種潤肺止咳藥的中藥……聽了爸爸的話，我更加喜歡家鄉(xiāng)的枇杷了。

小學生說明文15

　　去年夏天，我們種了一棵葡萄。前一陣子，葡萄樹的枝葉愈長愈茂密，我和弟弟找了很多竹子搭成棚架，讓它的藤蔓攀爬。但是葡萄的藤蔓長得很快，一段時間之后，便爬滿了棚架！

　　四月初，葡萄樹開了很多花，美麗的花朵就像一個個時鐘，讓人看了大為贊嘆。我和弟弟每天都滿懷期待的去探望它�，F(xiàn)在已經(jīng)結(jié)成一棵棵小葡萄，樹上果實累累，而且愈生愈多。那綠綠的果實還沒成熟，摸起來就像石頭那么硬！爸爸告訴我，不可以摸它，否則葡萄就會長不大，就會不好吃。

　　小時候，奶奶經(jīng)常買葡萄給我吃，我特別喜歡那酸酸甜甜的味道。現(xiàn)在每到葡萄生產(chǎn)的季節(jié)，媽媽也會特地買一袋袋的的葡萄讓我解饞，咬著那顆粒的種子，配上酸酸甜甜的.汁液，真是夏天里的一大享受。

　　現(xiàn)在我很期待葡萄的成熟，我要親自把葡萄從樹上摘下來，再次嘗嘗葡萄的美味。期待我的葡萄成熟，因為那是我最愛吃的水果呀！

【小學生說明文】相關(guān)文章：

小學生說明文02-06

小學生說明文范文_小學生優(yōu)秀滿分說明文04-13

小學生說明文范文_小學說明文_04-13

小學生說明文作文10-11

小學生說明文范文05-31

小學生說明文企鵝06-27

(集合)小學生說明文04-22

小學生關(guān)于茶具的說明文03-31

小學生說明文集錦09-29

小學生說明文作文（精選27篇）08-08