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關(guān)于會跳舞的火柴的三年級作文(通用16篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于會跳舞的火柴的三年級作文,希望對大家有所幫助。
會跳舞的火柴的三年級作文 1
今天,我又打開百科全書,津津有味地讀了起來。突然,一則《會跳舞的火柴》吸引了我。我想,火柴怎么會跳舞呢?我的好奇心頓時被吸引了來。
我連忙準(zhǔn)備好材料:火柴、一大盆水和萬能膠后,便開始了試驗(yàn)。我先放了一根火柴到水里,過了一會兒,一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我心想,這是怎么一回事?我連忙打開百科全書,尋找問題。原來,是要把萬能膠均勻的地涂抹在火柴上!我馬上按書上所說,把萬能膠涂抹在火柴上。這時的我,心里忐忑不安,滿頭大汗,生怕試驗(yàn)失敗。我輕輕地把火柴放入水中,可火柴在水面上靜靜的浮著,絲毫沒有跳舞的樣子。我頓時垂頭喪氣,心想,試驗(yàn)又失敗了。忽然,靜止的火柴開始動了,先是搖搖晃晃,像喝醉酒的.醉漢。再就變成跳舞的樣子,在水中好似一位阿娜多姿的少女,在翩翩起舞。過了一會兒,舞停了,可沒等我放第二根火柴,便又開始舞動起來。最高記錄還達(dá)到八次了!真高興!
這時,好奇心推動著我去尋找原因。原來,是萬能膠與火柴接觸時,會產(chǎn)生一種物質(zhì),這種物質(zhì)越聚越多,會使火柴直立起來。當(dāng)物質(zhì)揮發(fā)時,火柴便會舞動起來。
大千世界,無奇不有。在生活中,可真是處處都有科學(xué),只要善于思考,樂于觀察,就一定會有收獲!
會跳舞的火柴的三年級作文 2
暑假的每一天都是充滿驚喜,每一天都值得期待。一起來看看我昨天收到了什么驚喜吧!
昨天下午,姐姐說要給我和弟弟表演一個魔術(shù),叫做“會跳舞的小火柴”。她端來一盆清水,又拿來一根火柴棍和一瓶“不明”液體。她在火柴頭上涂了厚厚一層的不明液體,然后小心翼翼地把火柴棍放入清水中。等了一會兒,也沒什么反應(yīng)。我和弟弟著急地說:“姐姐,你的魔術(shù)是不是失敗了?”姐姐心平氣和地說:“你們靜下心來,耐心等一會,奇跡馬上要出現(xiàn)了!”過了幾分鐘,“奇跡”果然出現(xiàn)了!火柴棍直立在水中,一搖一擺地跳起舞來。但是,沒過幾分鐘,火柴又飄在書面上?捎诌^了一會,火柴又跳起舞來。這是怎么回事呢?我們把疑惑的眼神投向了姐姐。
姐姐臉上有一股自豪的笑意:“其實(shí)呢,剛剛我涂在火柴頭上的是膠水。當(dāng)膠水和火柴頭上的磷接觸后,就會產(chǎn)生一種新的氣體。氣體會慢慢地越聚越多,就會使火柴直立起來,然后它就跳起舞來咯!薄芭,原來是這樣啊!”我和弟弟恍然大悟。
快樂的'暑假即將結(jié)束了,迎接我們的將是新學(xué)期的到來。暑假的生活歷歷在目,別了!暑假!
會跳舞的火柴的三年級作文 3
昨天,我從圖書館借了一本《小學(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》。其中有一個叫“會‘跳舞’的火柴棍”的.小實(shí)驗(yàn),這個小實(shí)驗(yàn)簡單易行又有趣,我決定做一做。
按照書上要求,我端來一盆清水,拿來一盒火柴和一瓶“502”萬能膠。我先從火柴盒里抽出一根火柴,然后在火柴頭上涂了一層層厚厚的“萬能膠”,最后小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒,沒見什么反應(yīng),我心里不禁納悶起來,這是怎么回事呢?是不是實(shí)驗(yàn)步驟有什么問題?我又一次翻書才明白,要等四五分鐘才行。于是,我靜下心來耐心等,過了幾分鐘,“奇跡”果然出現(xiàn)了!只見火柴直立水中,一搖一擺地跳起舞來了。過了一會兒,它又漂在水面上不動了,大概是跳累了要休息吧!過了半分鐘又開始“跳”了,如此循環(huán)了七八次,它“累”壞了,再也跳不起來了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“舞蹈”呢?帶著這個問題,我又一次翻書探究。原來當(dāng)“萬能膠”與火柴頭接觸后會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立;氣體揮發(fā)出時,火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒,氣體揮發(fā)完了,火柴便不動了。再過一會兒,氣體又凝聚起來,火柴便再一次跳舞。!原來是這么回事呀。
會跳舞的火柴的三年級作文 4
今天,爸爸給我?guī)硪槐尽缎W(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》,其中有一個“會跳舞的火柴棍”的'實(shí)驗(yàn),又簡單,又有趣。于是,我決定做這個實(shí)驗(yàn)。
按照書上的要求,我端來一盆清水,拿來一盒火柴和‘瓶萬能膠。
我先從火柴盒里抽出一根火柴,然后在火柴頭上涂了一層厚厚的萬能膠。最后,小心翼翼地把火柴放人那盆清水中。
等了一會兒,沒見有什么反應(yīng)。我心里不禁納悶起來:這是怎么回事呢?是不是實(shí)驗(yàn)步驟出了問題?不會,絕不會。
我又查看了一下書本才明白,要等四五分鐘才行。
于是,我靜下心來耐心等待。
又過了幾分鐘,“奇跡”出現(xiàn)了!只見火柴直立在水中,一搖一擺地“跳起舞”來了?墒,沒過半分鐘,火柴又漂在水面上了;又過了幾分鐘,火柴又“跳起舞”來了……如此反復(fù)了七八次,火柴再也不動了。
火柴為什么會跳舞呢?帶著這個問題,我再次翻書探究。
原來,當(dāng)萬能膠與火柴頭的磷接觸后,就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來。氣體揮發(fā)時,便會帶動火柴“舞蹈”起來。一會兒,火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了,火柴也就不動了。
!火柴棍能跳舞,原來是這么回事呀!我恍然大悟。
會跳舞的火柴的三年級作文 5
今天,我在《小百科》上看到一個題目是:用萬能膠,水讓火柴棒翩翩起舞。翩翩起舞?這簡直太不可思議了!我驚呆了!我覺得我可以嘗試一下這個“小難題”。我把材料都準(zhǔn)備好了,我一想到這個難題馬上就要被解開了,我心里很激動。
我先把一根火柴直著放到水中,可是我的手一松,火柴棒馬上“躺”在水中,好像睡著了似的,我又試了七八次,都沒成功,火柴盒里的火柴已經(jīng)所剩無幾了,我正要放棄的時候,我想起一句哦名言:“失敗只有一種,就是放棄努力。”之后我又信心滿滿開始試驗(yàn)。在這時我眼前一亮,心想我的萬能膠還沒用呀!我把萬能膠涂在火柴上,放入水中,“啊!”我高興得大叫:“我成功了!”我又想,為什么涂有萬能膠火柴。可以在水中翩翩起舞?我查了一下資料,原來火柴和萬能膠和在一起會形成一股氣體,氣體可以讓火柴站在水上。過了一會那氣體沒了,火柴就不“跳舞”了,很快那種氣體又聚了起來,所以,火柴才會一上一下地跳起舞來。
看來只要仔細(xì)觀察、研究、就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的`秘密。
會跳舞的火柴的三年級作文 6
我們的校外生活是豐富多彩的,而我呢?對做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)最感興趣。
最近,我買來一本書《小學(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》,其中有一個叫“會‘跳舞’的火柴棍”的實(shí)驗(yàn),簡便易行,很有趣。于是,我決定做這個小實(shí)驗(yàn)。
按照書上的要求,我端來一盆清水,拿來一盒火柴和一瓶“萬能膠”。我先從火柴盒里抽出一根火柴,然后,在火柴頭上涂上一層厚厚的“萬能膠”,最后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會,沒見什么反應(yīng)。我心里不禁納悶起來,這是怎么回事呢?是不是實(shí)驗(yàn)的`步驟有什么問題?不會,決不會。我再查看書本,才清楚地看明白,要等四五分鐘才行……于是,我靜下心來,耐心等待。過了幾分鐘,“奇跡”果然出現(xiàn)了,只見火柴直立在水中,一搖一擺地“跳起舞”來了?墒,沒過半分鐘,火柴就漂在水面上了;再過了幾分鐘,火柴又“跳起舞”來了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢?帶著這個問題,我再次翻書研究。原來,當(dāng)“萬能膠”與與火柴的磷接觸后,就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來;氣體揮發(fā)時,火柴便被帶動得“跳舞”了。一會兒,火柴最外面的氣體揮發(fā)完了,火柴也就不動了。又過一段時間,氣體重新聚起來,火柴便再一次“跳舞”。此時此刻,我恍然大悟地說:“。』鸩窆髂芴,原來是這么回事呀!”
做實(shí)驗(yàn)既豐富了課余生活,又增長了課外知識,我對它極感興趣。
會跳舞的火柴的三年級作文 7
一天,成浩神秘兮兮地對我說:“我會讓火柴跳舞!蔽艺f:“這有什么大不了的?”成浩說:“你會嗎?”我擺弄了面前的幾根火柴,說:“這怎么能跳舞呢?”成浩得意地說:“不會吧,要不要我教你?”我不屑一顧地說:“我才不需要你教呢!”說著就回家了。
到了家,我的腦袋中一直像有個小問號似的,便情不自禁地坐到電腦前。哦,原來要讓火柴跳舞還需要準(zhǔn)備一盆水、一管萬能膠、一盒火柴呢!按照網(wǎng)上的提示,我先把萬能膠涂在火柴上,再點(diǎn)著火柴丟在水里,一不小心丟到了水盆外,我趕緊撿起來,又試了一次,于是就坐在水盆前靜等奇跡出現(xiàn)。可是好大一會兒都沒有動靜,火柴哪能跳舞呀,我耐著性子等待,奇跡終于出現(xiàn)了:火柴真的在水面上動了,可沒過多長時間火柴不動了,我以為演出到此結(jié)束了,突然火柴又跳了起來,反反復(fù)復(fù)十個來回呢。我有練出了許多花樣,有的.可以倒立,有的可以變成“五字”,還有的可以變成一條小魚……
這究竟是怎么回事呢?我到網(wǎng)上一搜,原來萬能膠涂在火柴上,當(dāng)火柴頭接觸膠水時,會有一種化學(xué)反應(yīng),這種反應(yīng)就會產(chǎn)生一種壓力促使火柴不斷“跳舞”,過一會兒,這種壓力散發(fā)完了,火柴當(dāng)然就不跳了,當(dāng)壓力又匯集起來的時候,火柴它肯定又跳起了“水上芭蕾”。
通過這件事,我不僅發(fā)現(xiàn)了火柴與膠水接觸為什么會“跳舞”的秘密,還懂得了凡事都要問一問為什么。
會跳舞的火柴的三年級作文 8
今天,我在做手工時,不小心把粘了膠水的火柴棒扔進(jìn)了裝滿水的玻璃缸里。
“唉,今天真倒霉!蔽乙贿呧絿佒,一邊小心翼翼地清理現(xiàn)場。正當(dāng)我端起玻璃缸,想要倒掉里面的東西時,居然發(fā)現(xiàn)火柴棒立在水面上,一個個搖頭晃腦,接著便翩翩起舞:只見它一會兒轉(zhuǎn)了幾圈,一會兒向前移動,一會兒蹣跚著往后退,左一圈,右一圈,自如旋轉(zhuǎn),居然有點(diǎn)兒跳芭蕾舞的感覺呢。我想,這下壞事變成了好事,可以免費(fèi)欣賞“火柴小姐”的`芭蕾舞表演了。
我頓時來了興趣!盎鸩裥〗恪敝灰┥稀八本湍茉谒嫣鸢爬傥鑱。我又請出幾位火柴小姐,給他們穿上水晶鞋,放入水中。他們一個個靈活自如,在水面上擺出各種姿勢,還擺出了各種隊(duì)形,就像是游泳隊(duì)員在跳水上芭蕾。
為什么“火柴小姐”穿上“水晶魔鞋”就可以在水中跳舞呢?帶著疑問,我立馬去請教教化學(xué)的王老師。王老師告訴我,膠水是一種化學(xué)物質(zhì),它與火柴頭上的磷發(fā)生作用后,就會產(chǎn)生一種化學(xué)氣體,將粘有膠水的火柴放入水中,氣體越聚越多,就會使火柴直立起來。氣體揮發(fā)時,火柴便被帶動著跳起舞來。我聽了恍然大悟:“原來是這樣!”
生活中處處有學(xué)問,只要我們用心地去發(fā)現(xiàn),去探索,我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀榭茖W(xué)家。
會跳舞的火柴的三年級作文 9
星期天閑著無事,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于滿足了我的要求,給我做了個“火柴跳舞”的實(shí)驗(yàn)。
按照爸爸的吩咐,我端來一盆清水,找來一盒火柴和一瓶膠水。爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴,然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水,再將火柴扔進(jìn)水里。過了一會兒,奇跡發(fā)生了:只見火柴自立于水中,一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉(zhuǎn)幾個圈,時而向前一搖一擺地走去,時而蹣跚著后退,就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞。不料,跳了大約一分鐘,火柴就倒下了,停止了“舞蹈”。我就對爸爸說:“才跳了這么一會兒呀!”爸爸笑了:“你這個性急鬼!就不能再等幾分鐘?”好戲還在后頭呢!
于是我耐心地等著,期待著奇跡再次發(fā)生。大約過了五分鐘,火柴果真又跳起了“舞”!依然跳得那么歡快,那么有節(jié)奏。不過,一會兒,它又倒下了。可再等幾分鐘,它又能站起來跳。如此反復(fù)了好幾次后,火柴就再也不動了。
“這是怎么回事呢?”我百思不得其解。只能催促著爸爸:“你快給我揭開謎底吧!”
爸爸說,火柴頭含有磷,與膠水接觸后,就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來;氣體散發(fā)時,火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當(dāng)氣體散發(fā)完了,火柴也就不動了。過一段時間,氣體又會聚集起來,火柴便再一次“跳舞”。哦,原來是這么回事!我有一種茅塞頓開的快意。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!我第一次體會到科學(xué)探究的無窮樂趣。以后,我還得多實(shí)踐、多學(xué)習(xí)、多掌握一些科學(xué)知識,做一個懂科學(xué)、富有智慧的`人。
會跳舞的火柴的三年級作文 10
我們身邊到處都用到科學(xué),通過科學(xué)試驗(yàn)我們可以快樂,也可以解開許多未知的謎題。還可以體驗(yàn)其中的樂趣。
那天,我看見一本書,那本書上說火柴頭上只需要涂上萬能膠,放入一盆清水中,火柴就能跳舞了。我看了這本書后,我覺得火柴真能跳舞嗎?我非常疑惑,于是我就準(zhǔn)備來做一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一下火柴真有這么神奇嗎?
剛好回老家,就我準(zhǔn)備好了材料,有萬能膠、火柴,還有一盆干凈的清水。材料準(zhǔn)備好了,開始試驗(yàn)。我先從火柴盒里抽出一根火柴,再小心地涂上萬能膠,再把那根火柴一丟,我迅速躲了起來,過了一會兒,我走過去一看,火柴在水里一動不動的,我拾起火柴一看,原來是萬能膠涂少了。
第二次試驗(yàn)開始了,我從火柴盒里抽出10根火柴,握在一起,涂上萬能膠,在把火柴往水里一丟,只見火柴慢慢地豎了起來,但就是不跳舞。我跑過去問媽媽,好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。“媽媽,這本書有問題,這本書說只要在火柴頭上涂上萬能膠,再把火柴放入清水中就可以跳舞了呀,怎么火柴只豎了起來卻沒有跳舞呢?”媽媽說:“書是不會騙人的`,怎么說這本書也是專家驗(yàn)證的,應(yīng)該沒有問題,肯定是你哪些地方做錯了!
于是,這次我先挑選了一根火柴,再重新買了一壺萬能膠,再把火柴涂上萬能膠小心翼翼放入水中,只見火柴豎了起來,在水中舞動了起來,雖然舞動的時間不長,但我的努力沒有白費(fèi),我真為我自己感到驕傲。
雖然試驗(yàn)成功了,但我沒有知道這種現(xiàn)象是怎樣形成的,后來我上網(wǎng)一查,原來火柴頭上含有磷,與膠水接觸后,會產(chǎn)生一種氣體,氣體越聚越多,會使火柴豎起來,氣體散發(fā)時,火柴就會舞動起來。
通過這次試驗(yàn),我感受到了快樂、樂趣,也學(xué)到了知識。
會跳舞的火柴的三年級作文 11
今天,我正在查資料,一不小心打錯了字,打出了火柴兩個字,下面的提示框立刻顯示出:怎樣讓火柴跳舞。我雙眼一亮,放下手中的作業(yè),點(diǎn)擊提示框?赐攴椒ǎ荫R上去寫作業(yè)。
不一會兒,作業(yè)寫完了。我想起那件事來,心想:把火柴頭上涂滿萬能膠,然后將火柴放進(jìn)水里,火柴就可以豎起來跳舞?蛇@怎么可能呢?我去問爸爸,爸爸說不知道,我去問爺爺,爺爺也說不知道!翱谡f無憑,我還是試試吧!蔽易匝宰哉Z道。說做就做,我端來一盆清水,找來幾根火柴和一支萬能膠。我取出一根火柴,小心翼翼擠出一些萬能膠在火柴頭上,把火柴頭包裹嚴(yán)實(shí),然后將火柴放進(jìn)水里,然后又做了同樣的兩根放在水里。弟弟看見我在做實(shí)驗(yàn),就屁顛屁顛的跑過來湊熱鬧。我們倆一起盯著盆子里的火柴。一分鐘過去了,兩分鐘過去了;鸩襁是沒有豎起來跳舞,我心想:這是什么騙人的.實(shí)驗(yàn)!身準(zhǔn)備去打球。弟弟大叫:“火柴跳起舞來了!”我過身,火柴真的豎起來跳舞了!好像三個小精靈歡快地在屬于它們的國度跳舞。不一會兒,它們又倒在水中。我又蹲下來等,想看他們會不會又起來跳舞。過了幾分鐘,火柴又豎起來跳舞。如此反復(fù)了八九次,火柴倒在水中,再也起不來了;鸩窨梢栽谒刑,是真的,可這是為什么呢?最后,我請教了電腦“老師”。原來,萬能膠和火柴頭的磷接觸后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),會釋放一種氣體,氣體越積越多,便開始冒泡,使火柴豎起來跳舞,但火柴頭最外一層與萬能膠反應(yīng)完后不再冒泡,火柴也就不再跳舞了。再過一段時間,萬能膠就往火柴頭的內(nèi)層滲,與火柴頭內(nèi)層的磷繼續(xù)反應(yīng),當(dāng)氣體積聚到一定程度時又釋放氣體,火柴便繼續(xù)跳舞。就這樣跳跳停停,等反應(yīng)結(jié)束后,火柴也就不再跳舞了。
這真是一個奇妙的實(shí)驗(yàn)!
會跳舞的火柴的三年級作文 12
今天,我從書店里看到一本叫《小學(xué)生科技實(shí)驗(yàn)》,其中一個醒目的小實(shí)驗(yàn)吸引了我,叫“會跳舞的火柴棍”。
我按照書上的要求,端來一盆清水,拿來一盒火柴盒和一瓶萬能膠。然后在火柴頭上粘一些萬能膠,在把這根火柴放入清水中。等了一會兒,沒什么反應(yīng),我不禁納悶,這是怎么回事?是不是實(shí)驗(yàn)步驟出錯了?我在查了一下書,才知道要等五分鐘才行。五分鐘時間真長啊!我只好靜下心來,耐心等待……果然,“奇跡”出現(xiàn)了!只見火柴直立水中,時而一搖一擺的.走去,時而蹣跚著后退,時而在原地轉(zhuǎn)圈?墒菦]過一分鐘,火柴棍便橫浮在水中,過了幾分鐘,火柴棍又跳起舞來了,依然跳的那么歡快,那么有節(jié)奏。如此這樣,反復(fù)了七八次才最后結(jié)束。
到底是什么神奇的力量驅(qū)使著火柴棍跳起“舞蹈”來呢?我?guī)е蓡柾驴。哦!原來是火柴頭與萬能膠接觸后,就會產(chǎn)生一種氣體,氣體越多,使火柴棍直立起來。當(dāng)氣體在水中揮發(fā)時,便會推動火柴棍,就像“跳舞”一樣,直到氣體揮發(fā)完,才會停止。
不過,有一點(diǎn)我沒有懂,到底是什么引發(fā)的氣體?這個問題我有可能上中學(xué)或大學(xué)是可以知道。我會努力學(xué)習(xí),破解許多不可思議的秘密。
會跳舞的火柴的三年級作文 13
生活中,我們時常被那些簡單而又神奇的現(xiàn)象所吸引,它們就像一個個小小的謎團(tuán),讓我們在探索中感受科學(xué)的魅力。今天,我要和大家分享一個有趣的實(shí)驗(yàn)——會跳舞的火柴。
這個實(shí)驗(yàn)所需的材料非常簡單:一盒火柴、一瓶膠水、一個水杯和一些水。準(zhǔn)備好這些材料后,我們就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
首先,我取出幾根火柴,在火柴的一頭涂上膠水,然后將它們粘在水杯的邊緣,確;鸩衲軌蚍(wěn)固地立住。接著,我往水杯里倒入適量的水,注意不要讓水浸濕火柴上的膠水。
現(xiàn)在,一切準(zhǔn)備就緒,我們只需耐心等待。不久,你會發(fā)現(xiàn)火柴開始在水面上“跳舞”了!它們會微微顫動,仿佛有了生命一般。這是為什么呢?
原來,火柴頭上的膠水在接觸水后,會吸收水分并逐漸溶解。溶解過程中,膠水會產(chǎn)生一種向外的推動力,使得火柴開始微微顫動。隨著膠水的不斷溶解,這種推動力會越來越大,火柴的顫動也會越來越明顯,最終呈現(xiàn)出一種跳舞的效果。
這個實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)原理。它讓我們看到了化學(xué)反應(yīng)的神奇之處,也讓我們更加好奇地探索這個充滿奧秘的世界。
通過這次實(shí)驗(yàn),我深深地感受到了科學(xué)的魅力。它讓我們在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的現(xiàn)象,讓我們在探索中不斷成長。我相信,只要我們保持好奇心和求知欲,就能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘,感受到更多的`樂趣和驚喜。
所以,讓我們一起動手吧!嘗試這個有趣的實(shí)驗(yàn),感受火柴跳舞的神奇魅力,讓科學(xué)的力量點(diǎn)亮我們的生活!
會跳舞的火柴的三年級作文 14
在這個世界上,有很多我們未曾探索的奇妙現(xiàn)象。今天,我要給大家介紹一個既神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)——會跳舞的火柴。
首先,我們需要準(zhǔn)備一些簡單的材料:一盒火柴、一瓶膠水、一個空盤子以及一個水杯。準(zhǔn)備好這些材料后,我們就可以開始這個有趣的實(shí)驗(yàn)了。
第一步,我們在盤子里倒上一些膠水。膠水是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,因?yàn)樗哂叙ば裕梢怨潭ㄗ』鸩。然后,我們把一根火柴的頭部沾上一些膠水,確保膠水均勻地覆蓋在火柴的頭部。
第二步,我們小心地把沾有膠水的火柴放在盤子上,讓火柴的頭部與膠水接觸。此時,火柴就像一位準(zhǔn)備起舞的舞者,靜靜地等待著音樂的響起。
第三步,我們拿起水杯,慢慢地往盤子里倒水。當(dāng)水接觸到火柴時,神奇的現(xiàn)象發(fā)生了;鸩耖_始在水面上“跳舞”,左右搖擺,仿佛在隨著音樂的節(jié)奏舞動。
這個現(xiàn)象的原理其實(shí)很簡單。當(dāng)火柴沾上膠水后,膠水會在火柴頭部形成一個薄薄的.膜。當(dāng)水接觸到這個膜時,由于水的表面張力作用,火柴會受到一個向上的力。同時,由于膠水的黏性,火柴又會被盤子吸引。這兩個力的作用下,火柴就會在水面上左右搖擺,形成跳舞的效果。
這個實(shí)驗(yàn)不僅有趣,而且能夠幫助我們理解水的表面張力和黏性這些物理概念。通過觀察和探索,我們可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學(xué)的奧秘。
會跳舞的火柴實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來了歡樂,也讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我相信,只要我們保持好奇心和求知欲,就能發(fā)現(xiàn)更多生活中的奇妙現(xiàn)象。
最后,我想提醒大家,雖然這個實(shí)驗(yàn)很有趣,但在進(jìn)行時一定要小心。膠水和水都是易燃物品,我們要確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全,避免發(fā)生意外。同時,也要記得在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清理好現(xiàn)場,保持環(huán)境的整潔。
總之,會跳舞的火柴是一個既簡單又有趣的實(shí)驗(yàn),它不僅能讓我們在探索中感受到科學(xué)的魅力,還能激發(fā)我們對未知世界的好奇心。讓我們一起用科學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和奇跡吧!
會跳舞的火柴的三年級作文 15
在日常生活中,我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)。有一天,我在一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書上看到了一個火柴跳舞的實(shí)驗(yàn),便興致勃勃的收集來了材料做了起來。
首先,我按照書里的步驟先端來了一盆清水,從火柴盒子里取出一根火柴,一瓶膠水。再將膠水涂在火柴的頭上,一切都進(jìn)行得好像很順利。突然,我大叫一聲,原來我涂著涂著,竟把膠水涂到了自己的手上。沒辦法,誰叫我笨手笨腳的呢。我只得將手沖洗了一遍又一遍才洗干凈。再來,我下定狠心,又涂了起來。這回我可是小心翼翼,一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢涂終于成功了。我隨隨便便的把火柴扔進(jìn)了水中,一分鐘,兩分鐘;鸩窈孟窆室馔媾乙话憔褪遣粍。我急了,好像打不死的小強(qiáng)一樣反復(fù)了多次,可火柴卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情還是紋絲不動。這時爸爸來了,我把我的煩惱告訴了他。爸爸看了我的實(shí)驗(yàn)后,溫和的告訴我說:“你的.前面部分都做對了,但是最后一步把火柴放進(jìn)水中卻太隨意了,應(yīng)該慢慢將火柴橫放進(jìn)水里,效果一定會更好。”我按照爸爸的指示,又做了一遍,這一回我可是規(guī)規(guī)矩矩,都按照正確的方法做。終于,奇跡發(fā)生了——只見火柴直立在水面上,一搖一搖地跳起舞來。它越搖越快,像跳舞的女郎一樣,在水面上翩翩起舞。我可高興了,可過了一會,火柴又不跳了。過了幾分鐘,它卻又跳了起來。往返了幾次后再也不跳了。
這回,我納悶了,為什么火柴在水中會跳舞呢?我翻閱了科學(xué)書十萬個為什么終于找到了答案。原來當(dāng)膠水與火柴頭上的化學(xué)物質(zhì)磷接觸后,就會產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)會越聚越多,最終使火柴直立在水中。這種物質(zhì)揮發(fā)時,火柴便被帶動得跳舞起來。再過一會兒,火柴頭最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了,火柴也就不動了。但再過一段時間,產(chǎn)生出來的這種物質(zhì)又聚集起來,火柴便再一次跳舞,直到膠水和磷的反應(yīng)結(jié)束才不跳了
看完了科學(xué)書上的介紹,我頓時恍然大悟。還等什么,讓我們一起探索科學(xué)的奧秘吧!
會跳舞的火柴的三年級作文 16
一生當(dāng)中,有太多的酸、甜、苦、辣。我們都以不同的心情去面對,面對痛苦、悲傷我們會流淚,面對喜悅、成功我們會喜極而泣。
一個星期天,我在家閑著無聊,便翻開《小學(xué)生獲獎作文大全》,津津有味地看起來。突然,一篇名為《會跳舞的火柴》的文章吸引了我,引發(fā)了我的好奇心:為什么火柴會跳舞呢?難道是魔術(shù)?還是用一根線把它提起來?種種疑問出現(xiàn)在我的腦海里。好奇心驅(qū)使我看下去……
“哦原來是這樣!”讀完之后,我恍然大悟,原來這是一個科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以讓火柴在水面上跳舞。讀完覺得挺有意思的,便決定自己來試試。于是,我便照文章上所說的,打來半盆清水,將強(qiáng)力膠涂抹在火柴上,再將它放入水中,等待片刻,火柴便會跳起舞來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,心里在默默地祈禱著:上帝啊,你一定要讓我的火柴跳起舞來啊,這可是我的第一次!可是,上帝并沒聽到我的祈禱,盯了很長時間,火柴一點(diǎn)沒反應(yīng)都沒有,真想狠狠地揍那火柴一頓,竟然不聽我的話。罵了那火柴一頓后,心情便放松下來,于是決定再試一遍。
我又把書看了一遍,不禁內(nèi)疚起來,我對不起你:火柴,是我錯怪了你,是我害了你。(回憶重放):剛才在做實(shí)驗(yàn)的時候,我只能把涂上強(qiáng)力膠的火柴隨意丟進(jìn)水中,而并沒有按照文章中所說的`將頭朝下放進(jìn)去。
于是,吸取了教訓(xùn),我再次打來半盆水,把強(qiáng)力膠涂在火柴頭上,這次,我小心翼翼地將火柴放進(jìn)水里,生怕它自己掉進(jìn)去。完成以后,我便靜靜地觀察著?蛇是天不由己,火柴依舊沒有反應(yīng),正當(dāng)我絕望地時候,奇跡發(fā)生了,火柴突然像被什么控制了似的,左右搖晃了起來,就像在跳舞一樣,看到這種現(xiàn)象,我的心從地獄一下子蹦到了天堂。
事情過后,我把自己試驗(yàn)成功的消息告訴了媽媽,她也很高興。我們都興奮地笑了!
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