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        小學(xué)三年級的作文

        時間:2024-12-29 08:52:51 三年級 我要投稿

        小學(xué)三年級的作文范例(4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)三年級的作文范例(4篇)

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          提起讀書,我就會精神抖擻。書,教會了我們正確做人。書,幫我們解決任何困難。讀一本好書就是和一個高尚的人談話,那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過話了!

          這個周末,我又哭著喊著要買新書了!媽媽總是說:“前幾天剛給你買了,你看的太快了吧?”的確,我的書架已經(jīng)堆滿了圖書。我的`看書速度也很快,于是我和媽媽一起來到了圖書大廈。我每次去書店都會激動無比,我一下跑進大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。

          我拿起一本動物小說,讀的津津有味,讀完一頁還想看。于是我一口氣讀了大半本!我又拿起一本漫畫書來看,漫畫書可以讓我開心一下,我一下看了很多書,都忘記要回家了。

          就在這時,我讀的正開心時,一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來是書的一頁被我不小心撕壞了。我趁沒有人合上書走了,可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺所以人都在看我,就連那棵假樹好像也在嘲笑我:“瞧啊!逃避責(zé)任的孩子!”我突然想到我這么愛書還破壞了書本,我真是太可惡了,于是跑回那本書邊上笑著跟媽媽說:“媽媽,你看!這書多有趣啊,我們把它買走吧!”媽媽接過書翻了翻說:“這本書都壞了一頁,你去換一本吧!”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個謊:“就這一本了,它太好看了,壞了也沒關(guān)系!”我到結(jié)賬處,感覺人們不再看我了,那棵假樹也好像笑了。

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          秋風(fēng)送爽,早晨的田野美麗極了,不信讓我?guī)闳バ蕾p一下。

          田野被一層薄薄的紗罩著,令人感到如同來到了仙境中一樣。秋風(fēng)習(xí)習(xí),稻谷歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方,發(fā)出“沙沙”的響聲,它們像在為今年的豐收歌唱。秋蟲唧唧,它像為稻谷伴奏構(gòu)成了一曲田野交響樂。有的稻谷已經(jīng)收割好了,那些稻谷靜靜地躺在田地里等待農(nóng)民來收倉。

          田地那邊,一位老奶奶拿著鋤頭摟看著紅薯呢!紅薯一個接著一個鉆出地面,有的圓圓的,有的扁扁的,還有的像梨形?纯此菨M臉的喜悅,肯定又是一個大豐收。紅薯的鄰居是青菜,一片片綠油油的葉子,真逗人喜歡。

          天夜里有一棵枝葉茂盛的柿子樹,翠綠的葉子隱藏著一只只柿子,把樹都壓彎了。熟透的柿子紅紅的,軟軟的,像一盞盞燈籠,使人看了垂誕欲滴;還沒熟的`,又硬又大有青,大概過幾天就熟了。真是果實累累。

          秋天是一個豐收的季節(jié),我愛早晨的田野,更愛那金色的秋天。

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!币蛔x到這首詩就讓我想起了梅花。

          梅花樹的枝條又細(xì)又長,一陣風(fēng)吹來,枝條在風(fēng)中搖擺,像一位勇士擺動著自己的武器。它的樹根又粗又長,風(fēng)雨相加時,它用根緊緊地抓著泥土不松手。

          梅花樹的花瓣紅里透粉,粉里透白,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,花瓣紛紛落下,像一位仙女在空中跳著美麗的舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍珠一樣美麗、透明。梅花沒有綠葉的襯托,依然美麗。

          梅花開花了,其它花謝了,其它花開了,它謝了。梅花不怕嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          人們愛富麗堂皇的牡丹,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的'桂花,我卻獨愛不怕嚴(yán)寒的梅花。

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

          今天,像往常一樣的來到學(xué)校,進到教室,看到老師們在準(zhǔn)備教學(xué)資料,我們也一如往常的進入了早間的溫習(xí)。到了上課的時間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書,然后老實說“今天呢,耽誤大家一節(jié)課的時間,我像大家推薦一本書,這本說的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的的無產(chǎn)階級任務(wù)的過程!蓖瑢W(xué)們:“每一個人都不是完整的,就算是書中的作者也是一樣,作者從斗爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的'性格及其成長過程”。這本書我希望你們?nèi)タ纯矗總人看都會有不一樣的體會,所以,老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分!

          因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

          今天讓我感覺好不一樣,那本書我到現(xiàn)在還保存著,雖然我現(xiàn)在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候,我能與所有人分享!

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