三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂(lè)趣，也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。
周末，我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的排練。結(jié)束后，張老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開(kāi)頭強(qiáng)烈的氣勢(shì)讀出來(lái)，回家多練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的氣勢(shì)多難呀，我才不想練呢。這時(shí)，抬起頭，看到樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的'鳥(niǎo)媽媽在教兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶學(xué)飛。第一只鳥(niǎo)寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥(niǎo)寶寶卻在睡覺(jué)，鳥(niǎo)媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽(tīng)，繼續(xù)睡覺(jué)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽就帶著第一只小鳥(niǎo)寶寶在玩耍，而第二只鳥(niǎo)寶寶只能在鳥(niǎo)巢急得“喳喳”直叫。
看到了這情景，我慚愧無(wú)比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個(gè)鳥(niǎo)寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
多謝小鳥(niǎo)給我的啟迪。
三年級(jí)的作文 篇2
一天，我看完了一部《鋼鐵俠3》的電影后，回家的路上我一直都沉寢在那部電影的故事情節(jié)里。我很興奮。
到家后，躺在床上，眼前還是出現(xiàn)那部電影的畫(huà)面。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我進(jìn)入了一個(gè)精靈花園，我看見(jiàn)有許多花精靈在歡樂(lè)的唱歌我就過(guò)去問(wèn)了一下：“這里有沒(méi)有一個(gè)能幫人實(shí)現(xiàn)愿望的精靈嗎？"花精靈望了一下我，想了一會(huì)兒說(shuō)：你說(shuō)的'是奇妙樹(shù)里的夢(mèng)之神吧！我?guī)闳��！钡搅似婷顦?shù)那里，我看到樹(shù)上有好多的蟲(chóng)子，有些害怕不敢往前走，這時(shí)，花精靈說(shuō)：“它們是保護(hù)夢(mèng)之神的，別害怕�！彼鼈儙绎w進(jìn)了樹(shù)里面，里面有好多發(fā)著藍(lán)光的東西，我好奇的碰了一下，突然，他說(shuō)：“是誰(shuí)？”花精靈連忙說(shuō)“他是想讓你幫他找一本《奧古利亞之書(shū)》的。如果在天亮之前找不到的話，人類(lèi)世界就會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)大災(zāi)難�！眽�(mèng)之神聽(tīng)后說(shuō)：“要想找到它，必須經(jīng)過(guò)鬼之林、鬼之古堡兩道關(guān)卡，你怕嗎？”“我不怕！”我斬釘截鐵的大聲喊。夢(mèng)之神看了看我說(shuō)“我給你兩種力量，去過(guò)那兩道關(guān)卡，要怎么用只能靠你自己�！痹捯魟偮鋲�(mèng)之神就不見(jiàn)了。
花精靈在前邊帶路，我們先到了鬼之林，有一頭魔龍當(dāng)在了入口，看見(jiàn)我們到來(lái)它就噴出它的地獄之火。我根本就進(jìn)不去，這時(shí)，我用了夢(mèng)之神給我的第一個(gè)力量我把自己的周?chē)兂闪艘粋�(gè)保護(hù)罩�；馃坏�，我們小心翼翼的穿過(guò)了鬼之林，來(lái)到了鬼之古堡門(mén)口。門(mén)口守衛(wèi)很多，而且還有兩頭個(gè)頭很大的魔龍。心想這該怎么辦那，就在這時(shí)，一道金光照在了我的身上，我感覺(jué)到渾身充滿了無(wú)比強(qiáng)大的力量。我右手拿降龍劍，左手拿著彎月刀，我左右開(kāi)功，而且還會(huì)隱身術(shù)，大戰(zhàn)了幾十個(gè)回合，我終于打敗了它們，拿到了《奧古利亞之書(shū)》。我高呼：人類(lèi)世界得救了！
“高棋，起床了，該吃早飯了，還要上學(xué)呢。”我聽(tīng)到媽媽的喊聲，才知道原來(lái)我是做了一個(gè)超人夢(mèng)�。�
三年級(jí)的作文 篇3
我有一對(duì)雙胞胎的小表妹，一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫丫丫。她們有著漆黑的小眼珠，那眼睛像晶瑩的露珠在荷葉上滾，又像透亮的珍珠在玉盤(pán)上溜。她們個(gè)子雖小，但渾身都是肉，小胳膊小腿一節(jié)一節(jié)的，像蓮藕似的。她們走路都還沒(méi)走穩(wěn)卻總想著跑，所以老是跌跌撞撞的。
貝貝愛(ài)玩吹泡泡，丫丫愛(ài)玩捉迷藏，所以我編了一個(gè)“捉迷藏時(shí)吹泡泡”的游戲陪她們玩。我還在講規(guī)則呢，貝貝拉著我的裙子說(shuō)：“姐姐，我們可以玩吹泡泡了嗎？”，丫丫又扯著我的衣角問(wèn)：“姐姐，我們可以捉迷藏了嗎？”“貝貝吹泡泡的時(shí)候，丫丫去藏好……”我還沒(méi)說(shuō)完，她們異口同聲地說(shuō)：“我只想讓你陪我玩�！薄澳銈円娌煌挠螒�，”我有點(diǎn)惱火了，“但我分身無(wú)術(shù)呀！”“那讓我們自己的'玩吧！”兩姐妹說(shuō)玩，就各自轉(zhuǎn)身各玩各的去了，丟下我一個(gè)人傻傻地站在那里，仿佛被雷擊中！
看，這就是我的兩個(gè)小表妹——貝貝和丫丫，她們可愛(ài)嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
星期天早晨,我跟哥哥姐姐一起在家里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著……肚子咕咕地叫了起來(lái),我對(duì)他們說(shuō)：“讓我做一道菜吧!”哥哥和姐姐都用驚訝的眼光看著我，對(duì)我表示極度的質(zhì)疑�！跋嘈盼野�，我可以的!”我大聲地對(duì)他們說(shuō)。
為了讓他們心悅誠(chéng)服，我說(shuō)干就干。于是，我找來(lái)三個(gè)雞蛋、一個(gè)碗。我拿起一個(gè)雞蛋對(duì)著碗沿輕輕一磕，發(fā)出了一聲清脆的響聲。果然，雞蛋出現(xiàn)一道裂縫。我順著裂縫，把雞蛋輕輕掰開(kāi)。蛋清和蛋黃就聽(tīng)話地流進(jìn)碗里。我小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)打進(jìn)碗，生怕他們長(zhǎng)上翅膀，飛到別處了。我再加上鹽和味精，熟練地用筷子把雞蛋攪成了糊狀。我小心地點(diǎn)著火，放上鍋，倒入適量的油�！皢陠陠辍庇烷_(kāi)了!嗯，該煎雞蛋了�！爸ɡ病�!”蛋糊倒進(jìn)滾油里，立刻鼓起了泡泡，好像地下有條小魚(yú)在不斷的吹泡泡。好，底面的煎得差不多了。我連忙用鏟刀把它翻過(guò)來(lái)，再煎。雞蛋快出鍋時(shí)，我又把蔥花撒進(jìn)鍋里，做了一番點(diǎn)綴——綠綠的草坪上，仙女撒下了點(diǎn)點(diǎn)金黃。一盤(pán)金黃、油亮、香噴噴的雞蛋炒好了!
我端著香噴噴的`雞蛋走了出來(lái)，“來(lái)嘗嘗‘大師’的手藝!” 姐姐先嘗了一口，說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得這雞蛋甜甜的�！备绺缫策@么說(shuō)。我有點(diǎn)兒疑惑了，走進(jìn)廚房，一看其它地方都沒(méi)有出錯(cuò)，我在手上沾了一點(diǎn)鹽，呀!“糟糕，我把糖看作鹽了!”我大喊道。哥哥姐姐聽(tīng)了，笑得直不了腰。
三年級(jí)的作文 篇5
今日是的風(fēng)和日麗的一天，我卻跟了一位五年級(jí)四班非常好的朋友吵一頓，那時(shí)心情好復(fù)雜，我流下了許多一點(diǎn)一滴的臉淚，明知到今天是很好的日子，可是。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天就像下了傾盆大雨的.一天。
上課無(wú)法好好的專(zhuān)心上，下課無(wú)法好好的玩，心里卻飛了出去，好像我做錯(cuò)了什么事？？我和她都有不對(duì)的做錯(cuò)一件事，可是。我就是想要跟她一一的道歉，不知道她能一一的接受我嗎？我們的友誼就在這里結(jié)束嗎？
我非常難過(guò)、非常傷心，一個(gè)晚上，都不能好好的入睡，心就是無(wú)法定下來(lái)眼淚也不肯停頓下來(lái)，而眼淚慢慢進(jìn)入我眼睛內(nèi)，讓我濛濛糊糊的，也讓我安定了下來(lái)。
隔天早上，還是很無(wú)精打采的去學(xué)校，不過(guò)到了教室，我看到她了看到她了，她的笑容迎接著我過(guò)去，走了過(guò)去，我一聲說(shuō)對(duì)不起，是我的錯(cuò)她也一聲的說(shuō)對(duì)不起，是我的錯(cuò)，總算，我跟她又回到以前的樣子了，又是最好的朋友了。
總算知道，朋友也是獨(dú)一無(wú)二，財(cái)富并非永遠(yuǎn)的朋友，但朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。就算到了天洋海角，我和她，珍寧。還是永遠(yuǎn)的好朋友。
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