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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-12-15 08:40:07 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)的作文6篇(優(yōu))

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的三年級(jí)的作文6篇(優(yōu))

        三年級(jí)的作文 篇1

          你見(jiàn)過(guò)黃鸝鳥(niǎo)嗎?它一種很可愛(ài)的動(dòng)物,它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋,兩顆米粒大的、黑黑的眼睛,鑲嵌在小臉上。粉紅色的`小嘴向下勾著,好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊,黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理,好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子,都是那樣得精致。

          只要你一動(dòng)鳥(niǎo)籠,它就翩翩起舞,一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,蹦來(lái)跳去,十分活潑可愛(ài)。如果你把小米放在鳥(niǎo)籠的下方,它就在籠子里低著頭啄米吃,這時(shí)候,它那朝下的尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥(niǎo)吃食的時(shí)候,上嘴唇一動(dòng)不動(dòng),而下嘴唇卻不停的動(dòng)著,而且速度非?,它一會(huì)兒低頭啄食,一會(huì)兒又看看周圍的情況,還不時(shí)地叫兩聲。吃飽后,它在籠子里一動(dòng)也不動(dòng),好像在養(yǎng)神。黃鸝鳥(niǎo)生機(jī)勃勃,活潑可愛(ài),我非常喜歡這個(gè)有趣的小生命。

        三年級(jí)的作文 篇2

          在我的班級(jí)中,我有許多的同學(xué)。有會(huì)唱歌的索艾琳,有會(huì)跳舞的林薇薇,還有十分會(huì)打扮的徐冰……而我最佩服的同學(xué)是學(xué)習(xí)好的王焱。

          有一次,在回家的路上,每家每戶的燈都滅了,但唯獨(dú)一家還亮著的燈,燈光慢慢地進(jìn)入了我的眼簾。那燈下,有一個(gè)又熟悉、又陌生的人影,我想:是誰(shuí)呢?好像是王焱。哎呀,上去問(wèn)一問(wèn)不就好了。到了王焱家,果然是她,我問(wèn)她在干什么,她回答說(shuō):“我在做作業(yè),有一道題不會(huì),怎么研究也研究不出來(lái)。”我讓她看了看表,說(shuō):“都九點(diǎn)半了還不睡覺(jué)呀?趕緊睡吧,明天老師會(huì)講的.!”“那……那好吧!”“好,我走了,明天見(jiàn)!”下了樓,我見(jiàn)她家的燈滅了,我就安心地走了。

          還有一次,我們上音樂(lè)課,下課時(shí),我們都下樓玩了,可只有王焱一個(gè)人一步一步地上了樓。我也跟了上去,原來(lái)她是要看書(shū)呀!怪不得她每一次寫的作文都那么優(yōu)秀。

          這就是我最佩服的人——王焱,我一定要向她學(xué)習(xí)!

        三年級(jí)的作文 篇3

          哈哈,你們好,我是一個(gè)筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果,上面還有一行彩色字呢!我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺(jué)”的地方。 我還有許多兄弟姐妹,雖然我們只是幾本非常普通的筆記本,但是,幫助小主人學(xué)習(xí)的任務(wù)重重地壓在了我們的身上。就比如我吧,我是幫助小主人做筆記的,當(dāng)然,也可以讓她畫畫、記作業(yè)。

          有一次,小主人放學(xué)回家,正要拿作業(yè)本,結(jié)果把我拿出來(lái)了,她一看見(jiàn)我,就把我扔到了一邊,埋頭寫作業(yè)。第二天,小主人中午要上電腦作文課,可是忘了把我?guī)。小主人出去之后,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真想在她還在時(shí),喊她一聲:“小主人,快過(guò)來(lái),你忘了把我?guī)狭!你沒(méi)了我,還怎么上電腦作文課做筆記啊?”已經(jīng)到十二點(diǎn)多了,此時(shí)的小主人肯定很著急吧。

          到了下午四點(diǎn)多,小主人終于回來(lái)了,看見(jiàn)我好好地躺在書(shū)架上,生氣地說(shuō):“哎呀,你怎么在這兒!”小主人的媽媽看見(jiàn)了,對(duì)她說(shuō):“是我把你的筆記本放到書(shū)架上的,今天你有電腦作文課,也不帶上它,你說(shuō),能怪它嗎?”小主人聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。我很委屈,心想:小主人啊小主人,明明是你把我扔在一邊的.,怎么能說(shuō)我呢?發(fā)生了這件事,我才知道:我可是小主人上學(xué)時(shí)隨身攜帶的物品呀! 你們認(rèn)識(shí)我了嗎?看了我的自述之后,可別再小瞧我了呀!不管是什么物品,是肯定有它的用處的!

        三年級(jí)的作文 篇4

          一只狼住在山坡上的一個(gè)窩棚里,它每天的工作就是捕殺獵物填飽肚子,其余什么事都不做,因此,它的窩棚又臟有破,搖搖欲墜。

          一天早上,大象去看朋友,他閃動(dòng)著兩只大耳朵,從狼的住處旁邊經(jīng)過(guò),不小心碰了一下狼的窩棚,沒(méi)想到窩棚立刻傾斜了。大象連忙停住腳步,不好意思地說(shuō):“真對(duì)不起,我不是故意的。我會(huì)馬上把您的房子修好的`。”狼板著臉一聲不響。

          大象從家里找來(lái)木頭、鐵絲、錘子和釘子,不到半天工夫,就把狼窩修好了。狼一看,心里暗暗高興,我的窩棚比原來(lái)結(jié)實(shí)多了,真是懶人有懶福。但它轉(zhuǎn)眼一想,大象又是向我道歉又是幫我修窩棚,肯定是怕我,我何不趁機(jī)撈一把,讓他幫我蓋一座新房子。主意已定,狼清了清嗓門,大聲吆喝道:“你聽(tīng)好了,我的窩棚被你撞破了,你馬馬虎虎地釘上幾枚破釘子就算完事了,沒(méi)那么便宜,你得給我蓋一座新房子,不然我就好好教訓(xùn)你,你以為我是好欺負(fù)的?”

          大象一聽(tīng),很生氣,心想:我不小心碰倒了他的窩棚,是我的錯(cuò),如今,窩棚修結(jié)實(shí)了,它還要我給他蓋一座新房,這分明是在敲詐,我才不理他呢。大象閃動(dòng)著大耳朵,頭也不回地走了。

          “你站住,不賠我新房不能走!”狼叫嚷道。

          “貪心的蠢狼,別不知好歹!”這一切讓烏鴉看得清清楚楚,“你把別人對(duì)你的尊重看成是別人軟弱可欺,你太過(guò)分了!”烏鴉說(shuō)完,拍拍翅膀飛走了。

        三年級(jí)的作文 篇5

          每當(dāng)走在大街上,我看到穿著(Zhuó)破爛的乞丐,就會(huì)情不自禁地向他們投去同情的目光。

          乞丐,他們總是以又臟又破的形象出現(xiàn)在人們面前。他們有的穿著(Zhe)破破爛爛的衣服,有的甚至沒(méi)有衣服穿,有的是殘(Cán)疾人,還有的是父母去世或被父母拋棄,成了無(wú)人照顧的孤兒。他們總是乞求別人的'施舍,來(lái)維持生活。而我們呢?不愁吃,不愁穿。每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。是父母親的“掌中寶”。

          星期天,媽媽帶我去吃肯得基。剛走進(jìn)去,里面的人真多。◆[哄哄的,小朋友們玩得興高采烈,大人們吃得樂(lè)不思蜀(shǔ)。我向四處張望著,最后,我在一個(gè)靠近玻璃窗的位置,坐了下來(lái)。我悠然地等著媽媽為我點(diǎn)一份甜筒冰淇淋。這時(shí),透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)一位衣裳不整,年齡和我相差不多的小女孩,她的臉正貼著玻璃窗,眼巴巴地望著人們津津有味地吃著雞翅。此情此景,我不禁陷入了沉思:我在家里像一位“小皇帝”,要想什么,爸爸媽媽就會(huì)給我買,而她……應(yīng)該和我一樣有個(gè)溫暖的家,可她卻流落街頭。也許我應(yīng)該好好想想,我們今天的生活來(lái)之不易,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人。“來(lái),快吃吧!”媽媽的話打斷了我的思考。拿著冰淇淋,我起身離開(kāi)位置,跑了出去,把冰淇淋給了那位小女孩。

          看著她吃得滿嘴都是,我心里暗暗地想:我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),賺更多的錢,幫助那些需要幫助的人。也希望我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,讓所有的孤兒都有一個(gè)溫暖的家。

        三年級(jí)的作文 篇6

          一覺(jué)醒來(lái),我竟然變成了老師!我匆匆吃完飯趕到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)生,看著一張張認(rèn)真的的臉龐,覺(jué)得特別驕傲。

          班長(zhǎng)說(shuō),起立,同學(xué)們?nèi)空酒饋?lái),大聲說(shuō),老師好!

          我開(kāi)始講課,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我,按照班主任李老師的方法老師講課。就這樣,稀里糊涂的過(guò)完了一天。回到家里我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)始備課打。我的教案有滿滿七頁(yè)的內(nèi)容,但是憑著我的記憶力我怎么能夠背的.下來(lái)呢?那么我怎么給同學(xué)們講課呢?我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然我驚醒了,原來(lái)這是一種一場(chǎng)夢(mèng)!

          夢(mèng)醒了,但是讓我深深地體會(huì)到老師的辛苦。我懂得做一名學(xué)生,我要認(rèn)真的聽(tīng)講,好好的寫作業(yè)才能對(duì)得起我們的老師呀。

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