【精華】說明文的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的說明文的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，然后有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
說明文的作文 篇2
朋友人人皆有，我的親密的朋友，你知道是誰嗎？它是一位人人皆知、而擁有豐富知識(shí)的字典。也許你們感到很驚訝吧，它為什么會(huì)成為我的好朋友呢？因?yàn)樗鼮榉睒s祖國
的文化，推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范而服務(wù)，
我與它交上“朋友”后，它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)最得力的助手，是我的良師益友。
我的“朋友”長(zhǎng)相一般，四四方方，小巧玲瓏，“五官”排列井然有序，從“新舊字形的對(duì)照”到“拼音的音節(jié)索引”，從“部首檢字”到“字典的正文”，以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容，一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上“朋友”后，它為我解除了……例如，在一次智力測(cè)試中，當(dāng)提到“南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都”這問題時(shí)，班上的同學(xué)答不上來，只有我站起來，高聲地回答：“面積102173平方千米，人口1.052億人，首都——貝爾格萊德。”這時(shí)，同學(xué)都投來了羨慕的眼光，我心里喜洋洋的。原來這是我“朋友”告訴我的，這功勞應(yīng)該記上它一份。
字典，是我忠實(shí)的好“朋友”。在學(xué)習(xí)上，是它提醒了我，是它幫助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一個(gè)夏日的夜晚，天氣又悶又熱，我一邊扇著扇子，一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末
考試，緊張學(xué)習(xí)一天的我，感到很疲倦了，兩只眼皮一直往下垂，剛想上床，我又勉強(qiáng)地張開眼，因?yàn)?/p>
我的作業(yè)還沒完成。因此我強(qiáng)作精神，繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時(shí)，卻又碰上文中的“攔路虎”——“憧憬”、“黝黝”這兩個(gè)詞，怎么讀，意思又是什么？我不理解，無法完成。由于平時(shí)的'習(xí)慣，我把手伸進(jìn)書包，去請(qǐng)我的“好友”幫忙。找到了，找到了！我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時(shí)
我又望了望身旁的“好友”，只見它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自語地說：“謝謝你的提醒和教誨，你使我明白了……”我把它小心翼翼地放進(jìn)了書包里，讓它去休息，自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。
字典啊，你是我忠實(shí)的朋友。我的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天，一定會(huì)記上你的一份功勞。
說明文的作文 篇3
大家好，我是一頭剛成年的鯨。我們還有一個(gè)拉丁文名字，叫“海怪”。由此可見，你們?nèi)祟悓?duì)我們有多么敬畏了吧！
在幾千萬年前，我們的祖先在陸地上，由于環(huán)境的變化，我們不得不前往淺海生活。當(dāng)我們重新回到陸地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開那些美味的魚蝦了，而自己也開始向魚類進(jìn)化。無耐，我們只好定居海洋，離開那自由的大平原，開始了新的生活。
我們鯨身體雖然很大，而眼睛卻出奇的小，并且視力很差勁。如果我們是人類，差不多要帶上幾百度的眼鏡。你知道嗎，我們鯨的眼睛沒有淚腺。也就是說你們不管怎么折騰我們，或用蔥汁來辣我們的眼睛，均毫無作用，至少想讓我們流淚，幾十年內(nèi)估計(jì)是不可能的了。
我們的經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高。比如，我們的脂肪可以做油，骨骼可以做科學(xué)研究�？墒牵覀兊娜饩贡荒承┖菪牡娜顺洚�(dāng)魚肉，做成了上百萬盤美味佳肴，成為幾百萬人的口中餐。在古代，你們的工具差，我們則可以無憂無慮的盡情玩耍，你們?nèi)祟愔灰也稓⑽覀�，我們頃刻間，便讓你們船毀人亡，粉身碎骨�？涩F(xiàn)在，你們改用了軍艦，使用了大炮，只要一發(fā)，便讓我們一命歸西。求求你們，不要捕殺我們了。
哎呀！又有一位同胞受傷了，我要去救治了，再見……。
說明文的作文 篇4
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅".這是唐代詩人楊萬里對(duì)荷的評(píng)價(jià).故鄉(xiāng)的荷更是別有情趣.
夏時(shí),荷花怒放,細(xì)雨中,荷花若隱若現(xiàn),好似一位羞答答的少女,令人心曠神怡.這時(shí),荷葉正是最大最綠,古人云:蓮葉,大者如盤,綠者似墨.放眼望去,只見蓮葉層層疊疊,別有一番景致.
秋高氣爽,殘荷孤凌,沒有了那一把把能遮風(fēng)擋雨的擎雨蓋,顯得格外的落沒.但你不知道,在水下的泥土中卻有寶貝——"藕".
藕論相貌,卻也平平,剛挖出來,根本不出眾,渾身裹著污泥,比起妖艷的荷花來,不知是一家人,使你還真有可能小看它呢!
藕洗凈之后,變得有輪廓了,全身乳白,分為幾節(jié),好似嬰兒粉白的手臂,讓人忍不住想咬上一口.
冬天到了,藕湯可是桌上必不可少的美食.睡前,媽媽總會(huì)把藕切成厚厚的幾大片,和肉一起放在煨湯罐中,早上起來,整個(gè)屋內(nèi)就充滿了藕的清香,那又香又糯的藕你可千萬不能錯(cuò)過,它似乎入口即化,輕輕地咬上一口,就會(huì)滑入你的喉中,帶著些微的燙,帶著滿口的醇香,一塊不過癮,再來一口……一點(diǎn)也不膩,只覺得心情頓時(shí)舒暢起來.特別是在寒冷的冬天,吃上一大碗,更是覺得暖意涌遍全身.媽媽告訴我:"藕是荷的莖,那孔,那絲都是運(yùn)送糧食的!"
啊,多么美麗的花,多么巨大的葉,多么神奇的藕,多么奇妙的荷呀!
說明文的作文 篇5
正值少年時(shí)期的我，有著歡樂也有繁憂，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。
苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著，擔(dān)心成績(jī)的絲毫下滑都會(huì)招致老師的一頓訓(xùn)斥和說教，有時(shí)真有種喘不過氣來的感覺。當(dāng)望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內(nèi)心抑制不住的歡喜使我會(huì)忘卻那些苦悶的日子，也更加堅(jiān)定了奮進(jìn)的信心，在重視應(yīng)試教育的現(xiàn)階段，還是那句話：“分、分、分，學(xué)生的命根”。
樂的是，雖每天都要緊張的學(xué)習(xí)，畢竟一周還是有一天休息的時(shí)間，我會(huì)抓緊時(shí)間好好放松、消除疲勞，有時(shí)會(huì)和同學(xué)去書城看看書，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的;有時(shí)聽聽音樂，流行的歌曲也要知道一點(diǎn)，不然會(huì)落伍的;有時(shí)還會(huì)畫上幾筆，在作畫的過程中心情格外舒暢;再就是收集點(diǎn)郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有時(shí)間，也會(huì)陪我去游泳、打臺(tái)球等等……雖然這些事很平常，我認(rèn)為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我?guī)У揭粋�(gè)全新的美麗世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦與樂交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習(xí)中快樂地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人而停留下來。
如今，我真正地感悟到，正如老師說的那樣：事事都是對(duì)立統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實(shí)而美好的。
說明文的作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間過得真快，新的一年即將來臨。
新年又到了！“砰！砰！砰！”煙火像花朵一般，開出燦爛的花朵。我的心里五味雜陳，有歡喜、有希望、有悲傷……。新的一年，送走羊年，迎接猴年，我希望我的功課更進(jìn)步，也希望我的體育變棒！
我應(yīng)該努力去追求夢(mèng)想，向好同學(xué)看齊，不要想不勞而獲，不要偷懶，不要老是讓媽媽碎歲念，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，應(yīng)該更懂事了。
過年快到了，我期待能領(lǐng)到更多紅包。我打算將紅包好好利用，一部份存起來，一部份拿來繳學(xué)費(fèi)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
說明文的作文 篇7
小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些。”
這個(gè)熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會(huì)怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費(fèi)了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時(shí)說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些!”
那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的。”
這不能不算自信啊!
坦然，誠實(shí)，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績(jī)和不足，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。
面對(duì)著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
說明文的作文 篇8
今天，我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下面就讓你們看看這精彩的過程吧！
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要等兩天，現(xiàn)在還沒有結(jié)果。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說需要添水，可仍“失敗”了。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是讓一個(gè)比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說
的方法：先把開水倒入瓶?jī)?nèi)，用手捂上，直到里面充滿了水蒸汽，我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪？
不過，說真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個(gè)用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了！這就像一個(gè)死人“復(fù)活”了一樣神奇，原來，要等一會(huì)兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場(chǎng)。
看來，這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇��！
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