[熱門(mén)]三年級(jí)學(xué)生作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　書(shū)，在別人眼中可能只是一個(gè)東西，一場(chǎng)邂逅，一次遨游，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)��?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

　　記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家；悠然自得地坐在馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì)；跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的'愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑，愛(ài)上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的警鐘。唐詩(shī)宋詞，一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境，深陷其中。如今，小說(shuō)成為了我的最愛(ài)，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，歷史色彩的《三國(guó)演義》，溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看，前面是歷史的長(zhǎng)河，后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀，盡情翱翔。

　　每天翻開(kāi)那充滿油墨書(shū)香的書(shū)，拋開(kāi)一切雜念，全神貫注看著書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)有一股魔力，領(lǐng)著你遨游書(shū)海。書(shū)是一位不說(shuō)話的哲學(xué)家，通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事，促使你前進(jìn)。書(shū)又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游，在書(shū)里，我們能看到壯觀的黃果樹(shù)瀑布，能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)常看一些書(shū)的時(shí)候，我會(huì)忍不住的深陷其中，跟隨著主人公的故事，會(huì)緊張，會(huì)興奮，會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》，那天晚上，我手捧那本書(shū)，看著看著，竟流下了眼淚，晶瑩的液體順著臉頰滑下，滴落到我的手上，我才緩緩抬起手，拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。

　　書(shū)，是我的親人，又似我的伴侶，更像我的老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心靈變得高尚，是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里，我要帶著書(shū)一起乘風(fēng)破浪！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)伴我學(xué)習(xí)。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我的學(xué)校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁，一扇簡(jiǎn)樸而又不失莊嚴(yán)的大門(mén)頂上寫(xiě)著木棆小學(xué)四個(gè)大字，這就是我的學(xué)校木棆小學(xué)！我們的學(xué)校雖然是一間農(nóng)村小學(xué)，但我們都愛(ài)它。每天我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，第一眼就會(huì)看到一座非常醒目的標(biāo)志，一艘騰空起飛的火箭，正在整裝待發(fā)，直飛藍(lán)天呢！這代表著我們木棆小學(xué)全體師生的心愿：在老師們的培養(yǎng)下，一個(gè)個(gè)帶著自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)、拼搏向上，將來(lái)為國(guó)家作貢獻(xiàn)！走過(guò)校門(mén),五條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道就展現(xiàn)在你的面前,讓起早的同學(xué)情不自禁地背著書(shū)包，像一只輕盈的`小鹿飛跑起來(lái)。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無(wú)比的墻畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著各種運(yùn)動(dòng)員在做運(yùn)動(dòng)呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹(shù)陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間,都會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑到小森林里來(lái),有的在寫(xiě)課外作業(yè),有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的枝葉密密層層的,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽(yáng)光,舒服極了。就算是冬天，我們也很喜歡這里呢？寒冷的北風(fēng)被茂密的枝葉擋住了，空氣清新得可以聞到樹(shù)葉的味道，令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng)�；氐竭@里玩耍，累了就在這里休息、吹著涼爽的風(fēng)，舒服極了。周?chē)�還種著許多各種各樣五顏六色的花朵，把小森林映襯得更加美麗。我學(xué)校的美景還有很多，如果你想吸收新鮮空氣，想欣賞花園式的學(xué)校，就來(lái)我們學(xué)校吧，我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我養(yǎng)有兩條金魚(yú)，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚(yú)尾巴像小扇子，在水中溫柔地?cái)[動(dòng)著，姿態(tài)優(yōu)美。我本來(lái)將它們養(yǎng)在魚(yú)缸里的，但我嫌魚(yú)缸太小，就將它們轉(zhuǎn)到藍(lán)色的大臉盆里。藍(lán)藍(lán)的臉盆映襯著紅色的魚(yú)，很鮮艷。它們就像在藍(lán)色的小海洋中游動(dòng)。

　　金魚(yú)是一種好吃懶做的動(dòng)物，除了吃喝拉，沒(méi)別的事情干。有一次，我正要喂魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲(chóng)似的魚(yú)便，看上去跟魚(yú)食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚(yú)食放在它們的便便那里。貪婪的金魚(yú)吃東西的時(shí)候，把便便也一起吃進(jìn)去。一邊的我，看得哈哈大笑。多可愛(ài)，多美麗，多活潑的小金魚(yú)呀！它們或悠然戲水，自得其樂(lè)；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的`臥室增添了歡樂(lè)的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚(yú)，美麗的小金魚(yú)，我愛(ài)你！這些金魚(yú)真是笨得可愛(ài)！

　　過(guò)了幾天，有一條金魚(yú)死了。我很傷心！后來(lái)我看了書(shū)才知道，魚(yú)沒(méi)有胃，食物直接通過(guò)腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚(yú)就盡量多吃。所以金魚(yú)也叫做“永遠(yuǎn)吃不飽的魚(yú)”。如果食物喂多了，金魚(yú)很容易撐死。我那條金魚(yú)就是撐死的，當(dāng)時(shí)那條魚(yú)的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩(wěn)，不久就翻了，然后就死了。

　　現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚(yú)了：喂金魚(yú)應(yīng)該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　當(dāng)今社會(huì)中，“重男輕女”的封建思想并不少見(jiàn)，值得慶幸的是，我在一個(gè)很好的環(huán)境中成長(zhǎng)，盡管我是一個(gè)女孩子，但爸爸媽媽爺爺奶奶并未對(duì)我流露出不滿，且很疼愛(ài)我。

　　我的好友時(shí)常問(wèn)我：“你覺(jué)得做女孩好，或是做男孩好�！蔽矣X(jué)得十分可笑，但往往這時(shí)，卻又左右為難，不可否認(rèn)，男孩子比女孩子思維更敏捷，學(xué)什么東西都快，一點(diǎn)就通，但他們非常粗心大意，做作業(yè)和考試時(shí)，不是看錯(cuò)題目就是忘加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；女孩子的IQ雖普遍不如男孩子，但卻很細(xì)心，做題時(shí)連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，做完題后，還不忘檢查一遍�；蛟S因?yàn)檫@個(gè)原因，在一個(gè)班里，女孩子當(dāng)班干部占一定的優(yōu)勢(shì)，女孩子責(zé)任心強(qiáng)，這正合老師們的心意。

　　男孩子不需要那么拘謹(jǐn)，即使整天保持于瘋瘋癲癲的狀態(tài)，大家也覺(jué)得在情理之中，女孩子要靦腆，否則便會(huì)讓大人叫去訓(xùn)話，說(shuō)話不能太大聲，走路不能風(fēng)風(fēng)火火的，大人說(shuō)話站在一旁要靜默……做女孩子的規(guī)矩太多了，但在不知不覺(jué)中，女孩子卻能時(shí)刻保持不失風(fēng)度，優(yōu)雅自在。如今寄人籬下、事事都要大人幫著做的女孩又有幾個(gè)，但即使這樣，又有誰(shuí)曾去仰慕她們呢？

　　古時(shí)候，上學(xué)堂讀書(shū)的，全是男孩子，女孩卻在“女子無(wú)才便是德”的封建思想下失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，曾有多少女子，為了能夠滿足那顆求學(xué)的`炙熱的心，女扮男裝，混入學(xué)堂。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“女人呵，你的名字是弱者！”是，或許，不是，但，并不完全是吧。似乎，女性，就是弱小的，需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)保護(hù)，可，沒(méi)有了保護(hù)，女性就無(wú)法生存了嗎？

　　雖然，我是個(gè)女孩，但我卻從未羨慕男孩，因?yàn)�，“巾幗不讓須眉”嘛…�?/p>

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　那是一個(gè)星期六的下午，我往窗外一看，啊，下雪啦！雪花夾著雨水滿天飛，有的急急地往大地爺爺?shù)膽驯Ю锱埽�有的在空中跳著華爾茲，還有一些頑皮的`雪花偷偷地飛到窗戶上，好奇地看看屋里的人們?cè)诟墒裁�。雪已�?jīng)下了很久了，可是路邊、房子、樹(shù)上沒(méi)有積雪，我問(wèn)老媽：“老媽，雪已經(jīng)下了很久了，為什么沒(méi)有一點(diǎn)兒積雪呢？”“雪積起來(lái)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，明天早晨，雪一定會(huì)積起來(lái)的�！蓖砩�，大雪依然下著，“沙沙”聲帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哇！”我被老媽的叫聲驚醒了，她從窗簾的一條小縫中看到層層的積雪，興奮地大喊。我趕緊從被窩里跳下床，把窗簾拉開(kāi)了，��！我簡(jiǎn)直是拉開(kāi)了一幅任何一個(gè)畫(huà)家也畫(huà)不出的美侖美奐的畫(huà)，屋檐變白了，大樹(shù)穿上了白棉襖，草地蓋上了厚厚的白棉被。小狗穿上了紅毛衣，搖著尾巴，跟著小主人跑，雪地上留下了一大一小兩串腳��；大人和小孩在打雪仗，銀鈴般的笑聲在空中回蕩；小朋友們?cè)诙蜒┤�，有的在給雪人捏鼻子，有的給雪人戴帽子，大家圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)…我也忍不住想下去玩，匆匆地吃好了早飯，我急急地下樓去玩雪了…

　　我愛(ài)美麗的大雪，它使我們的生活更加多姿多彩。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　在我的腦海里，一直有件事，久久不能忘懷······

　　記得那是一個(gè)星期六的上午，我還在奮筆疾書(shū)。突然您爸爸拿著我的作業(yè)，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么錯(cuò)這么多？”我一看，哦，原來(lái)是我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，我看著數(shù)學(xué)基訓(xùn)上的紅叉叉，心里難過(guò)極了，差點(diǎn)都要哭出來(lái)了。但是，您，一點(diǎn)也沒(méi)有看出我的自責(zé)，一直在訓(xùn)斥我，直到吃午飯時(shí)才平息您的怒火。

　　吃午飯時(shí)，沒(méi)想到的事又發(fā)生了——我在盛飯時(shí)不小心把飯給弄灑了，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了“你能干什么事，能把飯給盛灑······”吃完飯后，您還不甘心，說(shuō)了一堆人生的大道理。當(dāng)時(shí)，我多么想讓您多理解我呀！我數(shù)學(xué)不好，想讓你輔導(dǎo)我，可是，我又怕您說(shuō)我笨，所以我就一直不敢跟您說(shuō)。

　　現(xiàn)在我可以大膽的.給您提意見(jiàn)了，請(qǐng)您以后能克制住自己的情緒，不要在我認(rèn)認(rèn)真真干某件事情的時(shí)候，火冒三丈地拿著我的錯(cuò)誤來(lái)責(zé)備我，嚇得我忐忑不安，反而做不好手頭上的事。希望您能多關(guān)心我，理解我，幫助我。

　　但我還是更要感謝您陪伴我茁壯成長(zhǎng)，給我歡樂(lè)，給我幸福。放心吧！爸爸，我會(huì)努力的，我也不會(huì)讓您失望的。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　今天是9月19日中秋節(jié)，中秋節(jié)的晚上可熱鬧了。

　　傍晚，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西發(fā)現(xiàn)超市門(mén)口有許多人，我不知道在干什么，就上前問(wèn)超市門(mén)口的叔叔，說(shuō)：“叔叔，你知道這在干什么嗎？”叔叔告訴我說(shuō)：“這兒在猜字謎，猜對(duì)了就可以得到一份小禮物�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了高興極了！我們趕快拿了兩張字謎紙條。今天的運(yùn)氣可真好，一下就猜對(duì)了。我連忙拿到超市服務(wù)臺(tái)兌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)小布娃娃和一個(gè)潤(rùn)膚霜。我和媽媽看著領(lǐng)到的獎(jiǎng)品高興極了，于是我又拿了兩張字謎，這兩張可把我們難住了。我們猜了半天沒(méi)猜到，這時(shí)媽媽決定用手機(jī)上的百度查字謎，手機(jī)上的`百度可真好用，一查就查到了，我們又領(lǐng)到了一小瓶可口可樂(lè)和一小瓶雪碧。我們一直猜到活動(dòng)結(jié)束。

　　我和媽媽走在回家的路上，我抬頭望著圓圓的月亮說(shuō)：“今天我們的運(yùn)氣可真好呀！太高興了�！蔽液孟窨吹芥隙鹪趯�(duì)我和媽媽微笑。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　我有一個(gè)多功能的爸爸，愛(ài)我的姑媽，不常見(jiàn)面的外婆……我還有一個(gè)平凡而溫柔的媽媽。她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。

　　媽媽今年37歲了，身高1米62。她臉色紅潤(rùn)，有著一雙大眼睛、高高的鼻梁和一對(duì)大耳朵，皮膚雪白雪白的，像一個(gè)黑頭發(fā)的白雪公主�？蓩寢尩念^發(fā)不是黑的，而是深紫色的！

　　在平常的'日子里很少能看見(jiàn)媽媽的影子，因?yàn)樗��?jīng)常加班。但在我爸爸出差或下鄉(xiāng)的時(shí)候媽媽就必須請(qǐng)假忙家務(wù)，有時(shí)候也請(qǐng)姐姐照顧我。我記事后媽媽給我的印象，就是經(jīng)常帶我逛街買(mǎi)衣服、有空陪我打撲克看笑話唱歌、在廚房里做著美味的飯菜、我學(xué)習(xí)不努力時(shí)就大吼大叫、可以讓我舒心地睡去做個(gè)好夢(mèng)。

　　最近，我終于又逮著機(jī)會(huì)和媽媽一起逛街打電動(dòng)，一起在家里做出了美味的壽司卷。

　　媽媽，你能一直像這樣多陪陪我多好啊！ 我在心中無(wú)數(shù)次的說(shuō)“我愛(ài)您”，可是能經(jīng)常在一起的普通的幸福日子卻實(shí)在很難得。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇9

　　在我的玩具盒里放著一只破舊不堪已經(jīng)掉了油漆的發(fā)條小青蛙。它保存著我的一個(gè)回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟掉這只小青蛙，因?yàn)樗�是值得我珍藏一生的禮物。

　　八年前我在奶奶家生活著，爸爸在外上班賺錢(qián)，媽媽不知去向。

　　我的第三個(gè)生日到了，忙碌的爸爸買(mǎi)了一個(gè)禮物送給我，當(dāng)奶奶將爸爸的禮物給我時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)會(huì)動(dòng)的玩具——一只發(fā)條小青蛙，雖然這只“小青蛙”看起來(lái)不起眼，可是他是我的'一個(gè)伙伴，但我不高興的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)悄悄話，只要一擰發(fā)條它就會(huì)蹦來(lái)蹦去，好似一個(gè)理解你心情的好朋友。

　　可是這件禮物也有著曲折的生命歷程，那就是在上幼兒園的時(shí)候，小朋友可以帶一個(gè)自己喜歡的玩具來(lái)園里玩，我聽(tīng)后第二天就帶了我的“小青蛙”，一些小朋友也被“小青蛙”吸引過(guò)來(lái)，一個(gè)很壯的小男孩過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)：“給我玩一會(huì)，不給就打你�！蔽移�不給他玩，他不高興了，一下子沖過(guò)來(lái)，我的“小青蛙”被撞得飛出一米多遠(yuǎn)，為了“小青蛙”我和他拼了命的對(duì)打，因?yàn)樗�的力氣比我大，我挨揍了，就在他快要拿到“小青蛙”時(shí)，我用盡最后的力氣伸腿鉤了一下他，他這一倒，如同山崩地裂，就爬不起來(lái)了，我保住了我的“小青蛙”，缺收獲了老師的“批評(píng)”，但我還是望著受傷的“小青蛙”開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲冶Ｗ×宋业呐笥�，保住了父親對(duì)我的愛(ài)。

　　八年了我已十一歲上小學(xué)三年級(jí)了，但這個(gè)“小青蛙”卻永遠(yuǎn)留在了我身邊。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇10

　　今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。

　　我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

　　我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。

　　它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。

　　七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。

　　它的`嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。

　　今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。

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