三年級學(xué)生作文必備(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生作文 篇1
剛進(jìn)入秋天的天氣，像小孩變臉?biāo)频模幌伦佑譄崃似饋�。我上完課外興趣班回到家，直嚷嚷：“媽媽，家里有吃的嗎？要解渴的�！眿寢屨f：“有月餅，你吃嗎？我剛買回來的�！薄笆裁�？月餅？我又不餓，再說我也不喜歡吃月餅�！蔽覅挓┑卣f道。媽媽神神秘秘地湊到我跟前，又問了一句：“真不吃？可別后悔喲，這可是你沒吃過的月餅喲，叫冰淇淋月餅。”我聽了，眼睛都亮了，我一下子欣喜若狂。“真的`嗎？還有這樣的？”我趕緊讓媽媽給我拿了一個。
拆開包裝紙，映入眼簾的是一個黃色的正方形，黃色的面上立體地映著“元祖”兩個字，背面同樣用英文字母也立體地映著“CANSO”標(biāo)志。我像欣賞一件新玩具一樣仔細(xì)端詳了一番，這才放在口邊，輕輕地咬了一口，黃色的面皮下裹著一層巧克力脆皮，再咬一口，脆皮里粉色的草莓味的冰淇淋滑入了我口中，清清涼涼，甜而不膩，口感不錯。再來一口，發(fā)現(xiàn)冰淇淋中還摻雜著松子、果仁，我邊吃邊嘖嘖稱贊，味道真不錯。既有夏天時吃冷飲的感覺，又嘗到了月餅的清香，真美味。
相信冰淇淋月餅的誕生，會贏得我們孩子的喜歡。
三年級學(xué)生作文 篇2
想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他（她）們是誰？又是教什么的呢？
我最好的老師當(dāng)然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭發(fā)上也有了幾絲白發(fā)，如果我猜的沒錯的'話，那幾絲白發(fā)是為我們而變白的吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說一句：“老師您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)老師最近有些容易發(fā)火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學(xué)會了一、二、三，是老師讓我們學(xué)會了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強(qiáng)大。
我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進(jìn)來看著胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續(xù)來給我們上課。這件事說明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
三年級學(xué)生作文 篇3
“農(nóng)夫山泉有點甜”的廣告詞可謂家喻戶曉，它的水源來自于我們浙江的千島湖。8月9日這是一個特殊又難忘的日子，因為我們四（4）中隊二十多位同學(xué)和各自的家長還有兩位老師選擇了這一天去有名的千島湖漂流。
我們乘坐的大巴車歡快地在高速公路上奔馳，我們在車內(nèi)唱歌、講笑話，將近3小時的車程感覺不到就已經(jīng)到了目的地。聽導(dǎo)游叔叔介紹千島湖擁有448平方公里的森林面積，有1078個島嶼，千島湖是1959年建造新安江水電站筑壩蓄水是形成的人工湖吶！
吃完午飯我們前往九龍溪漂流，一路上從遠(yuǎn)處看到正在漂流的游客們玩得那叫開心，看得我們的心啊直癢癢。到了漂流地點，大家在導(dǎo)游的指引下穿好救生衣，領(lǐng)來船槳，一切準(zhǔn)備就緒，GO!出發(fā)。我們一大一小乘上鼓鼓的皮劃艇，開始了漂流旅程。整個漂流過程一共有7個坡度漂流口，第一個也是最刺激的一個。嘩！從高處往低處滑下去，濺起的水花在陽光下閃閃發(fā)光，像鉆石，我和媽媽立馬變成了落湯雞。那種從高處往低處驟降的刺激會使你心跳加快，就像人會被飄走一樣。接下來就進(jìn)入平緩地帶，我們握緊船槳劃呀劃，但船老師在原地打轉(zhuǎn)，還是媽媽厲害，她告訴我原因，原來我們一個在船頭一個在船尾劃槳的時候就應(yīng)該朝一個方向劃，不能一正一反。了解了原因后我和媽媽配合默契，我們的船一路很順利。又到下一個漂流口，我們抓緊扶手在尖叫聲中沖了下去。前方看見黃山河他們的船被大石頭卡住了，我們剎不住眼睜睜的裝上去。被我們這一撞卡得就更緊了，后面緊跟著的'樊婷和陳奇鵬他們連續(xù)的撞擊，大家全部卡住，笑得我們前俯后仰，馬上水上交通變得擁堵。家長們紛紛下船動手施救，好不容易逃離了這個“死胡同”。船隊繼續(xù)前進(jìn)，溪邊的風(fēng)景真美啊！野花、野草、野鳥、還有一棵棵結(jié)滿棗子的大棗樹，我們時而前進(jìn)，時而找個平緩處休息片刻，下水與溪水親密接觸，同學(xué)們之間游泳、打鬧、嬉戲。
不知不覺，我們在尖叫聲和歡笑聲中到了終點，雖然一個個全身濕透，筋疲力盡，但還是意猶未盡，舍不得上岸。漂流的經(jīng)歷鍛煉了我們的體力，挑戰(zhàn)了我們的膽量，更體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊精神。
三年級學(xué)生作文 篇4
記得我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校讀書，對這里的環(huán)境還不是很熟悉，但給我印象最深的是這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過一年多時間的學(xué)習(xí)，它讓我學(xué)懂得了很多道理，比如：孝敬父母，尊老愛幼，認(rèn)真做事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)……時間悄悄溜走，我也在悄悄“變”呢！
有一次放學(xué)，在回家的路上，我看見一個小男孩把一個小女孩推到了，我急忙走上前去把那個小女孩扶起來，然后問她：“你疼嗎？”“不疼。”那個小女孩忍著淚水堅強(qiáng)地說。我心平氣和的對那個小男孩說：“你這樣做是不對的，古人說：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。我們都是一家人，都是兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，你說對嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭說：“對不起�！�
還有一次，媽媽教我?guī)兔ψ黾覄?wù)，我爽快地答應(yīng)了。媽媽說：“今天太陽從西邊出來了，你以前不是都很不情愿的么？”“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。因為《弟子規(guī)》讓我長大了呀，以后我會經(jīng)常幫你做事。”我說著，手上就干起了家務(wù)活。
晚上，爸爸回來了，我就幫爸爸拿拖鞋，掛皮包。我還幫著媽媽一起準(zhǔn)備好了晚餐，看爸爸吃得津津有味的，我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐，會心地說：“我的`女兒懂事了，知道孝敬父母了。”我聽了，臉上露出了一絲甜甜的笑。
自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我就經(jīng)常受到家人和鄰居的贊許，每當(dāng)這時，我都對他們說：“是《弟子規(guī)》讓我明白，做好小事才能做好大事，做什么事都要從身邊的點點滴滴開始。”
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