關(guān)于說(shuō)明文的作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫(huà)筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽(tīng)時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫(huà)筆決定了畫(huà)紙的深度。
我從小就偏愛(ài)繪畫(huà)。那種偏愛(ài)如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫(huà)筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫(huà)紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。
年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫(huà)筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫(huà)中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因?yàn)樗鼈儫o(wú)需遮掩，無(wú)需修飾，它們讓我覺(jué)得我是自己世界中的畫(huà)家，我可以自由地放飛心情。
時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛(ài)在墻上作畫(huà)。一個(gè)人會(huì)靜靜地坐在書(shū)桌畫(huà)畫(huà)，忘記了地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，忘記了日升又日落。長(zhǎng)大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì)努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻(xiàn)給繪畫(huà)的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì)慢慢沉淀，沒(méi)有城市的喧囂，放下欲望，手執(zhí)畫(huà)筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒(méi)有了當(dāng)年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩(wěn)重，安靜到安詳。畫(huà)作與我的心一同如止水般寧?kù)o在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是模糊的遠(yuǎn)景，成長(zhǎng)中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，疊起來(lái)的畫(huà)作慢慢的積累得很高。日后回憶過(guò)去時(shí)，翻開(kāi)他們，會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長(zhǎng)歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來(lái)，收藏在畫(huà)筆尖，描繪出一幅生命的畫(huà)卷。
說(shuō)明文的作文 篇2
大家都知道櫻桃是一種白里透粉，粉里透紅，紅里透紫，紫里透黑的高營(yíng)養(yǎng)的水果。
今天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一盒櫻桃。打開(kāi)盒子，一股芳香撲鼻而來(lái)，櫻桃的果香使人沉醉。櫻桃洗干凈后，本來(lái)不發(fā)光的櫻桃變得水靈靈，亮閃閃的，特別光滑，像抹了一層油似的，看見(jiàn)就流口水。我拿起一個(gè)櫻桃，咬了一口兒，先是酸，再是甜，真是酸中帶甜，甜里帶酸呀！我連著吃了好幾個(gè)，個(gè)個(gè)都是那么的甜，那么的香，那么的讓人沉醉，舍不得撒口。吃了好多個(gè)，才想起仔細(xì)看看櫻桃。櫻桃的頂部伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的枝，褐色的更襯托出櫻桃的紅。小巧玲瓏的櫻桃，像一顆顆美麗的寶石。這會(huì)兒才想起細(xì)細(xì)地品嘗櫻桃。輕輕地把櫻桃放進(jìn)嘴，剛一咬，一股泌人的清甜便直逼舌根。把核吐出來(lái)以后，細(xì)細(xì)品嘗，櫻桃的味道就出來(lái)啦。甜而不膩，甜中還透著微微的酸，吃上多少也不會(huì)厭，仔細(xì)端詳手中的核，淺紅的汁水還殘留在棕色的核縫里。櫻桃的葉子，楕圓帶著尖，墨綠帶著翠，真是紅果配綠葉�。� 櫻桃不僅好吃、好看，還很有營(yíng)養(yǎng)。櫻桃渾身都是寶，果肉可美容養(yǎng)顏；核可發(fā)汗、透疹解毒；葉具有殺蟲(chóng)解毒的功能，可治蛇蟲(chóng)咬傷；根具有驅(qū)蟲(chóng)、殺蟲(chóng)作用，葉、核、根、果皆入藥，通身無(wú)棄物。櫻桃營(yíng)養(yǎng)豐富，據(jù)測(cè)定，櫻桃中含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等，其中鐵的含量最高，居水果之首。此外櫻桃還含有多種維生素等人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。櫻桃還能做成櫻桃干、櫻桃汁，核還能串成項(xiàng)鏈呢！ 櫻桃真是讓人回味無(wú)窮，超甜的呦！
說(shuō)明文的作文 篇3
在水果的王國(guó)里，有的喜歡吃黃澄澄的梨，有的喜歡綠皮紅肉的西瓜，有的喜歡珍珠似的葡萄，而我卻對(duì)那黃澄澄的橘子情有獨(dú)鐘。
橘子在我國(guó)大量生長(zhǎng)，長(zhǎng)江以南的中下游區(qū)都有橘子。橘子一般在陽(yáng)春三月開(kāi)花，慢慢地長(zhǎng)出嫩嫩的芽，過(guò)大約兩個(gè)星期就能開(kāi)花，開(kāi)出的花是白色的像一個(gè)個(gè)美麗的仙子。五六月就能結(jié)出圓圓的橘子，每年的九月份是橘子成熟的季節(jié)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了小燈籠似的橘子。
橘子的種類(lèi)有很多，有沙糖桔、蜜桔、小金桔……，橘子有的形狀是圓形的像皮球一樣，有的是扁圓形的，更像一盞小燈籠在為人們照明似的，近看就像我們的小拳頭，成熟的橘子大約直徑是五六厘米，最大的也有七八厘米。橘子穿著一身金黃的外衣，像一位至高無(wú)上的皇后。
橘子的味道那更美味了，那汁水在嘴里真是回味無(wú)窮酸甜可口。你掰開(kāi)一個(gè)橘子看看，首先映入眼簾的是那白色的桔絡(luò)就像是橘子穿著一屋薄薄的婚紗，桔絡(luò)里面住著就是像月亮又像小船的橘子了，只見(jiàn)他們幾個(gè)兄弟緊緊的'抱在一起，好像在說(shuō)什么悄悄話似的，又像一個(gè)蓮花寶座，橘子的味道那更是酸甜可口不信你可以自己嘗嘗。
橘子不僅味道酸甜，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，在每百克橘子果肉中，蛋白質(zhì)有0·9克，脂肪有0·1克，碳水化合物有12·8克，粗纖維有0·4克，鈣有56毫克，磷有15毫克，維生素C有34毫克以及桔皮甙、檸檬酸、蘋(píng)果酸、枸櫞酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
橘子全身都是寶，它的肉、皮、絡(luò)、核都是藥。它的肉體有潤(rùn)肺、止咳、化痰、順氣、止渴的藥效。它的皮可以理氣燥濕，疝氣乳脹胃疼，健脾和胃的功效，所以被稱(chēng)為“陳皮”。它的桔絡(luò)有順氣、活血、痰滯咳嗽等癥，它的核可以治腰痛、疝氣痛。
橘子有很多吃法，它可以做成橘子蛋糕，橘子沙拉，最好的就是還能做成果汁，夏天，打好果汁放在冰箱里，那味道簡(jiǎn)直是美味極了。
橘子不僅味道好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富，我喜歡吃橘子。
說(shuō)明文的作文 篇4
說(shuō)明文一般結(jié)構(gòu)形式為：先對(duì)說(shuō)明的對(duì)象作總的概括介紹，然后導(dǎo)入具體說(shuō)明。
一、概括介紹的方式
1、概述式
開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開(kāi)頭的：
在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城�，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。
開(kāi)頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱(chēng)、性質(zhì)和年代。通過(guò)概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。
2、描述式
開(kāi)頭描寫(xiě)事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭是這樣描述的：
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。
開(kāi)頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征，然后用神話傳說(shuō)和詩(shī)人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說(shuō)明這一特征。
3、設(shè)問(wèn)式
開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，能激發(fā)讀者了解知識(shí)的欲望和興趣，急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問(wèn)題，讓人們隨作者的具體解說(shuō)了解其原因，探尋其知識(shí)。
4、定義式
開(kāi)始對(duì)事物下定義，提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍)，讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開(kāi)篇是這樣定義事物的：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法，它的實(shí)用范圍極其廣泛�！�
二、具體說(shuō)明的結(jié)構(gòu)思路
說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定，一般來(lái)說(shuō)，確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個(gè)方面考慮：
1、按說(shuō)明對(duì)象的自身?xiàng)l理性來(lái)安排結(jié)構(gòu)
任何事物都有自身的條理規(guī)律，把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu)，能使說(shuō)明的內(nèi)容井然有序，條理清楚。一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的事物，它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上，不同時(shí)間有不同的形態(tài)，說(shuō)明時(shí)可按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)。如《從甲骨文到縮微圖書(shū)》，就是按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)的，先寫(xiě)文字產(chǎn)生和出現(xiàn)書(shū)籍的雛形，再寫(xiě)正式的書(shū)籍，最后寫(xiě)現(xiàn)代的書(shū)籍，從而說(shuō)明了書(shū)籍演變發(fā)展的過(guò)程。
處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形。說(shuō)明這類(lèi)事物，宜按空間順序，先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說(shuō)明。如《故宮博物院》說(shuō)明一個(gè)古代建筑群，這個(gè)建筑群處在一定的空間方位上，排列有序，內(nèi)部建筑有主有次。文章按照空間位置，先寫(xiě)外部城門(mén)，后寫(xiě)城內(nèi)建筑，寫(xiě)內(nèi)時(shí)先寫(xiě)主，后寫(xiě)次。整篇文章層次井然有序。
2、按人們對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排結(jié)構(gòu)
對(duì)讀者陌生以及讀者難以理解的說(shuō)明對(duì)象，說(shuō)明時(shí)常常由具體到抽象，由表面現(xiàn)象到內(nèi)在事理。由個(gè)別推及一般。在具體說(shuō)明中，宜先寫(xiě)狀態(tài)，后寫(xiě)功用或成因，最后揭示性質(zhì)特征。如《死海不死》是一篇事理性說(shuō)明文，具體說(shuō)明部分先說(shuō)一種現(xiàn)象：傳說(shuō)約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里，但奴隸卻安然無(wú)恙。然后解釋原因，這是因?yàn)樗篮：Ｋ南潭群芨�。接著進(jìn)一步解說(shuō)死海的成因，說(shuō)明時(shí)先敘事，后說(shuō)它是自然界變化的結(jié)果。這樣說(shuō)明，讀者易于理解。
對(duì)讀者并不陌生的事物或事理，說(shuō)明時(shí)可先說(shuō)一般，再敘說(shuō)個(gè)別現(xiàn)象。這種寫(xiě)法宜先寫(xiě)性質(zhì)特征，后寫(xiě)狀態(tài)，人們可先獲得事物或事理的總體認(rèn)識(shí)，然后具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫(xiě)作時(shí)宜先說(shuō)出它與其它園林不同的性質(zhì)特征，然后具體說(shuō)它的形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)安排有利于讀者盡快地認(rèn)識(shí)事物。
說(shuō)明文的結(jié)尾一般是自然結(jié)束，說(shuō)明清楚了，文章就結(jié)束了。有的說(shuō)明文最后再次歸結(jié)特征，有利于讀者區(qū)別事物。如《故宮博物院》最后寫(xiě)道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人不能不驚嘆�！苯Y(jié)尾直接點(diǎn)出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統(tǒng)一。有的說(shuō)明文，結(jié)尾作一些補(bǔ)充性的說(shuō)明，或開(kāi)拓讀者的視野，或增強(qiáng)說(shuō)明的準(zhǔn)確、嚴(yán)密程度。如《看云識(shí)天氣》結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：“在某些情況下，看云識(shí)天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預(yù)報(bào)�！边@一補(bǔ)充，比較全面地說(shuō)明了“看云識(shí)天氣”的作用，增強(qiáng)了說(shuō)明的科學(xué)性。
說(shuō)明文的作文 篇5
盼望著，盼望著，二零一零年冬天以來(lái)的第一場(chǎng)雪如約而至，姍姍而至。
一絲清涼落在臉上，仰望天空，小小的雪花正飄向大地�；蛟S是期盼太久的緣故吧，我的心一下子涌上一股熱流：喜悅？感動(dòng)？分不清。
一會(huì)功夫，雪花變大了，匆匆投入母親的懷抱。因?yàn)樾【`聽(tīng)到了禾苗的呼喚，聽(tīng)到了農(nóng)民的祈求。雪精靈舞姿翩躚，萬(wàn)物生靈歡呼雀躍。又仿佛失散多時(shí)的手足重又相逢。不知是誰(shuí)放起了鞭炮，噼噼啪啪的聲響跳躍在天地間。就在那一剎那，一切都變得靈透起來(lái)，換了人間。我亦想為雪而舞，踏雪而歌。
不知過(guò)了多久，世界變了模樣。光禿禿的枝條穿上了潔白的禮服，焦渴的大地披上了白絨毯，就連平日里毫無(wú)生機(jī)的冬青也在雪的映襯下露出了盎然的生機(jī)。
打開(kāi)窗戶(hù)，清清涼涼的空氣涌進(jìn)來(lái)，那絲絲濕氣，滋潤(rùn)了我的眼，潤(rùn)澤了我的心。
傍晚時(shí)分，雪漸漸小了。平日里蒼白的水泥路被融化的雪染成墨色。抬眼望去，黑黑的小路兩旁是潔白的雪地，朦朧夜色里閃著別樣的色彩，暈染開(kāi)來(lái)，仿佛是一副大意水墨丹青。
走在路上，腳下發(fā)出“啪啪”的響聲，水花四濺，濺起了農(nóng)民的希望，濺出了春天的生氣。耳邊忽而傳來(lái)女兒的嬉鬧聲。雪團(tuán)打在身上“蓬”地一下散開(kāi)，偶爾有雪不小心滑進(jìn)脖子，激靈一個(gè)冷顫，卻是無(wú)比的適意。
夜深人靜，聽(tīng)見(jiàn)小雪簌簌而下，我的思緒又飄遠(yuǎn)了。
假若這場(chǎng)雪是一首委婉的曲調(diào)，那么黑龍江的雪就是一曲磅礴的詩(shī)篇。那種鋪天蓋地，讓人喘不過(guò)氣的瘋狂，停留在記憶深處。室外冰天雪地，室內(nèi)暖意融融，圍坐在通紅的鐵爐子旁，爐子邊上放著凍梨、凍柿子，爐蓋上烤著土豆。一會(huì)兒梨化了，咬開(kāi)一小塊皮，吸一口兒水，涼涼的甜甜的，沁入心脾。土豆的香味若有若無(wú)地飄在空氣中。有時(shí)媽媽給我們講故事，更多的時(shí)候，我們靜靜地讀書(shū)。偶爾爐子里響起噼啪聲。透過(guò)水汽蒙蒙的玻璃，遠(yuǎn)處曠野是無(wú)盡的白，無(wú)盡的空靈，無(wú)盡的遐思。那下面是黑黑的土地，蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)······
說(shuō)明文的作文 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水果也有肚臍嗎？今天，我就給你介紹一種有肚臍的水果——臍橙。
臍橙是一種香甜可口的水果。別看它的樣子很普通，它可一身都是寶呢！
臍橙是橙色的，橢圓形，就像一盞小燈籠，上面還有一個(gè)肚臍眼。用手把臍橙皮剝開(kāi)，呀！米白色的經(jīng)絡(luò)就像給臍橙娃娃穿上了一件雪白的衣服。臍橙瓣就像許多彎彎的月亮圍在一起。掰一片，沁人心脾的清香撲面而來(lái)。撕開(kāi)橙瓣的表皮，可以看到許多的果肉，就像我們吃的大米，不過(guò)，這“大米”可是橙色透明的喲！里面盛滿(mǎn)了營(yíng)養(yǎng)豐富的果汁，讓人饞得直流口水。吃上一口，哇！真是香甜可口、美滋美味呀！仿佛自己正在臍橙的海洋里游泳呢！太爽了！吃完這些“小月亮”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小臍橙，那是它的小寶寶。
吃臍橙可以潤(rùn)肺、止咳、補(bǔ)充維生素，還可以美容呢！
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