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水的自述三年級(jí)作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的水的自述三年級(jí)作文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
水的自述三年級(jí)作文1
我叫水，是家喻戶曉的“明星”不知怎么的，人類現(xiàn)在的生活水平提高了，漸漸地，在人們的眼中，我成了一個(gè)不起眼的東西了。人類，你們想想看，在這個(gè)發(fā)達(dá)的城市里，如果缺少了我，你們?cè)撛鯓由婺兀?/p>
我來(lái)自太空，是由水蒸氣凝聚而成的。我可以分成許許多多的種類。我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在我隨時(shí)隨地和我的朋友環(huán)游世界。
我也有我的作用。每家每戶的燒飯，飲水和生活都離不開(kāi)我；在工廠的加工過(guò)程中，他們也離不開(kāi)我，需要加工零件時(shí)，也少不了我；在農(nóng)業(yè)種植中，他們把我用在莊稼上，每天給它們澆灌，在秋天來(lái)臨時(shí)金燦燦的莊稼是我們換來(lái)的結(jié)果。
雖然農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活離不開(kāi)我，但是他們也會(huì)污染我們，我們是地球上萬(wàn)物生靈的生命之源�？扇缃�，科學(xué)的進(jìn)步促使人們?nèi)鄙倭谁h(huán)保意識(shí)，各種各樣的`污染物層出不窮。這些污染物直接破壞我們的身體，從而影響其他生物的生長(zhǎng)。
現(xiàn)在能喝的水是越來(lái)越少了，并且現(xiàn)在能喝的水不多了，人類你們好好想想看，如果你們?cè)龠@么浪費(fèi)下去，地球真的只剩下一滴水，你們會(huì)怎么做，怎么想呢？如今的方法只有一個(gè)，就是我們現(xiàn)在節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水。
人們請(qǐng)你們珍惜我們，愛(ài)護(hù)我們，你們的朋友——水！
水的自述三年級(jí)作文2
大家認(rèn)識(shí)我嗎？我就是水，我是由氫原子和氧原子結(jié)合而成的，我的結(jié)構(gòu)不算復(fù)雜，而且是一種無(wú)色無(wú)味、透明的物質(zhì)，雖然這樣，但是我是人們生活中缺一不可的元素�；�、空氣、土壤是我的`兄弟，我在100℃時(shí)沸騰，0℃以下時(shí)結(jié)冰。
其實(shí)我是無(wú)處不在的，是你們的伙伴，你們每天必須吸收2500毫升的水，所以說(shuō)你們時(shí)刻離不開(kāi)我，有一句話是我們水家族的榮譽(yù)：人不喝水，只有飯吃幾天就昏倒，人如果有水無(wú)飯七、八天還不會(huì)死。我們水家族生活在江、河、湖、海、溪里，是你們寶貴的財(cái)富。
有些人認(rèn)為我是取之不盡，用之不竭的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法，相反，我每年真的在減少。在世界上科技、生活水平的提高，科學(xué)家的目標(biāo)瞄準(zhǔn)我們。生態(tài)系統(tǒng)遭到大肆破壞，危機(jī)日趨嚴(yán)重，水土流失、土地沙化，這個(gè)警種不夠響嗎？還不足以給人類一個(gè)警告嗎？
其實(shí)每年我有許多被浪費(fèi)掉了，大到萬(wàn)噸、億噸，小到百噸、千噸，可為什么呢？也許人們想，不就水一滴嗎？有什么了不起。但是這一滴水經(jīng)過(guò)了千道，萬(wàn)道工序才成的呀！
首先，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們創(chuàng)造我們美麗的家園。
水的自述三年級(jí)作文3
我是水，純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水；我是水，晶瑩的雪，是我的`前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦澀的淚，是我的姐妹。我的足跡遍布地球，我的臂膀愛(ài)撫著每個(gè)角落。人們渴時(shí)喝的是我，臟時(shí)洗的是我，淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，然而不斷破壞的也是我。此時(shí)我納悶：我給人類帶來(lái)了幸福，可人類為什么這樣對(duì)我？
上半年，中山小學(xué)的老師組織同學(xué)們?nèi)ナ兄行牡暮拥勒{(diào)查水污染的原因，沒(méi)到河邊就聞到一股股惡臭。河堤邊全是早晨菜市場(chǎng)做買(mǎi)賣留下的垃圾，蒼蠅漫天飛舞。上面漂滿了包裝袋、塑料瓶、煙盒等廢物，還有生活垃圾，真讓人惡心到極點(diǎn)！河水早已被人類污染，臭氣熏天，讓人覺(jué)得很不舒服。而此時(shí)的我正受著無(wú)聲的煎熬，我們多么希望在未來(lái)的一天里，自己的身體清澈見(jiàn)底，明亮潔凈。
正想著，突然，我發(fā)現(xiàn)了河邊留下了一個(gè)精美的木牌，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：保護(hù)水資源，人人有責(zé)！我不禁想：哇，還是小學(xué)生比較珍惜我們呀！此時(shí)，我多么希望我能變回原來(lái)的身子——清水，而周圍的人們都像中山小學(xué)的學(xué)生一樣自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水，那多好！
我真想大聲呼吁：人類��！不要讓河流變得丑陋，不要讓魚(yú)兒變成毒藥，保護(hù)水吧！保護(hù)我們生命賴以生存的源泉吧！
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