感謝有你說(shuō)明文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的感謝有你說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝有你說(shuō)明文1

　　說(shuō)到感謝，在拿起筆之前，我想過(guò)：感謝父母、老師、朋友、同學(xué)？終于，我還是把這個(gè)位置讓給了書。是的，我感謝這世上有許多書，盡管我看過(guò)的只是冰山一角。

　　父母給了我們生命，國(guó)家給了我們優(yōu)越的環(huán)境，老師給了我們知識(shí)？當(dāng)然應(yīng)該感謝。可憑良心說(shuō)，當(dāng)我們面對(duì)生活中的許多難題時(shí)，第一時(shí)間幫助我的不是父母，亦或說(shuō)他們幫不了我，此時(shí)我的第一導(dǎo)師正是書。

　　就在那驕陽(yáng)似火，浮躁之氣席卷整個(gè)高三生活的時(shí)候，讓我平心靜氣下來(lái)，完成老師給我們的一次次任務(wù)的，正是書，是豈讓我再三伏也如同春風(fēng)拂面，讓我燥熱的心平靜下來(lái)。我慶幸那時(shí)認(rèn)識(shí)了余秋雨、三毛、蕭紅、梁衡？這些優(yōu)秀的作家。讀了余秋雨，我進(jìn)一步了解達(dá)芬奇、蕭伯納這些藝術(shù)巨匠；讀了梁衡，我才知道原來(lái)政治與哲學(xué)也能這樣完美的結(jié)合；而三毛給我的，是追求自我和自由可以放下所有的勇氣？正是這些書，讓我平靜的走過(guò)了高三，而現(xiàn)在，它們依然滋潤(rùn)著我，讓我在烏魯木齊的冬天也嗅到了玫瑰的`芬芳。

　　大學(xué)的第一天，院長(zhǎng)先生在第一堂課上時(shí)就說(shuō)：“書是完善人格的最低成本。”其實(shí)合宿帶給我們的東西太多了：鼓勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)、陪伴、安慰？而我們付出的的卻太少。父母會(huì)老去，朋友終會(huì)離開，而學(xué)校，我們也會(huì)畢業(yè)？一直給我們營(yíng)養(yǎng)的，還是輸，的確應(yīng)該感謝。

感謝有你說(shuō)明文2

　　“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會(huì)珍惜……”

　　感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對(duì)生活，珍惜所擁有的一切……

　　可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？老師說(shuō)，感恩就是對(duì)別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，是生命的本能。

　　還記得秋風(fēng)中，荒野里，滿腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風(fēng)中的淚水……

　　又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚(yáng)在無(wú)邊的哀思中……呼嘯過(guò)了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最愛我的，也是我最愛的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽(yáng)兩隔……滿懷愁緒，一生的恩情無(wú)以為報(bào)……這是，感恩，是悔至深處的痛……

　　此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細(xì)柳，婀娜雁子歸。看花謝花開飛滿天，看街頭絡(luò)繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì)，感恩朋友……是他他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……

　　“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會(huì)珍惜……”

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