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小學(xué)三年級的作文大全(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
如果去秋游,我建議大家去開封清明上河園賞菊花,那里的菊花非常美麗!
一進(jìn)大門,是一個巨大的花壇,旁邊的木頭架子上放著(游園)的地圖。接著往前走,拐幾個彎兒,你就到了美麗的“百菊賽”旁邊,那里的菊花五顏六色,形狀各異,吸引了不少的'游客。菊花有圓滾滾的“繡球”,還有正在炸開的“爆竹”……菊花真的是美不勝收!
更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就別提多美了!
你覺得我建議的地方好不好呢?
小學(xué)三年級的作文 篇2
我是一部手機(jī)，我的家族可多了，有“大哥大”，有“小靈通”，現(xiàn)在都用手機(jī)電腦了。
我以前是一位“大哥大”，我就是一部可移動的電話。主人可愛我了，他連玩也不玩，因?yàn)槲业闹魅瞬粫�，我也不能玩，他也不給小主人玩一玩，摸一摸，可把當(dāng)成寶貝了，還把它放到口袋里最深處，把我安頓好，生怕我突然掉了找不到。
現(xiàn)在，由于時代的發(fā)展，我從“大哥大”變成了一位“小靈通”。主人下載了許多游戲，小主人可開心了，主要還說：“明明，如果你考了90分以上，就天天給你玩十分鐘的時間，行了吧！”小主人開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去復(fù)習(xí)了。看著小主人的成績在飛快地提高，我心里也美。
時代在發(fā)展，眨眼間，我又變成了手機(jī)電腦，小主人如果有不會的.題目上，爸爸媽媽又不解地來問我，你看，他飛快地打著字，不一會，洋蔥有幾個兄弟這幾個大字就被小主人這么一下給打出來了。我告訴了小主人答案，不一會兒，小主人就開心地走了。我看著小主人離去的身影可真開心。男主人還叫我來看書，網(wǎng)上聊天，可開心了。不用把電腦打開，就可以用上網(wǎng)聊天，可真是方便，不費(fèi)電，不用上電腦就可以上網(wǎng)，你看，很好吧！
這就是我——手機(jī)，我一定不負(fù)眾望，努力發(fā)展，爭取更上一層樓的。你們愛我嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇3
說起我的表妹,她長的可愛極了,圓圓的大眼睛,烏黑的`頭發(fā)隨風(fēng)飄動……不過,她真是讓我有時歡喜有時憂啊!
有一天,我去妹妹家玩,我們商量一會兒后,一致決定去游泳。來到游泳池后,表妹就開始整我了。游泳池的水只比我的腰高一點(diǎn)兒,有趣!我正玩得熱火朝天呢!突然,表妹來了擊”萬箭齊發(fā)”我馬上用了”水盾”,想打我?沒那么容易!我立馬對她來了個”排山倒�！�,在她措手不及時來個”九陰白骨牚”與”分筋錯骨手”哈哈!”姐……大姐……我……我錯了成不?”表妹做出一個“救救我”的姿勢,“我不……不行了!”“哈哈哈!笑死我了!”算了吧!”我裝出一本正經(jīng)的樣子來,”本官就饒你一條小命!””是!是!小的明白!”啊!看著表妹這個樣子,我終于發(fā)瘋似地大笑”哈哈哈……!”于是,游泳池里的人一副”見鬼了”的表情看著我……我立馬一把抓住想溜的表妹:”黃一秀!你想去哪呀了?”我把她”提”回家后,使出了獨(dú)門密技”撓癢癢�！把焦币魂嚰饨泻�,”再敢犯嗎?”我咬牙切齒地說道。”呼呼……再……再也不了!”表妹有氣無力地說。
哈,表妹真是讓我欣喜讓我憂呀!什么都來和我比,上次比吃飯還噎住了,唉,可憐又可愛的表妹,我不是好惹的!
小學(xué)三年級的作文 篇4
星期天，二年級的全體學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在和熙的春風(fēng)吹拂下，來廣州海洋館。
下了車，進(jìn)了海洋館，巨大的玻璃館，“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯很快了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚(yáng)威地游來游去，伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏的電鰩，長長的尾巴。各異，姿態(tài)萬千的海洋生物讓我了眼界，增長了知識。最使我難忘的海豚的精彩表演。
先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的`舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運(yùn)動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動健兒”。最后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風(fēng)，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！
有機(jī)會，我會參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！
小學(xué)三年級的作文 篇5
他有一個瓜子臉，生氣的時候臉一下子拉得很長非常像馬。他單獨(dú)面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，你知道嗎?大大的`灰黑色長在那張馬臉上顯得非常嚴(yán)肅，他說話時喜歡對著你笑，小心你千萬不要去惹他，不然你會魂飛魄散的。他的胳膊和腿細(xì)得像竹竿，衣服穿得多像包粽子一樣把他包住，不知道的人還以為他很胖。
他是一個活潑開朗，做事認(rèn)真，有上進(jìn)心，為人誠實(shí)，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，責(zé)任心很強(qiáng)，敢于面對困難和挑戰(zhàn)的人。
有一次，我有一道題不會寫，一個人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來。他立刻走過來，問我：“怎么啦，為什么一個人坐在位子上發(fā)呆呢?”我說：有一道題我不會寫，他說:我教你，好，謝謝你。我好像找到了救星似的，高興極了。他看了看皺起了眉頭，想了一會，他就從自己的位子上拿了一本數(shù)學(xué)書，尋找跟這題相似的，一會兒，他就露出了笑容，說;有了，你看這道題，是不是跟你做的很相似啊!我看了看書上的題目，還是不會作，我搖了搖頭說：我還是不會作，他非常耐心的對我說;這種題只要你找到關(guān)鍵字來理解就會作了。我又仔細(xì)看了看題目，想了想說;我知道怎么作了。我說;謝謝你!你可真是我的救星啊。
小學(xué)三年級的作文 篇6
在大多數(shù)人的眼里，螞蟻是一種多么渺小的動物��！大概那句廣為流傳的俗語：“你在我手里就像踩死一只螞蟻那么簡單”就是由此而來的吧！
確實(shí)，再體型高大的人類來說，一只小小的'螞蟻算什么？輕輕一踩，或稍稍一用力，可憐的他就小命不保了！
如果告訴你一個驚人的數(shù)字，相信你一定會為之折服的。螞蟻是一名“大力士”！他們可以承載自身60倍的重量！�。�
可能你會不大相信，說來也巧，我曾親眼目睹過螞蟻搬食物的這樣一個場景！一只螞蟻在空地上找到了一小塊包子皮，那皮的體積至少是螞蟻的20倍，然而那只小螞蟻卻并沒有氣餒，而是更加努力的推。終于，功夫不負(fù)有心人它成功的把包子皮兒搬進(jìn)了蟻穴。
螞蟻的行為實(shí)在值得我們深思。而我們?nèi)祟悺人麄兇蟛恢嗌俦兜娜祟�，卻往往不明白這個道理。俗話說：沒有辛勤的勞動，哪里來的這豐收的果實(shí)呢？我們做事情常常是半途而廢，所以總領(lǐng)略不到成功的喜悅。我們?nèi)狈Φ恼沁@種不畏艱難，迎難而上的“螞蟻”精神哪！
小學(xué)三年級的作文 篇7
叮鈴鈴……，上課鈴聲響了。我站在穿衣鏡前，整理好我最喜歡的一件漂亮的粉色連衣裙，捋了捋我烏黑發(fā)亮的長發(fā)，拿起教科書和教案，快步地走上三（四）班的講臺。全班同學(xué)起立，異口同聲地說：“老師好！”我激動地說：“同學(xué)們好！請坐！我們現(xiàn)在上課……�！薄凹鸭哑鸫擦�！”媽媽大聲地說。媽媽的`喊叫聲一下子就把我驚醒了，我揉了揉眼睛，原來我是在做夢。
我渴望長大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。每當(dāng)我看見老師們走向講臺，繪聲繪色地講課時，我就特別佩服她們，羨慕她們，敬佩她們。
我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，經(jīng)常玩學(xué)老師講課的游戲。我當(dāng)老師講課，奶奶當(dāng)同學(xué)聽講。有時我演英語老師，我站在床上走來走去，把床當(dāng)成了講臺。我學(xué)英語老師讀單詞、小對話。我讓奶奶坐在椅子上當(dāng)學(xué)生，我給奶奶講讀當(dāng)天在學(xué)校學(xué)的單詞、小對話。奶奶學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是奶奶年紀(jì)大了，半天記不住。小老師教老學(xué)生太好玩了！有時我演語文老師。我站在地上拿著課本，像語文老師那樣繪聲繪色地朗讀課文。還教奶奶學(xué)生字，在墻上貼一張紙，拿著一個小棍子在墻上指來指去，讓奶奶給我讀，我可像老師了！
我的夢想就是長大做一名老師。我現(xiàn)在還是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門功課，學(xué)好知識，將來一定能夢想成真！
小學(xué)三年級的作文 篇8
我的弟弟個子很矮，兩個黑葡萄一樣的眼睛，嘴笑起來像·一個彎彎的紅胡椒。
我弟弟是我家的開心果。有一次我在房間看書，他莫名其妙地跑過來，手里拿著兩把積木劍對我說：“哥哥，我們玩積木劍對打，好不好？”我說；“好，來就來，誰怕誰��！”說著我接過弟弟手中地積木開始對打。他把他的劍輕輕地撞了我的劍一下，我的劍就散架了。我驚訝的說：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原來是他故意拼了·一把松軟的劍和一把堅硬的劍，所以我必輸無疑�！ぁぁぁぁぁぁ�
你說我的弟弟是不是我家的開心果？我下次再也不上當(dāng)了。
還有一次我在寫作業(yè)，去上了一次廁所回來一看，做的作業(yè)全被擦了，鉛筆帶也不見了。我仔細(xì)的找了又找，還是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走進(jìn)了他的.房間，看見他在畫我，他把我的頭畫的大大的，像個豆芽菜。我氣呼呼的打了他一頓，他哭著去找我的爸爸媽媽，還把畫給他們看，他們哈哈大笑。
你說他活不活潑?
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