（熱門(mén)）三年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
葡萄色澤誘人，營(yíng)養(yǎng)豐富，大家都吃過(guò)吧！可是你知道嗎？其實(shí)吃葡萄也蘊(yùn)含著人生的哲理。什么，你不相信，那我講個(gè)故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)農(nóng)民的兒子和地主的兒子。農(nóng)民的兒子給地主家干活，每次有葡萄吃，他總是先吃小的壞的葡萄，最后吃又大又甜的.；地主的兒子總是先吃最大最好的，然后剩下的他就隨手一丟，不吃了。農(nóng)民的兒子因?yàn)榧依锔F，從小就吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)，最后出人頭地，成了政府官員，家人也跟著享福。而那個(gè)地主的兒子呢，因?yàn)榧依锔挥�，就整天吃喝玩�?lè)，到后來(lái)地主家的錢(qián)被他兒子揮霍一空，自己也遭遇了不幸。簡(jiǎn)而言之，吃葡萄的選擇，反映了他們兩個(gè)人不同的人生態(tài)度，那就是“先苦后甜”或是“先甜后苦”。
如果是我，我會(huì)選擇“先苦后甜”。為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為先苦后甜的人生才是圓滿(mǎn)的。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：現(xiàn)在用心學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好的大學(xué)并且找一份好的工作。但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我就需要付出汗水和努力。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我必須每天堅(jiān)持做好一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就不會(huì)感到特別累。比如農(nóng)民伯伯種蔬菜，沒(méi)有每天的辛勤耕耘，灑水施肥，怎么會(huì)有大豐收呢？還有我的偶像天王周杰倫，他在成名前也經(jīng)歷了艱辛的過(guò)程，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，堅(jiān)持唱歌，最終才會(huì)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)他。
所以你說(shuō)，吃串葡萄這樣的小事，是不是也是有人生哲理呢？
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)———龍角，我的心久久不能平靜。 我的家鄉(xiāng)儲(chǔ)存了我天真爛漫的童年，那里的一草一木，一山一石都是我最好的朋友。
春天，小溪里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的`，那“叮叮咚咚”的流水聲像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著美妙的歌兒，燕子在屋檐下建起了它們的幸福小屋，花兒競(jìng)相開(kāi)放，春天的家鄉(xiāng)就像一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，家鄉(xiāng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。知了在樹(shù)干上吱吱地叫著，魚(yú)兒在小溪里自由自在地游來(lái)游去，快活極了。樹(shù)木枝繁葉茂，溪邊的孩子們嬉笑打鬧著，好開(kāi)心�。�
秋天的天空是那么的藍(lán)，那么的高。田野里一片金色；果園里各種各樣的水果香氣撲鼻，看著就讓你口水直流呢，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，瞧，正在收割呢！
冬天，大樹(shù)伯伯脫下了厚厚的綠外衣，換上了黃衣裳。
家鄉(xiāng)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)并且儲(chǔ)存了我快樂(lè)的時(shí)光。每每回想家鄉(xiāng)，我就情不自禁地想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
三年級(jí)作文 篇3
今天，晚上，云淡風(fēng)輕，皎潔的月光灑落下來(lái)，真的美麗極了。我們一家人出去散步。
我們走著走著，忽然，竄出來(lái)一只小狗。這只狗還不是普通的小呢？全長(zhǎng)大概只有三十到四十厘米左右，還瘦骨嶙峋的，真的瘦得只剩一張皮了。尾巴短短的，長(zhǎng)著棕色的毛。我被這忽然竄出來(lái)的小狗著實(shí)嚇了一大跳，我“啊”的一聲尖叫。它突然停止不動(dòng)，站在那兒，朝我看看，或許，它也知道這聲音是從我口中發(fā)出來(lái)的，它一邊搖著尾巴，一邊眼睛滴溜滴溜的轉(zhuǎn)著，好像在說(shuō)：“對(duì)不起呀！小朋友，是不是我剛才的`舉動(dòng)嚇到你了呀！”而爸爸呢？看到這只狗，他就用腳在地上用力的一蹬，那只狗，看到這個(gè)動(dòng)作，嚇得直往后退，然后，又站在原地不動(dòng)了，眼睛注意著爸爸的行為，隨時(shí)準(zhǔn)備好。爸爸就用眼睛瞪著它，裝出一副兇狠的樣子。小狗，看到這架勢(shì)，又往后退了幾步。正在這個(gè)時(shí)候，主人叫道：“小花，小花，趕快過(guò)來(lái)�！毙」仿�(tīng)到主人的呼喊聲，想要回去�？蛇@邊爸爸卻擋著路，嚇得它一直往后退，不敢再往前去了。小狗一邊往后退，我們一邊前進(jìn)著。就這樣，小狗退了有個(gè)三十米左右，爸爸就不再逗它了，因?yàn)榘职种�，再這樣下去，小狗就找不到回家的路了。于是，爸爸就用手示意小狗可以回去了�？尚」犯揪筒幻靼走@個(gè)動(dòng)作的意思。繼續(xù)往后退，逗得我和媽媽哈哈大笑。大概是爸爸太有威信了吧！嚇得小狗都不敢回家了。主人看到這副場(chǎng)景，連忙追上來(lái)，叫住小狗。這下子，小狗才回到主人的身邊了。
多么有意思的一只小狗，這只小狗真的是太搞笑了。
三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘是一個(gè)大畫(huà)家，她帶著畫(huà)筆來(lái)了。
秋姑娘來(lái)到田野里，用她的畫(huà)筆輕筆細(xì)描。火紅的高粱舉著一只只火把。傍晚，高粱在天邊火燒云的照射下顯得愈發(fā)紅亮，十分艷麗。西紅柿挺著大肚子，敲著鼓，好像在跳吉他舞呢。
秋姑娘來(lái)到果園里，用她的畫(huà)筆濃墨涂抹�？�，葡萄在陽(yáng)光的'照射下，像一串串紫水晶掛在枝頭，美麗極了！蘋(píng)果笑紅了臉，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我！我最甜！”石榴咧著大嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。
看，秋天是多么五彩繽紛，多么美麗！
三年級(jí)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)那天，學(xué)校組織班級(jí)去公園種自己攜帶好的花種，增加一點(diǎn)綠色。
王老師看著一群興奮異常的小孩，心里不禁懷念起自己年輕時(shí)的模樣，所以去問(wèn)問(wèn)大家都在種什么植物。一般同學(xué)都回答，玫瑰、月季、薔薇、桂花樹(shù)之類(lèi)的常見(jiàn)花草樹(shù)木。王老師看見(jiàn)了江米爾正在松土，于是笑著問(wèn)：“江米爾，你在種什么花草樹(shù)木��？”江米爾快樂(lè)地微笑了一下，頭也不回地說(shuō)：“老師，我在種四葉草呢。”
四葉草是一種十分罕見(jiàn)的一種可以帶來(lái)好運(yùn)的植物，比三葉草多一片葉子。一般的花店都不賣(mài)什么四葉草種子，要賣(mài)的話(huà)也都是賣(mài)三葉草種子。在一片三葉草花海中，有百分之10的可能性里面會(huì)有一片四葉草。
王老師很好奇，詫異地問(wèn)：“你從哪里弄來(lái)的四葉草種子呀，江米爾？”這時(shí)，她才看清楚，江米爾正在種一片三葉草，“你為什么要種三葉草呢？”
王老師指示江米爾停下，自己弄出了土里的三葉草，仔細(xì)一看，其中的'一片葉子被分成了兩半，看起來(lái)相似四葉草，其實(shí)是那些小孩子的惡作劇罷了。江米爾原來(lái)是把它誤以為是四葉草，于是想起了“種豆得豆，種瓜得瓜”所以今天植樹(shù)節(jié)把這片三葉草種下去了。
江米爾聽(tīng)完了王老師的解釋?zhuān)?huà)不說(shuō)搶回了王老師手中的種子，然后四處張望，找到了正在種玫瑰花的鮑貝爾，在她耳邊說(shuō)了幾句話(huà)，然后鮑貝爾就笑著站了起來(lái)，江米爾把三葉草重新種進(jìn)了鮑貝爾的玫瑰花海中。
王老師很是疑惑不解，抓住了江米爾的袖口：“哎，江米爾！你剛剛在干什么呢？種在玫瑰花海中，還不一樣是三葉草嗎？”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“對(duì)了，你剛剛在鮑貝爾同學(xué)的耳邊說(shuō)了些什么呢？”
江米爾壞壞一笑，說(shuō)：“明年您就會(huì)知道的，王老師�！�
第二年植樹(shù)節(jié)，江米爾跟著鮑貝爾去玫瑰花海，王老師也去了，心里還存在著前年的疑問(wèn)，這次要看個(gè)究竟。一到現(xiàn)場(chǎng)，王老師驚呆了：那片唯一的小綠色，不就是四葉草嗎？
江米爾笑了笑：“老師，當(dāng)時(shí)，我只是把三葉草種進(jìn)玫瑰花里面罷了，至于它為什么會(huì)長(zhǎng)出另一片葉子，我就不知道了�！�
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