三年級貼春聯(lián)作文
貼春聯(lián)，也是過年重要事情，小伙伴們可不要錯過啦，本文為大家整理了三年級貼春聯(lián)作文，僅供參考！
篇1：三年級貼春聯(lián)作文
那是在幾年前的一個大年初一……
過春節(jié)嘍!大人小孩在小攤前徘徊,臉上是抑制不住的笑容,大伙兒人人喜氣洋洋,我和爸爸興致勃勃地夾在緩緩涌動的人潮里東張西望:嗬,真是人山人海!
一陣張揚(yáng)的呦喝聲突然傳來：“賣——春聯(lián)！誰要——”人們好奇地循聲望去，路邊一位小販正站在擺滿春聯(lián)的攤前滿面笑容，殷勤地招待顧客。服務(wù)真好！我和爸爸禁不住那張笑臉的“誘惑”，也買了一副。
回到家里，爸爸做的第一件事就是搬把板凳貼春聯(lián)。這春聯(lián)很“原始”，是用墨水寫在紅紙上的，沒有經(jīng)過任何的加工，爸爸說這才叫原汁原味的春聯(lián)。那些五花八門的不是春聯(lián)，是“藝術(shù)品”印刷品！
爸爸站在凳上貼春聯(lián)，我就在下邊遞爸爸剪好的膠帶和春聯(lián)，還出了點(diǎn)意外：一不小心，防盜門關(guān)了，偏偏爸爸和我又都沒帶鑰匙，我只好把手伸進(jìn)門欄開鎖。進(jìn)門后第一件事，就是各自把鑰匙揣進(jìn)衣兜。
事情過去了幾年，那紅紅的春聯(lián)還貼在門上�？吹剿揖拖肫鹆四莻�熱鬧的春節(jié)……
篇2：三年級貼春聯(lián)作文
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)�、等�！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上。
篇3：三年級貼春聯(lián)作文
春節(jié)快到了！在一個周日的早晨，我就要去學(xué)書法了！
早飯后，我和媽媽一起去了書法班。我剛剛踏入教室，一陣風(fēng)吹開了我們教室的門，我感覺怎么那么鬧呀？仔細(xì)一看，又是那幾個同學(xué)在閑鬧，可奇怪的是老師也在場��！
一上課才得知，原來今天要教我們寫春聯(lián)了！當(dāng)時我興奮的不知道自己是誰了。我們老師給了我兩張大紙，我的手不停地?fù)]舞著，仿佛就是在揮舞著花束。
我寫的比誰都快，同學(xué)們認(rèn)為我寫得快，一定寫不好，結(jié)果老師評講時說：“你寫的.很快，而且寫的很好�！蓖瑢W(xué)們都傻眼了，每個橫批和豎聯(lián)都橫平豎直，還像一個個小女生，婷婷玉立在那里。
后來老師把我的兩個對聯(lián)都存在了學(xué)生檔案里了，不僅如此，還把我的對聯(lián)都拍了照片，在電腦里存了三遍。老師跟我說：“這個到了七八十年后，會有一個值得回憶的價值。”
下課了，我和媽媽高高興興地回家了。
篇4：三年級貼春聯(lián)作文
除夕，爺爺、叔叔和我一起興致勃勃地來貼春聯(lián)。
“我們先貼堂屋吧�！蔽医ㄗh道。
叔叔說：“好吧�！蔽夷昧藢β�(lián)，像小鳥一樣，蹦蹦跳跳地來到堂屋門前。先貼的是橫批，我小心翼翼地踩上板凳，板凳搖搖晃晃的，我生怕摔下來。
我好不容易才站穩(wěn)了，用透明膠布把橫批固定好。
“往左一點(diǎn)……往右一點(diǎn)……”
往上一點(diǎn)……再往右一點(diǎn)�！睜敔斣诓贿h(yuǎn)處喊著指揮。
“好!”
我用手一按就貼好了。
“該貼上下聯(lián)了”，爺爺說,“上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，別給貼反了！
終于貼好了。我從凳子上下來，跑到院子中間，那貼好的春聯(lián)已整整齊齊地立在那兒，等著我來“檢閱”呢。
往右看：“麗日晴天憑鳳舞”；往左看：“華夏盛世任龍飛”；再往上看：“滿門生輝”。
看著貼好的春聯(lián)，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔也在夸獎，我心里高興得樂開花！
篇5：三年級貼春聯(lián)作文
春聯(lián)是中國家家戶戶每到春節(jié)一定要用的物品。下面我來給大家介紹一副春聯(lián)：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
這幅春聯(lián)描繪的是美麗的春景，它的意思是到了新的一年，綠草還是那么的綠，十里路上還盛開著紅色的杏花。讀到這幅春聯(lián)，人的腦海里就會浮現(xiàn)出美麗的春天景色。這幅春聯(lián)讀起來很順口，而且對仗工整，符合春聯(lián)的寫作要求，我覺得這幅春聯(lián)寫得很好。
希望大家過年的時候多讀一些春聯(lián)，這樣可以增加自己的知識，也能學(xué)到很多學(xué)問。
篇6：三年級貼春聯(lián)作文
臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我起床特別早，洗完臉后，便和爺爺一起在樓房的大門上貼春聯(lián)了。
貼著貼著，爺爺給我講述了他大半生貼過一次春聯(lián)的故事。爺爺說，他60多歲了，過年時貼過一次自己創(chuàng)作.自己書寫的春聯(lián)。那是全國解放后的第三個年頭，即1952年過年，春聯(lián)的上聯(lián)是；聽喇叭唱歌，下聯(lián)是；看鐵牛耕地。橫勒是；幸福生活。那時，全國人民剛剛過上了沒有內(nèi)戰(zhàn)的安寧生活，爺爺也從來沒看到過鐵牛耕地，更沒有聽到過喇叭還會唱歌，只是聽人說過未來的幸福生活就是這樣。
爺爺?shù)囊幌捨抑两襁�在默默的回想著：幾十年過去了，祖國發(fā)展強(qiáng)大了，人民的生活也是芝麻開花--節(jié)節(jié)高了。看看爺爺，比比自己，天地差別。就說我家吧，也和全國各族人民一樣，發(fā)生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽到喇叭唱歌，見到鐵牛耕地，還在電視中看見了載人飛天，聽到了兩彈一星的轟鳴等更先進(jìn).更科學(xué)的成就層出不窮。
爺爺貼春聯(lián)的故事深深的教育著我.激勵著我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為國爭光。
篇7：三年級貼春聯(lián)作文
“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒,我一骨碌爬了起來,穿好衣服,興奮地奔出房去,你們要問我干什么這么興奮,因?yàn)榻裉焓鞘竽甑淖詈笠惶臁?/p>
吃完早飯，爸爸樂呵呵地對我說:“兒子，今天是大年三十，咱們一起去貼對聯(lián)吧!”“好呀!”我高興地回答道。
我拿出春聯(lián)，在背面貼上雙面膠，這時爸爸拿起春聯(lián)對我說：“你知道那張是上聯(lián)，那張是下聯(lián)嗎?”我想了一會兒說：“判上下聯(lián)是按照最后一個字的平仄聲來區(qū)分，上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，那么上聯(lián)是‘合家歡樂迎新歲’，下聯(lián)是‘內(nèi)外平安好運(yùn)來’對不對?”“呵呵，完全正確!爸爸笑著說。
于是，爸爸忙把舊春聯(lián)揭下，帖上了新春聯(lián)，我呢則在幫助爸爸貼“�！弊�，正要貼在門上，爸爸連忙阻止我說：“福”字應(yīng)該倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了�！蔽乙宦狀D時恍然大悟。最后，在門的正上方貼上橫批“福星高照”。
這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼，我家門口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看!春節(jié)的腳步已經(jīng)來到大門口了!
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