小學(xué)三年級(jí)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文1
我們有個(gè)多變的崔老師，他長(zhǎng)著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的'褲子，有時(shí)還穿著米色的西服。
說(shuō)他多變，是性格多變，有時(shí)外向，非常開(kāi)朗，什么話(huà)都對(duì)我們說(shuō)。上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)肅，課間休息的時(shí)候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛(ài)我們。記得有一次，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)，因?yàn)閬?lái)的早，就和同學(xué)鬧了起來(lái)，我們玩得正開(kāi)心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來(lái)一看，腿破皮了，流血了，我頓時(shí)覺(jué)得疼痛難忍，崔老師來(lái)了，看見(jiàn)了這般情景，馬上給我媽媽打了電話(huà)，叫她來(lái)接我，媽媽帶我去醫(yī)院，老師說(shuō)：“我也去吧，這是我們老師的責(zé)任。”說(shuō)著也跟我來(lái)到了醫(yī)院……不久我的傷就好了。
崔老師還很?chē)?yán)厲。拿今天來(lái)說(shuō)吧，崔老師正給我們講課的時(shí)候，忽然眼睛盯著一個(gè)地方不動(dòng)了，原來(lái)是王聰聽(tīng)得高興，跪到了凳子上，崔老師看見(jiàn)了，眼睛一瞪，說(shuō)：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課�！睆哪且院�，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴(yán)厲，既外向、開(kāi)朗，又和藹、認(rèn)真，我們大家都喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)作文2
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。
秋天然而個(gè)收獲的季節(jié)。果園豐收了！紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，像小朋友們那一張張可愛(ài)的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的.，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果農(nóng)們樂(lè)的合不攏嘴，個(gè)個(gè)笑得下巴都要脫臼了！
菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的欲望�？赡闱f(wàn)別真咬，否則，會(huì)辣死你！
咦，那邊紅彤彤的然而什么？噢，原先然而西紅柿呀！西紅柿像一個(gè)個(gè)的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且然而極有營(yíng)養(yǎng)的。
田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田里，麥穗兒粒粒飽滿(mǎn)，這時(shí)候金黃金黃的。風(fēng)一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。
花園里，五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香，那么美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天然而美麗的，我愛(ài)秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文3
生命的長(zhǎng)度有限，但是，我們只能用愛(ài)來(lái)增長(zhǎng)生命的寬度。
愛(ài)無(wú)處不在，有朋友的喜愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)，和父母的疼愛(ài)；愛(ài)會(huì)使人快樂(lè)，愛(ài)會(huì)使人傷感，愛(ài)也會(huì)使人痛改前非；有的.愛(ài)溫柔平和，有的愛(ài)暴躁沖動(dòng)�？偠灾�，言而總之，愛(ài)雖然有時(shí)不同，但目的只有一個(gè)——關(guān)愛(ài)他人。
一個(gè)小雨綿綿的下午，從房間里傳來(lái)不顧一切的叫聲，我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人，而是養(yǎng)我育我的媽媽。吵架的原因很簡(jiǎn)單：我感覺(jué)媽媽給我的學(xué)習(xí)生活只能有作業(yè)和看書(shū)；媽媽又覺(jué)得我太貪玩。我感到了心中的委屈，就發(fā)泄了出來(lái)。不知過(guò)了多久，我和媽媽平靜了下來(lái)，媽媽走了出去，似乎很傷心。這是我趴在桌子上，眼淚禁不住落下，后悔極了。()我知道媽媽是為我好，可自己卻把火氣發(fā)在了她身上，此刻我的腸子都悔青了，我多么希望時(shí)光可以重來(lái)。
愛(ài)是不同的，不一樣的愛(ài)針對(duì)不一樣的人，所以，不要抱怨他人對(duì)你的嚴(yán)格，平靜下來(lái)，用第三者的角度來(lái)看待，會(huì)有不一樣的結(jié)果！
小學(xué)三年級(jí)作文4
寒來(lái)暑往，我已經(jīng)在東羅園小學(xué)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。我的學(xué)校非常美麗。一進(jìn)大門(mén)有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風(fēng)亮節(jié)。竹林的旁邊是一個(gè)紅色大影背，上面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字——好好學(xué)習(xí)天天向上。影背的后面是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道線(xiàn)，左邊有兩個(gè)藍(lán)色的投籃筐，右邊是教學(xué)樓。它有四層樓，走進(jìn)一樓門(mén)廳，左邊的墻上有一個(gè)大剪紙水果樹(shù)，水果樹(shù)的周?chē)N著校長(zhǎng)和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優(yōu)秀同學(xué)的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區(qū)和我們的`教室，每個(gè)教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時(shí)我們的樓上還有安靜的音樂(lè)教室、潔凈的計(jì)算機(jī)室、做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)室、裝有體育用品的器材室。
在這美好的環(huán)境里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。但我也有一些小毛�。簮�(ài)打架、有時(shí)不完成作業(yè)、不愛(ài)衛(wèi)生等。每到這時(shí)我尊敬的老師們總是耐心地對(duì)我教導(dǎo)、包容、和期待。直到我回心轉(zhuǎn)意改正錯(cuò)誤，重新回到學(xué)習(xí)的道路上為止。如今我們的學(xué)校又經(jīng)過(guò)了加固，教學(xué)樓煥然一新。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我的心情也更加快樂(lè)。
我愛(ài)我的學(xué)校——它就是我安心學(xué)習(xí)的家。
小學(xué)三年級(jí)作文5
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱(chēng)號(hào)。
在我的'身邊，有一位名人，被人們稱(chēng)為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來(lái)歲，是山東東阿**局退休干部。退休后，來(lái)到聊城，買(mǎi)了個(gè)大喇叭，愛(ài)心傳遞。在公交車(chē)上，給人講交通知識(shí)；在大街上，抓小偷，助人為樂(lè)。陳金良爺爺穿過(guò)大街小巷，走遍了東昌府去的每一個(gè)角落。手拿一個(gè)大喇叭，背著一個(gè)背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開(kāi)學(xué)，每天上學(xué)有低年級(jí)學(xué)生，校門(mén)口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛(ài)老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時(shí)，看到陳金良爺爺在校門(mén)口演講。原來(lái)，陳金良爺爺自己編了一個(gè)詩(shī)歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對(duì)陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂(lè)的精神感動(dòng)著我們。讓們友愛(ài)互助，爭(zhēng)做“活雷鋒”！
小學(xué)三年級(jí)作文6
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)�，但花兒不�?huì)在意周?chē)�。到了開(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)�，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時(shí)你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的.花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
小學(xué)三年級(jí)作文7
星期六，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先幫媽媽洗碗，然而但就是用清水洗了好多遍還有很多泡泡.媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):小傻瓜，你洗潔精倒得太少了，我來(lái)吧"媽媽就把碗拿過(guò)去自己洗了.
我趁媽媽在洗碗的時(shí)候，我又去洗衣服了，我想:剛才我洗潔精倒得太少了，此刻衣服這么多，水又這么多，要把洗衣粉放多一.于就是我放了許多洗衣粉.沒(méi)想到才揉了一會(huì)兒，就有很多泡泡大的，小的，紅的，黃的'，白的，綠的...五光十色真好看.我一邊洗衣服，一邊玩著泡泡....媽媽洗碗走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)了又生氣又好笑地說(shuō):我這小搗蛋鬼!我還就是自己洗吧"
媽媽雖然這樣說(shuō)，但就是我明白好的心里還就是很高興的因?yàn)橥砩希欢彝德?tīng)到了媽和爸爸的悄悄話(huà):我們的女兒長(zhǎng)大了，明白幫媽媽做家務(wù)了."
小學(xué)三年級(jí)作文8
這個(gè)學(xué)期，我的快樂(lè)的三年級(jí)開(kāi)始了。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)和二年級(jí)有許過(guò)的不同，首先，我們的教室環(huán)境不一樣了，科目也多了一些，也就是多了科學(xué)課，科學(xué)課可玩完了，汪老師讓我們大家一起去找一找寶貝，說(shuō)道老師，我非常喜歡曹老師，因?yàn)椴芾蠋煂?duì)我們大家有責(zé)任感，也對(duì)我們特別的關(guān)心，同學(xué)們現(xiàn)也和以前不同，尤其是男同學(xué)，有了很多的變化，因?yàn)樗麄儾幌褚郧巴嬉恍](méi)有意義的東西了，而是玩非常有意義的東西。課堂我記得又一次，數(shù)學(xué)老師李老師在課堂上和吳老師有很大的不同，因?yàn)橛幸淮螀抢蠋熆匆?jiàn)龍?jiān)艹詵|西，吳老師走過(guò)去，沒(méi)收了龍?jiān)艿某缘臇|西，下課還是還給了他，而李老師不同，李老師看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)在吃東西，李老師走過(guò)去，沒(méi)收了他的，并且說(shuō)：“不再還給你了�！边@個(gè)學(xué)期，知識(shí)的難度也增加了很多，比如說(shuō)，數(shù)學(xué)的知識(shí)也難了許多。
當(dāng)然，三年級(jí)的.我也變了，在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的不錯(cuò)，在家里我的作業(yè)有時(shí)候?qū)懙煤�，有時(shí)候?qū)懙民R虎，我希望在新的學(xué)期里改掉這些壞習(xí)慣。
這就是我難忘的三年級(jí)。
小學(xué)三年級(jí)作文9
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的'衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說(shuō)：“好��！，不過(guò)，你們先等會(huì)，我還沒(méi)忙完�！庇谑牵米訂�(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。于是，它控制“它”走出家門(mén)，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說(shuō)：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來(lái)狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。
小兔子終于消滅了敵人，過(guò)上了幸福的日子。
小學(xué)三年級(jí)作文10
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的'就是：我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰�，他們深知學(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。
花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
小學(xué)三年級(jí)作文11
穿新衣、過(guò)新年、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，長(zhǎng)輩還給壓歲錢(qián)！發(fā)壓歲錢(qián)是過(guò)春節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，它代表了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福。所以我們小朋友都很喜歡過(guò)年。
每年除夕之夜?fàn)敔斈棠�、爸爸媽媽都給我壓歲錢(qián)。除夕夜里街上燈火通明，火紅的燈籠在門(mén)口掛著，喜氣洋洋地。我們一家人其樂(lè)融融、興高采烈地聊著天，這時(shí)爺爺從屋子里拿出幾個(gè)“鼓鼓”的紅包：“我的乖孫子們，發(fā)紅包嘍！”我們幾個(gè)小孩高興的一蹦三尺高，連忙向爺爺祝福：“祝爺爺新年快樂(lè)、身體健康�！蔽夷玫郊t包迫不急待地打開(kāi)，里面放了幾張嶄新的百元大鈔，又紅又喜慶，紅紅的一百元錢(qián)，張張?zhí)柎a相連，非常吉祥。這時(shí)窗外的鞭炮聲響起來(lái)了，原來(lái)是午夜的時(shí)間到了，大家都你爭(zhēng)我搶的'放起鞭炮來(lái)，因?yàn)樵诶习傩湛磥?lái)，這才是真正新的一年的開(kāi)始。
一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，新年要有新面貌、新氣象，我準(zhǔn)備在新的一年更加努力搞好學(xué)習(xí)，用這些錢(qián)做想做的事情，幫助需要幫助的人。
小學(xué)三年級(jí)作文12
我的老家雖然不比北京、天津、海南等任何地方美，但就是我卻認(rèn)為我的老家卻就是全世界上最美的一個(gè)地方，那就就是我的老家：雙龍。雙龍雖然比城市小，不比城市美。
早晨，毛毛細(xì)雨從天上慢慢灑落下來(lái)，像牛毛，如絲線(xiàn)，似銀針，讓家鄉(xiāng)變得更美，更有光彩，更有活力。
中午，我吃了午飯，溫暖的陽(yáng)光照射大地，讓植物們快快成長(zhǎng)。百合花開(kāi)了，金黃色的迎春花也開(kāi)了，演奏著春的贊曲。
下午，我和小伙伴們一起去了我們最?lèi)?ài)的池塘，池塘里生活已久的小魚(yú)兒正在歡快地唱歌，跳舞，似乎在迎之后我們，我們和小魚(yú)兒整整玩了一個(gè)小時(shí)呢、我又和小伙伴們一起去了草地上，草地已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了又小又嫩的草，為你一起踩在這些小草上，做游戲，開(kāi)小會(huì)，玩了一個(gè)下午。
晚上，回了家，發(fā)現(xiàn)自我的.衣服好像有點(diǎn)綠，我有立刻換了一件衣服，晚飯吃完了，抬頭看見(jiàn)星星十分多，我想明天就應(yīng)又就是一個(gè)完美的晴天。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它就是生我養(yǎng)我的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)作文13
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家是人們的“避風(fēng)港”。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，給我講解難題。當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的'冬天，我又是全身無(wú)力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無(wú)措�？煽粗译y過(guò)的樣貌，此時(shí)爸爸二話(huà)不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來(lái)了。
在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽?zhuān)刑嗟拈_(kāi)心和快樂(lè)，有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)乙c他們一起共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)三年級(jí)作文14
春，已經(jīng)駕著馬車(chē)回來(lái)了，到了家，發(fā)現(xiàn)那里已是枯黃一片，沒(méi)有半點(diǎn)自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來(lái)。
春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點(diǎn)一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹(shù)、小花、小河、小動(dòng)物等等都有了，春姑娘可高興了。
這天，春姑娘在一棵大樹(shù)上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來(lái)找她，正巧碰見(jiàn)她在休息，便想著要讓春姑娘醒來(lái)以后，看見(jiàn)的是一個(gè)生機(jī)勃勃的家。
“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來(lái)啦。這細(xì)細(xì)麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開(kāi)了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的.到來(lái)。
春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍(lán)了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。
最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項(xiàng)鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹(shù)一串，給小河一串�？尚『幼畈宦�(tīng)話(huà)，把項(xiàng)鏈給沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來(lái)了！
春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文15
盼望著，盼望著，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了！
星期二下午，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)熒鷧R集在學(xué)校操場(chǎng)，準(zhǔn)備一顯身手。我參加了運(yùn)籃球比賽。比賽開(kāi)始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒(méi)有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的.分?jǐn)?shù)追回來(lái)。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結(jié)束了，我們班級(jí)得了第二名，弟弟的班級(jí)得了第一。
運(yùn)球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動(dòng)魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個(gè)，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對(duì)師生組合也很給力，她們配合默契，就像一對(duì)心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“累死了！這一分鐘好長(zhǎng)��！”
比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)有公布結(jié)果，但是我想，我們班肯定能夠得前三名。
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