三年級的作文集合[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級的作文 篇1
祭灶，是一項(xiàng)在中國民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺?shù)纳裣瘛]有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。
灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護(hù)和監(jiān)察一家;到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，送灶神的.儀式稱為”送灶“或”辭灶“。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。
三年級的作文 篇2
我奶奶是個(gè)閑不住的人，她忙了這又忙那，你們知道她在忙什么嗎？下面我就來跟你們說說吧！
每天早上不管是刮風(fēng)下雨；還是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去給我買可口的早點(diǎn)。買回來后再一邊叫我起床，一邊給我準(zhǔn)備洗口洗臉?biāo)�，洗完口和臉跑到飯廳準(zhǔn)會有熱呼呼的.早點(diǎn)擺在飯桌上。每當(dāng)看到這些，我都感到無比幸福！當(dāng)我靜靜地坐下來吃早點(diǎn)，奶奶便會拿起梳子給我梳頭，奶奶給我梳好頭，我也快吃完了。這時(shí)奶奶又提起她的小錢包送我去上學(xué)，總是在我平平安安的走進(jìn)校門，她才會放心地去買菜�；貋碇笥置χ霾俗鲲垼龊昧孙埐擞值萌ソ游曳艑W(xué)了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就這樣不知不覺到了晚上；就這樣不知不覺過了一天又一天；就這樣不知不覺我在奶奶的愛撫中慢慢地長大。
家里事已經(jīng)夠忙了，她還得忙里“偷閑”地去居委會開會；門棟的大事小事她也得管管。唉！現(xiàn)在你們該知道了我奶奶為什么閑不住了嗎？
三年級的作文 篇3
馬鈴薯是一種十分常見的植物，又名土豆，它長得圓溜溜的，形態(tài)各異，有的像胖娃娃，有的像圓柱子，還有的像個(gè)淘氣的小男孩，滾來滾去。“馬鈴薯”這個(gè)名字的由來更有趣，因?yàn)樗駡A溜溜的馬鈴鐺了，所以才獲得此名。馬鈴薯的顏色也十分好看，剛被挖出來時(shí)是土黃色，用水洗一洗就成了金黃色，削了皮之后，露出了一絲白，看著就覺得賞心悅目。
人們都以為只有小麥、稻谷、玉米、高粱才算得上主食，其實(shí)馬鈴薯也是一種主食，它是世界五大作物之一，是全球第四大重要的糧食。它的做法可多了，有土豆泥、土豆絲、土豆燒牛肉，還有薯?xiàng)l、薯片等�，F(xiàn)在人們把馬鈴薯做成淀粉，還可以做更多的美食喲！
這么好吃的馬鈴薯，是怎么種出來的呢？大家都知道，發(fā)芽的馬鈴薯不能吃，那它有什么用呢？沒錯，這芽就是用來種馬鈴薯的。馬鈴薯一般在二月份種植，兩三月后便會開花，當(dāng)馬鈴薯開花時(shí)，要摘去多余的花蕾，到了六月份，馬鈴薯就可以收獲了，一個(gè)馬鈴薯的芽長成了許許多多的'馬鈴薯，是不是很奇妙？
其實(shí)，以前我是不太喜歡馬鈴薯的，可是有一道菜卻讓我愛上了馬鈴薯。有一次，我在房間里寫作業(yè)，突然，我聞到了一股香味，我隨著香氣走了過去，原來是媽媽給我做了土豆燒牛肉，正好我也餓了，于是就大開吃戒。土豆在嘴里如巧克力一般，一會兒就化了，而牛肉嚼勁十足，十分可口。就這樣，我愛上了馬鈴薯。
我愛馬鈴薯，不僅是因?yàn)樗奈兜雷屛揖镁貌荒芡鼞眩疫�因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì)：它雖然不像蘋果那樣鮮紅亮麗，但它卻一直埋在土里，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，它擁有一個(gè)美好的心靈，填飽了無數(shù)人的肚子。所以我們要向馬鈴薯學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人。
三年級的作文 篇4
周末，我看到媽媽在瀏覽“淘寶”網(wǎng)頁，也湊上去看看，突然發(fā)現(xiàn)一種橡皮泥，它可真奇怪：從外觀上看與普通橡皮泥沒什么差別，卻能用磁鐵把它吸住，發(fā)明者給它取名為“磁性橡皮泥”！
這種橡皮泥不僅具備普通橡皮泥的特點(diǎn)，可隨意捏出各種造型，更可以用磁鐵吸引讓它活起來！這真是極具童真和創(chuàng)意的發(fā)明！在產(chǎn)品介紹中，把它塑造成眼鏡蛇的造型，然后將磁鐵放在它頭部四、五厘米的距離左右晃動，就可以看到眼鏡蛇搖頭晃腦，活靈活現(xiàn)。最好玩的是，把磁鐵放在橡皮泥的上面，一會它就會慢慢地把磁鐵“吞噬”掉！
做成這種橡皮泥的原材料安全無毒，沒有任何異味，經(jīng)過長時(shí)間放置也不會干裂，彈性非常好，捏皺的表面只要一會兒就會回復(fù)光滑的狀態(tài)。它的`特點(diǎn)非常多：一、可被磁鐵吸附；二、隨意拉伸造型；三、搓成球形后可以像皮球一樣彈跳；四、不會輕易干裂；五、緩解壓力之良品。
我越看越喜歡，對媽媽說：“媽媽，這個(gè)真是太好玩了！這么與眾不同的橡皮泥，你一定要給我買一個(gè)哦！”
三年級的作文 篇5
暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來，會是哪幾個(gè)老師迎接我們呢？
剛走進(jìn)教室，便看見一位下巴尖尖，表情溫和的女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的'人物姓姜呢！”“誰？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動地說：“我要和他握手！”姜樂天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時(shí)要求卻很嚴(yán)格。一次，在課堂上寫作業(yè)時(shí)，有一半的同學(xué)分?jǐn)?shù)線都沒用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認(rèn)真重寫。又有一次，李佳辰同學(xué)寫《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，答沒寫完，老師嚴(yán)厲地說：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫三遍！”李佳辰見沒有占到便宜，也沒有鉆到空子，只好悻悻地補(bǔ)完。
說到幽默感，姜老師上課時(shí)經(jīng)常和我們小互動一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負(fù)責(zé)地到我們班來催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
三年級的作文 篇6
我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他長著一雙圓圓的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對大大的耳朵，一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂于助人，言談很有禮節(jié)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”呢！
有一次上體育課，我們圍著操場跑兩圈，突然有位同學(xué)不小心，把腿摔傷了。血流出來，同學(xué)們都傻了眼，不知道該怎么辦。小明看到這個(gè)情景，連忙跑過去背著那位受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”小明不好意思地說。
到了中午，我們準(zhǔn)備拿碗打飯時(shí)，突然，那位同學(xué)感到傷腿又開始發(fā)痛了，小明立刻來到他的座位上，拿起他的碗排隊(duì)去幫他打了飯，然后放在他的桌子上，那位同學(xué)眼里閃爍著淚花說：“謝謝你，真的太謝謝你了！”小明笑笑說：“不用謝，你現(xiàn)在腿傷了，行動不方便，不能去打飯，所以這幾天，還是我去幫你打飯吧�！�
到了放學(xué)，小明走過去扶著受傷的'同學(xué)說：“走吧，我把你送出校門！”到了校門口，那位同學(xué)的媽媽看到這個(gè)情景非常感謝小明，小明害羞地說：“不客氣，同學(xué)有難，我們就應(yīng)該幫助他�！�
這就是我的同學(xué)小明，一個(gè)樂于助人的小男孩，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級的作文 篇7
重慶，有著四大火爐之一的稱號，是個(gè)重慶人都知道，這里的“熱”可不是浪得虛名。
紅彤彤的太陽無時(shí)不刻烤著周圍的一切�；▋汉蜆淙~都卷了起來，有氣無力地向太陽求饒：“太陽公公，您就饒了我們吧！我們實(shí)在受不了了！”動物們都回到自己的.家，靜靜地趴在那兒，一動也不動，就連大地也像是被烤裂了似的。知了聲連綿不斷，人們用力地扇著扇子，依舊驅(qū)散不了“狂熱惡魔”的襲擊，汗珠不停地從臉頰兩旁滑落，滴在地上的汗水又瞬間蒸發(fā)了……
我正在空調(diào)的“管轄區(qū)”內(nèi)做著作業(yè)，盡管如此，汗還是流個(gè)不停，作業(yè)本不知打濕了多少處。妹妹一下午都沒睡好，一直哭鬧，背上全是汗，臉上冒出好幾個(gè)大大的痱子，一直撓，滿臉都是血巴。濃濃睡意來襲，我使勁搖頭，才暫時(shí)擺脫掉睡意。我想出去喝杯水，一出房門，熱氣便撲面而來。本以為里面已經(jīng)夠熱了，沒想到外面更熱！我迷迷糊糊地喝了點(diǎn)水，回到房間，我終究沒能抵擋住睡意，趴在桌子上就睡。還沒睡一會兒，又醒了，發(fā)現(xiàn)本子上全是汗，我走出去，讓本子在玻璃上貼個(gè)幾分鐘就干了。這種天碰玻璃真不是一個(gè)高明的選擇，玻璃感覺一碰就會碎了似的，令人心驚膽跳。
哎，重慶真熱，不愧為四大火爐之一，真想讓后羿穿越過來，不說射掉整個(gè)太陽，射下太陽的幾個(gè)角也能降點(diǎn)溫……
三年級的作文 篇8
昨天夜晚，我和媽媽吃完晚飯后，就準(zhǔn)備出去兜兜風(fēng)、透透氣，放松放松。而去的地方是湖濱大道。
電動車在馬路上緩緩的慢跑，路的兩邊有一排排整齊的路燈，好像堅(jiān)定的士兵。突然，我無意中的發(fā)現(xiàn)了我家旁邊的大鐘和一個(gè)小區(qū)，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)塔。它們的上面都有許多五彩繽紛的彩燈，仿佛穿上了一件件彩色的衣裳。還有一個(gè)孤零的夜空。昂頭一看，紫色的.天空中空蕩蕩的，十分單調(diào)。最后是夜光下游泳的人們，看他們游的多開心呀！
這次我們的收獲可真不少呀！
三年級的作文 篇9
冬天來了，真冷��！爸爸帶我去洗澡，里面真溫暖，我在房間玩電腦的時(shí)候看到電視新聞，報(bào)道說好多山區(qū)的小朋友在冬天沒有厚衣服穿，他們那邊下雪了，看著真可憐。
后來爸爸問我你想幫助他們嗎？我告訴爸爸當(dāng)然想幫了，我們今天的作文就是關(guān)于幫助的主題。爸爸告訴我可以用我儲錢罐里的`錢幫助那些小朋友，給小朋友買衣服寄給他們。我高興極了。我要回家告訴媽媽我有一個(gè)小心愿：幫助那些小朋友！我還要挑我小書柜里最喜歡的書一起寄給他們。我還要告訴班里的其他同學(xué)，都來幫助他們，只有世界多一點(diǎn)愛，多一點(diǎn)關(guān)懷，都伸出手幫助有困難的小朋友，讓他們在幸福中生活，在快樂中和我們一起成長。
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