游三年級(jí)作文8篇（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　昨天，我去弟弟家玩，看到他家有很多球，扔得到處都是。我就想利用這個(gè)機(jī)會(huì)教弟弟一個(gè)我剛剛學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)游戲，讓他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，因?yàn)槲衣?tīng)舅媽說(shuō)弟弟不是太喜歡數(shù)學(xué)。

　　我就對(duì)弟弟說(shuō)：“假如我把這些球放到一個(gè)袋子里，已知這些球有三種顏色，而且每種顏色的球有十個(gè)，請(qǐng)問(wèn)一次取多少個(gè)才能保證三種顏色的球都可以拿到呢？”

　　“嗯......讓我想想�！钡艿茏笏加蚁耄�一邊試拿一邊問(wèn)：“兩次？”見(jiàn)我搖頭又問(wèn)：“五次？”我說(shuō)不對(duì)。他接連猜了七八次都沒(méi)有猜中，神色黯然地說(shuō)：“哥哥，我真的猜不出了，你告訴我吧！”

　　我早就等他這句話了，連忙答應(yīng)著“可以”，邊擺出一副老師的樣子給他講：“這是一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，怎么樣拿是有方法的'，它是遵循數(shù)學(xué)中的‘抽屜原理’來(lái)拿的，原理是將N種物品放入M個(gè)抽屜中，如果N除以M等于A，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A件物品；如果N除以M等于A余B,其中B大于零，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A加1件物品�！�

　　弟弟瞪著迷茫的大眼睛不知所云，我只好又耐心地給他講了好幾遍，他才若有所悟，高興地說(shuō)：“知道了知道了，謝謝你！” 舅媽見(jiàn)弟弟和我玩得這么開(kāi)心，而且我還讓弟弟對(duì)數(shù)學(xué)感到有趣，獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)我非常喜歡的玩具。我高興極了，感覺(jué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)：它不僅帶給我樂(lè)趣，還帶給我了實(shí)惠呢！

游三年級(jí)作文 篇2

　　星期天，我們魯中晨刊小記者去泰安太陽(yáng)部落冬游。

　　一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是蒼勁有力的四個(gè)大字———“太陽(yáng)部落”。沿著彎彎的`小路，我們首先來(lái)到“時(shí)光隧道”，大家漫步其中，欣賞著古老的風(fēng)情，仿佛來(lái)了一次真正的穿越。

　　隨后，我們又來(lái)到碰碰車(chē)園區(qū)，我和呂思睿一組，我倆分工明確，配合默契，瘋狂地開(kāi)著、碰著，太過(guò)癮，太刺激了。

　　“夢(mèng)回大汶口”主要介紹了著名的大汶口文化，景點(diǎn)再現(xiàn)了大汶口文化的主要特點(diǎn)，復(fù)原了部分生活場(chǎng)景，生動(dòng)逼真，意義深刻。

　　“女?huà)z補(bǔ)天”描述的是我國(guó)古代的一個(gè)神話故事。場(chǎng)景中，水神共工和火神祝融發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)火球在我們面前燃燒，毒蛇猛獸迎面向我們撲來(lái)，危難之時(shí)，女?huà)z煉成了七色石，補(bǔ)好了天上的窟窿，拯救了大地。

　　隨后，我們又參觀了“后羿射日”、“盤(pán)古狂叫”、“文明之光”，由于時(shí)間的關(guān)系，還有好多景點(diǎn)沒(méi)有參觀，真是遺憾。

　　這次活動(dòng)，我們不但體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的游戲，還領(lǐng)略了古老神秘的遠(yuǎn)古文化，既痛快地玩耍，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一次令人難忘的奇妙之旅！

游三年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光如此匆忙，

　　每個(gè)臉色流露慌張。

　　綻放如此短暫，

　　每個(gè)瞬間靜待回放。

　　青春如此奔放，

　　每個(gè)夢(mèng)想恰似烈日驕陽(yáng)。

　　水清月寒的傍晚，

　　漂泊平鏡環(huán)洲漁火。

　　落花楓色的深秋，

　　細(xì)聽(tīng)晰聞憐葉無(wú)聲。

　　臨昏餞別的夕陽(yáng)，

　　依戀不舍漸頹西山。

　　寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，

　　佇雪熱淚蕭蕭班馬。

　　茫茫塵間，

　　難免有悲傷。

　　落英柳絮的生春，

　　冒土萌芽塵土飄香。

　　嬉笑不斷的童年，

　　記憶猶新蕩腸回香。

　　滿懷情誼的櫻花，

　　安存輕撫念念不忘。

　　浮云朵朵的`天際，

　　候鳥(niǎo)亦在充滿幻想。

　　情趣自然，

　　也留住了時(shí)光。

　　生活是一個(gè)茶杯，

　　等待溢滿充實(shí)。

　　我們將青春投入，

　　待我們熱壺榨取，

　　接連不斷，

　　便是濃濃的茶香。

游三年級(jí)作文 篇4

　　3月22日，柳樹(shù)碧綠碧綠的，好像一位位保衛(wèi)戰(zhàn)士；小草青翠青翠的，猶如生命頑強(qiáng)的小石頭；桃花粉紅粉紅的，宛如一位花仙子泛出嫩嫩的笑臉。這一天，小記者班的同學(xué)們來(lái)到了期盼已久的氣象局。

　　來(lái)到氣象局，一切都是那么新奇，小記者嘖嘖贊嘆：“真實(shí)高端、高科技的儀器�。　眳桥_(tái)長(zhǎng)是這里的管理人員，她帶領(lǐng)我們來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。剛走進(jìn)去，吳臺(tái)長(zhǎng)就開(kāi)始繪聲繪色地講解。她娓娓道來(lái)：“這個(gè)玩意兒呢，是百葉箱，作業(yè)是測(cè)量溫度。每一分鐘，就會(huì)有六個(gè)不同的刻度�！蔽覀兩舷麓蛄苛艘魂囎樱�發(fā)現(xiàn)百葉箱有空調(diào)似的“窗戶”。

　　這時(shí)，有位大膽的小記者問(wèn)起了吳臺(tái)長(zhǎng)：“吳臺(tái)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)百葉箱外怎么有‘小窗戶’呀？”吳臺(tái)長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“外面的這層‘窗戶’是有通風(fēng)和保護(hù)儀器不被太陽(yáng)直射的.作用。”小記者們意猶未盡，吳臺(tái)長(zhǎng)便介紹下面幾個(gè)儀器了�！斑�？這個(gè)雨量筒是干什么的？”小記者們不解地問(wèn)。吳臺(tái)長(zhǎng)告訴我們：“這個(gè)雨量筒是用來(lái)測(cè)量一天的降雨量的�！�

　　“哦！”小記者們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)追問(wèn)：“那里面是怎么樣的呢？小記者們又有一個(gè)”新出水”的問(wèn)題冒了出來(lái)。吳臺(tái)長(zhǎng)不厭其煩地回答起來(lái)：“這里面有漏斗、水和天秤�！�

　　有的小記者按捺不住自己的好奇，想要看看里面的結(jié)構(gòu)式怎樣的。吳臺(tái)長(zhǎng)笑了，她輕輕地把螺絲擰開(kāi)，再把“厚外套”取下，最后把里面的零部件都顯露出來(lái)。看！那里面有一個(gè)迷你的小天秤，雨滴進(jìn)去，等滴滿了，一段就會(huì)蹺起來(lái)了……

　　大家都很喜歡這個(gè)地方！

游三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校組織二年級(jí)學(xué)生去春游。

　　一大早我就起床了，連吃早飯的心思都沒(méi)有，就匆匆忙趕去學(xué)校，怕錯(cuò)過(guò)了春游的車(chē)子。一到教室才發(fā)現(xiàn)到的同學(xué)寥寥無(wú)幾，好不容易熬到了開(kāi)車(chē)的時(shí)間，我懷著無(wú)比激動(dòng)的`心情出發(fā)了。

　　到了目的地-----吳山廣場(chǎng)，帶風(fēng)箏的同學(xué)去放風(fēng)箏了，我沒(méi)有帶風(fēng)箏只能在一旁當(dāng)觀眾。

　　時(shí)間一下子就到了下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)目的地------胡慶余堂中藥博物館。她座落在風(fēng)景秀麗的吳山腳下，是我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)中藥博物館。

　　一進(jìn)大門(mén)，就聞到了一股濃重的中藥味，陳列廳的兩旁陳列著許多我不知名的名貴藥材。我們見(jiàn)到了“藥王”---孫思藐，“神醫(yī)”---華佗、扁鵲，寫(xiě)過(guò)<<本草綱目>>的李時(shí)珍……

　　這次春游讓我又長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，還讓我變的更加見(jiàn)多識(shí)廣。

游三年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期天，姑父帶著我和姐姐來(lái)到了極地海洋公園，開(kāi)始了一個(gè)上午的歡樂(lè)游玩。

　　一進(jìn)海洋公園，便感到一股涼意撲面而來(lái)，跟外面的炎熱截然不同，讓人感覺(jué)舒服極了。一抬頭一條吊在屋頂上的巨大鯨魚(yú)模型便映入眼簾，再往前走，三個(gè)巨大的水族箱出現(xiàn)在我們面前。在水族箱前我們駐足觀看，第一個(gè)水族箱里有三只可愛(ài)的海豚，它們?nèi)齻�(gè)在水里表演著滑稽的動(dòng)作，吸引了大批游客的目光；第二個(gè)水族箱里是又粗又壯的`海獅，它自由自在地在水里游來(lái)游去；第三個(gè)水族箱里是三只肥肥胖胖的水牛，它們正在貪婪地吃著飼養(yǎng)員喂給它們的食物。

　　接著，我們來(lái)到了表演大廳，看起了有趣的動(dòng)物演出。動(dòng)物演出的節(jié)目真是豐富多彩，精彩的瞬間不斷呈現(xiàn)，有海獅跳江南Style、雜技表演、極限跳水、人騎海豚。在這些節(jié)目中，我最喜歡的是海獅跳江南Style，只見(jiàn)海獅剛一上場(chǎng)，江南Style的音樂(lè)立刻響起來(lái)，海獅聽(tīng)到音樂(lè)，便學(xué)著馴獸師的樣子，把兩只又扁又寬的小手交叉在一起，跟著音樂(lè)的節(jié)奏一搖一擺地跳起了騎馬舞。它那滑稽的樣子逗得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑，我笑得眼淚都要流出來(lái)了。

　　最后，我們還去看了鯊魚(yú)、飛魚(yú)、食人魚(yú)、海馬等等美麗的海洋動(dòng)物。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間中午到了，我們懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了極地海洋公園。

游三年級(jí)作文 篇7

　　在第十四課里我們學(xué)習(xí)了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀。今天我游了魯家峙大橋。

　　白天，站在橋上海風(fēng)呼呼地吹著，給人一種好心情，川流不息的汽車(chē)：有的用最快的速度開(kāi)去，好像有什么大事一樣；有的用最慢的速度邊走邊看，欣賞大海的風(fēng)景；有的不快也不慢，不知在干什么。

　　當(dāng)黑夜降臨在魯家峙大橋的時(shí)候，兩旁的`路燈亮了起來(lái)，這時(shí)的魯家峙大橋燈光明亮，汽車(chē)把車(chē)燈打開(kāi)，更是燈光閃爍了。天上的繁星一閃一閃的好像在對(duì)我眨眼睛。

　　看，這就是魯家峙大橋白天和夜晚的“面貌”。

游三年級(jí)作文 篇8

　　今天下午我們?cè)诶蠋熂依锿媪艘粋�(gè)十分有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像。大大的腦袋，幾個(gè)稀疏的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，只是沒(méi)有鼻子。然后老師把我們分成了兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我在藍(lán)隊(duì)。

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛，讓我們?nèi)ギ?huà)鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺(jué)和記憶，胡亂摸了一個(gè)地方，感覺(jué)不對(duì)，又換了一個(gè)地方。三番五次的，同學(xué)們都著急了，大聲喊著：一、二、三……我趕緊在我認(rèn)為正確的地方畫(huà)了一個(gè)小三角，同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了臉的'外邊。我的臉一下子紅了�；氐阶�位上，還是一臉不好意思。

　　該紅隊(duì)了，紅隊(duì)的第一個(gè)人也和我一樣，沒(méi)畫(huà)上，把鼻子畫(huà)到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊(duì)的隊(duì)員都?xì)g呼起來(lái)。

　　又到我們隊(duì)了，不可思議，他居然畫(huà)對(duì)了，而且畫(huà)的特別好，真實(shí)出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什么畫(huà)對(duì)的是他不是我呢？紅隊(duì)的隊(duì)員們也很激動(dòng)。都在為他們的隊(duì)員加油。

　　游戲結(jié)束了，紅隊(duì)以三比二獲勝，我們隊(duì)輸了。我心里好難過(guò)，要是我不畫(huà)錯(cuò)，我們隊(duì)就不會(huì)輸了。

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