三年級作文必備【9篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　朋友，你不一定寫過春聯(lián)，但你一定見過吧！

　　春聯(lián)，顧名思義，春節(jié)時在兩條紅紙上寫上兩句話，貼在家里的大門上或其它地方，表示新年到來，希望有喜氣和吉祥。

　　記得小時候，我經常到外婆家去，那條小弄里，每逢過新年家家戶戶門上都貼著春聯(lián)。紅紅的紙上，寫著各不相同的話，語言簡潔，字也寫得美觀，好像有許許多多的文人墨客在展示自己的才華。

　　新的一年又即將開始，老師要求我們每人寫一條春聯(lián)。我高興極了，手握著從一年級留下的毛筆，在報紙上練著寫字。不久我開始寫第一張，我寫的'是：萬里和風吹柳綠，九州春色映桃紅。寫完后，我開始欣賞，結果發(fā)現(xiàn)，九州，州的“點”像落了湯的雞蛋，本來寫橫，我卻寫得像豎，而且我寫得十分死板，與那些貼在門上的字相比，可差遠了。我想了一會兒，又寫了一張，可還是不好看。尤其在筆劃寫得花的地方，我用小的筆去補救，寫的字就可想而知了，還不如用電腦打印。我不想寫了，但是，在媽媽的鼓舞下，我吸取教訓，又寫了一張，還算可以。

　　看來，做任何事情，假如遇到挫折，遇到困難，只要你不灰心，繼續(xù)干下去，成功往往在最后的堅持中。

三年級作文 篇2

　　我叫楊濟霞，今年8歲，現(xiàn)在正在讀三年級。

　　我有著1.45米的個子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，當然，還有一張櫻桃似的小嘴。

　　小的時候，我識字不多，不認識的字，我總是念成"什么"。隨著年齡的增長，我慢慢學會了不懂的字就自己查字典，這樣，只是也就更豐富了。

　　我還特別喜歡看書。"書籍是人類進步的階梯。"每次到書店，看見喜歡的書，我就愛不釋手，非拉著爸爸讓他給我買。如果爸爸不讓買，我就是自己存錢也要把它給買下來。每次，當我捧著自己心愛的書津津有味地讀著時，心里總會有一種滿足感。()喲一天，爸爸媽媽上班，我讀書讀得太入迷了，竟連飯也忘了吃。

　　我還有許多其它的興趣愛好：繪畫、小制作，到外面去觀察美麗的`動植物……真是超有趣。

　　我的性格可以說是雙重的，有的時候，我會安靜地在桌上寫作業(yè)，一聲不吭地看書，可有的時候，我又會和同學們說說笑笑，講這里，說那里，一起開心地做游戲，可真是多變�。�

　　我有一個很大的目標，那就是長大以后能當一位優(yōu)秀的科學家，但是，實現(xiàn)一個大目標是很不容易的，它需要實現(xiàn)一個又一個的小目標才能完成。我只希望，自己能夠從身邊的小事做起，盡好自己的責任。這學期能夠考個好成績，我也就很滿意了。

　　瞧，這就是我，一個具有雙重性格，但又十分好學的女孩兒。希望大家能和我做朋友。

三年級作文 篇3

　　今天，我在超市參加“小小售貨員”活動，去之前我一直很好奇，不知道我會在這次活動中扮演什么角色。老師先給我們看了個視頻，然后給我們分組，每一組都有自己的活動，我們組是賣面包的，有四個成員。

　　售貨員阿姨帶我們到了面包專柜，給我們介紹了很多面包種類價格口感之類的，還告訴我們每種面包都有屬于自己的.小屋，如果顧客不小心放錯位置了，我們就要幫她回歸原位。

　　正在這個時候，有個顧客阿姨過來看面包，我們四個同學連忙把她圍住，按售貨員阿姨教給我們的方法，跟顧客說：“阿姨，這是我們新鮮出爐的面包，很好吃的，這是試吃裝，您嘗嘗？”阿姨嘗過后，我們就告訴她剛剛嘗得面包在哪里，并告訴她現(xiàn)在在搞活動，買一斤送半斤，買半斤送2兩，阿姨看我們這么誠心，就買了半斤。當時我們開心得不得了，雖然因為緊張，我們說話都有點結巴了，不過我們四個同學配合得很好。有了這第一次，接下來我們順利多了，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶，好多人買了我們的面包。時間過得特別快，很快廣播就在叫我們集合了，這次真的很開心！

三年級作文 篇4

　　你認識我嗎我叫湯詩琦，是山東省博興縣第一小學三年級五班的一名學生，今年已度過了九個"六一"兒童節(jié)。別看我長得瘦，但個子挺高，。我有一雙炯炯有神的大眼睛，自認為長得夠酷。只可惜有一點美中不足：鼻子有點塌。人家都說嘴唇薄的人能說會道，我天生就是厚嘴唇，但卻比嘴唇薄的人更能說。同學們佩服地叫我"湯sir"，老師有時笑著說我："老湯，你可真能辯！"

　　我自認為優(yōu)點很多，但隨著年齡的增長也認識到了自己的`一些缺點。先說說我的缺點吧。我雖然能說會道，可也給自己帶來了一些煩惱。有一次，活動課上，老師要求我們想一想自己都見過哪些海洋生物。這時，我想起了自己曾在青島水族館見到的鯨的標本，就坐不住了。在老師轉過身去寫字的時候，我就把自己的所見一句一句地向同桌"發(fā)射"過去。老師轉過身來發(fā)現(xiàn)了，對我投來了不滿的目光。可我就是改不掉這個老毛病。就因為這些，我沒少挨老師的訓，爸爸、媽媽也經常責備我。

　　說起這些，你一定會覺得我是個不聽話的孩子。但一說到優(yōu)點，你們準會眉開眼笑：上課搶著舉手，理解能力強，作業(yè)工整，勞動積極，幫家長做家務等等。你也許會覺得我的缺點和優(yōu)點比起來，簡直可以說是白玉上的一小點"瑕疵"吧！嘿嘿，與大局無妨。

　　再來說我的性格和愛好吧。我性格活潑，也很幽默，常常說一些笑話逗同學們笑。課間，我經常也會講一些故事給同學們聽。當然這些都歸功于我最親密的伙伴——書。我愛看書，一看起書來就什么也不顧了。瞧，那個坐在椅子上看書的小男孩就是我。"琦琦，來吃飯"，準是媽媽在喊我了。我的精神都集中在書上，哪兒會聽見媽媽喊呢怪不得媽媽說我的腦細胞是直的。

　　你們現(xiàn)在了解我了吧我就是我，一個聰明又調皮，率直而活潑，還有點驕傲的獨特的男孩子！

三年級作文 篇5

　　我有兩只漂亮的小金錢龜，它們是媽媽買給我的。為了更好的區(qū)分它們，我還給它倆取了名字，一只叫貝爾一只叫巴拉龜。它們都有一個大大的殼，上面有許多密密麻麻的線條，底殼上還有不同數量的斑點。貝爾小就就只有四個斑點，巴拉龜大就有八個斑點。小小的爪子，短短的尾巴，兩只圓溜溜的小眼睛好奇的看著這個陌生的'世界。

　　有一次，外公在水井旁邊殺魚，一條魚腸引起了它們的注意，它們一起咬住魚腸的兩端用力拉“嘭”的一聲魚腸裂開了，兩只烏龜都翻了個底朝天。

　　一天，媽媽發(fā)現(xiàn)巴拉龜的底殼爛了，就買來藥給巴拉龜治起“病”來。終于有一天巴拉龜的底殼好了。

　　烏龜賽跑也很有趣。把貝爾和巴拉龜放在同一條起跑線上，然后在終點放上食物引誘它們往前走，可能是我的貝爾小，力氣也小，所以等我的貝爾剛到終點的時候，巴拉龜已經把食物給吃完了。

　　晚上，它們兩個經常望著天空中那圓圓的月亮，媽媽說它們想家了……靜靜地看著它們倆，我許下承諾：一定會好好照顧它們。

三年級作文 篇6

　　我曾經有許多心愿，長大以后想成為一名畫家、科學……，但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當我輕輕走過您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　每當我唱起這首歌的時候，我的心里就涌現(xiàn)出了對老師的無限崇敬之情。我的`班主任朱老師，對我們很負責，我缺課時，他會到我家里補習，我沒上學，他會主動問明情況，我生病時，他會帶我去醫(yī)院，自掏費用，當我不會做題時，他會耐心的給我講解，直到我明白了為止。

　　老師是辛苦的，非常敬業(yè)，他自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，他下課時，常常在班里預習下節(jié)課內容，他每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹老師生氣……

　　在老師的幫助下，我的學習成績逐步提高上去，我也變得愛說、愛笑了。我們班的學生和老師成為了好朋友，下課的時候經常圍在老師的身邊，聽老師講他小時候的故事，也正是因為我們有這樣一位好老師，我們班的各項成績均在學校的評比中名列第一名，我們的老師每年都獲得學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及市級的優(yōu)秀班主任，我為有這樣一位老師而感到自豪。

　　老師的愛是無私的，他對我們的關懷不亞于你的親人。在成長的過程中老師也給過我們溫暖，老師鼓勵我們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　長大后，我也要成為一名像我們老師一樣的老師，做一個辛勤的園丁，做一個受學生和家長愛戴的老師，當老師是我的心愿，也是我一生的夢想。

三年級作文 篇7

　　同學們，你們聽說過無殼雞蛋嗎？今天我和媽媽就做了一個，非常漂亮。

　　首先把雞蛋洗干凈，放在一個玻璃杯中，然后倒上一袋白醋，讓雞蛋在白醋中泡一個晚上，第二天，我們會看到杯子中漂著一層泡泡，雞蛋的表面也“長”滿了泡泡，把杯子里的醋倒掉，再看雞蛋，外面那一層硬硬的殼沒有了，只有一層膜包裹著蛋清和蛋黃，看上去晶瑩剔透，像一顆美麗的大珍珠，摸一摸，軟軟的。

　　雞蛋殼怎么會消失了呢？原來雞蛋殼的主要成分是一種叫碳酸鈣的化學物質，白醋里有一種叫醋酸的化學物質，碳酸鈣會與醋酸發(fā)生化學反應，雞蛋在白醋中泡了一個晚上之后，雞蛋殼中的'碳酸鈣因為與白醋中的醋酸反應而消失了。

　　同學們，你們知道嗎？我們牙齒的主要成分也是碳酸鈣，而我們吃的糖雖然是甜的，卻可以分解產生一種酸性物質，如果我們經常吃糖，或者吃糖以后不及時刷牙漱口，那我們的牙齒就經常泡在一種酸性物質里，時間長了，我們的牙齒也會像雞蛋殼那樣變軟，而咬不動東西。

　　所以，同學們，為了保護好我們的牙齒，要少吃甜食，并且要注意天天刷牙哦！

三年級作文 篇8

　　20xx年9月9日，我和其他小記者陸續(xù)來到了太倉殘聯(lián)的3樓。

　　我們看見一名穿黃衣服的大姐姐。她教我們一些手語，比如你、我、他、謝謝、對不起、同學、老師等等；后來，難度升級，那名大姐姐又教我們一些語句：你家有幾口人；你讀什么學校；你家在哪；我很開心等等。

　　后來，我們又去參觀了殘疾人日常生活的“裝備”。我們看到了可以當椅子坐的拐杖和普通的.拐杖。隨后，我們又看到了輪椅好矯正姿勢的椅子。后來，我們又看到了中風的人用的梳子、牙刷、擠牙膏的工具，叉子、勺子和筷子。它們的柄很粗，比我們的胳膊還要粗。我們又看見了幾條床，其中一條床是充氣的，一會兒鼓起來，一會兒凹下去。原來，人如果一直躺在床上，屁股會爛掉。之后，我們又看見了按摩椅。最后，我們又看到了灶臺。我們發(fā)現(xiàn)灶臺底部凹了進去，原來，這是為了方便坐輪椅的人做飯設計的。

　　今天，我知道了殘疾人生活的不便，我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人，不能去嘲笑他們。

三年級作文 篇9

　　我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個區(qū)域，一個主區(qū)域，另有三個區(qū)域分別對應著語、數、英三個學科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。

　　主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學習照明以外，在舉行晚會的時候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個讓你想不到的世界，準會開心地跳起來；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會在課間十分鐘或放學后自動幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的'桌椅是懸起來的？圖書角有一個機器柜兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠，它都會輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報出名字，它會幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時，只要報出需要物品的名稱，它就會自動輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。

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