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(熱)實(shí)用的小學(xué)三年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e的，高爾基說過的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識是書籍給予的�！皶畡�(chuàng)造知識，知識創(chuàng)造海洋”，不錯的，我們的`一切都是書本給予的。你們讀過多少書？你們讀過什么書？你們的讀書滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的家里放著許許多多的書，有什么《兒童文學(xué)》；《三國演義》；《十萬個(gè)為什么》；《成語接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無關(guān)緊要的漫畫書。
看書看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿激情/奔放的詩歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說中那精彩的片段；當(dāng)你步入了書心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢一樣，一切煩惱的事，都會忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著，好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來的，是需要你用心去讀，用心去體味的�？傊紫任覀円獝圩x書，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書的樂趣，只有多讀書，讀好書，我們才能積累更多的知識，去找到人生的樂趣！
小學(xué)三年級的作文 篇2
早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。
遠(yuǎn)處，兩個(gè)低年級的小同學(xué)一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個(gè)叫小明，一個(gè)叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味?噢，原來前面有一個(gè)堆臭烘烘的垃圾。小明說：“這是誰仍的，真缺德。我們快去上學(xué)�！毙←愓f：“不，我們應(yīng)該把垃圾放到垃圾桶里，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧�！毙∶髡f：“你沒聽說過嘛，事不關(guān)己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說，但看到小麗那么堅(jiān)決，還是身不由己地跑過來幫忙了。不一會兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺得少了些什么，他正要轉(zhuǎn)身去學(xué)校，忽然，他靈機(jī)一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個(gè)字，然后貼到了垃圾桶上。
兩個(gè)好朋友相視一笑，又踏上了前進(jìn)的`路。剎那間，他們覺得天更藍(lán)了，草更綠了，云更白了。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我喜歡打籃球、跳繩等愛好，但我最喜歡乒乓球。
在這一天的下午，我和爸爸去我家的.三樓打乒乓球，我發(fā)了一個(gè)旋球，可爸爸一下接住了，我想爸爸是不是以前打過呀？
在玩的時(shí)候，爸爸給我講起了接球的方法，我爸爸的話記住了，開始接起爸爸的旋球，可我一個(gè)也接不住，我就給爸爸說，你讓讓我。
爸爸就用左手給我打，我終于打過一我爸爸一次了，爸爸告訴我，贏了不能驕傲，我不信就和爸爸打了一局，可我輸了，我開始后悔了沒有聽爸爸的話。
我最后又跟爸爸打了一局，爸爸用快球跟我打，我也用快球去打，結(jié)果打了一個(gè)平局。
在打乒乓球中，我知道了：人不能驕傲，知道了這一句話就再也知道了這里的道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這就是我從中都得的道理。
小學(xué)三年級的作文 篇4
20xx年已經(jīng)過了，我們期盼的20xx年來到了�？墒怯瓉淼牟皇窍矐c，而是可怕的.冠狀型病毒。
這個(gè)病毒是從哪里來的呢？是從蝙蝠身上來的。20xx年末有一群人來到叢林里，他們捉住了蝙蝠，拿來烤。他們不知道蝙蝠身上有幾萬種病毒。他們吃了蝙蝠，病毒也就進(jìn)入了他們的身體里。等到他們回到城市里，他們接觸了很多人，這個(gè)病毒就慢慢地傳染了。
就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓醫(yī)護(hù)人員沒有休息時(shí)間，就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓許多人沖在了前線上，還因?yàn)檫@個(gè)病毒讓我們每天只能宅在家里。
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