三年級(jí)的作文(精品9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當(dāng)一名出色的歌曲家。
從7歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)琴了，已經(jīng)學(xué)了四年了，越學(xué)越覺(jué)得有勁，越學(xué)越覺(jué)得好玩。如果你一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴句的很枯燥，那么就請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)橐婚_(kāi)始學(xué)的一般都是手指練習(xí)，到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。
有一次，老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個(gè)小時(shí)連一個(gè)小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣?xùn)|西就往地上摔，一邊摔還一邊說(shuō)：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來(lái)了，溫和地說(shuō)：“好了好了，你摔了就會(huì)彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個(gè)小時(shí)都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個(gè)小時(shí)還不要瘋��？再說(shuō)，你不是說(shuō)你想當(dāng)鋼琴家的嗎？好好練！”
從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我從事高高得舉起手來(lái)，要第一彈（因?yàn)槲覐椀煤寐铮。，F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的'“很好”、“較好”了！這可都是我平時(shí)好好練琴的結(jié)果��！
現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過(guò)的話：要為愿望而練。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，門外有“咚咚咚”的聲音，媽媽開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸！爸爸生氣地對(duì)媽媽大喊大叫道：“今天回家有人讓我生氣！我很煩！”
媽媽也生氣了，她發(fā)火道：“那你也不能和我喊，我又不是那個(gè)人！難怪你壞脾氣，成天就知道玩游戲！”
爸爸接著吵了起來(lái)：“你還說(shuō)我玩游戲，你不是也玩游戲嗎？”
“那我的脾氣沒(méi)有你大呀！”爸爸氣得直咬牙。
“我脾氣大？”媽媽指著爸爸剁著腳說(shuō)：“你的`脾氣還不大？每天都發(fā)火！”
他們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺(jué)了，媽媽則在樓下睡覺(jué)。
爸爸在樓上非常生氣，于是拿起游戲機(jī)玩，漸漸地，他的火氣消了下去。過(guò)了一會(huì)兒，他的火完全消失了。他意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，于是輕輕地走下樓梯，開(kāi)了門，對(duì)媽媽小聲地說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧！”
三年級(jí)的作文 篇3
在一二年級(jí)的暑假里，我沒(méi)有給自己規(guī)劃好怎樣安排時(shí)間，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒看電視，最讓人費(fèi)解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。
一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，白白地荒廢了兩個(gè)暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫(xiě)的上面這段話時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長(zhǎng)志，而不能常立志。于是在這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我給自己制定一個(gè)假期計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)起床！把老師布置的作業(yè)分解開(kāi)，語(yǔ)文每日寫(xiě)古詩(shī)3首、成語(yǔ)5個(gè)，看作文兩篇；英語(yǔ)每日背會(huì)5個(gè)單詞；數(shù)學(xué)……書(shū)法……計(jì)劃制定好了！ 執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我早早起了床，吃過(guò)早飯，然后按照計(jì)劃開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。當(dāng)完成最后一項(xiàng)時(shí)，我抬頭看了看時(shí)間，哇！才11點(diǎn)！果然早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！才11點(diǎn)我已經(jīng)完成了一天的.作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說(shuō)原本烏云密布的心情逐漸明朗起來(lái)。中午睡個(gè)午覺(jué)，下午可以去騎自行車，還可以去書(shū)店閱讀課外書(shū)，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個(gè)早字，是為了提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，激勵(lì)他在人生道路上不斷前進(jìn)，最終成為了文學(xué)巨匠。
要想充分利用時(shí)間，只有合理安排時(shí)間！事實(shí)證明，早起的鳥(niǎo)兒真的有蟲(chóng)吃！
三年級(jí)的作文 篇4
周末，我上完課后，我熱的滿頭大汗，回到家中，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，打開(kāi)冰箱就拿了個(gè)冰激凌往嘴里送，很快就把一個(gè)冰激凌吃完了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我萎靡不振的躺在了床上一動(dòng)也不想動(dòng)。
媽媽看見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“寶貝兒，你怎么了？”
我吃力的'回答道：“我肚子痛�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)，雙手合在一起使勁摩擦，過(guò)了一會(huì)，摩擦到手心滾熱了，媽媽把她非常熱的手放到了我的肚子上，我感受到了媽媽手心的溫暖和媽媽的愛(ài)，讓我的肚子好了很多。
我說(shuō)：“謝謝媽媽，我的肚子好了很多�！�
媽媽說(shuō)：“那就好，肚子沒(méi)事了就好�！碑�(dāng)她舉起手來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了她的手非常的紅了，我看見(jiàn)了更加的心疼了，我很是懊惱，不應(yīng)該不聽(tīng)她的話。
媽媽看見(jiàn)我好多了，就去廚房做飯去了，半小時(shí)后飯做好了，可以吃飯了，媽媽怕我燙到，又把熱騰騰的稀飯吹涼了。我眉頭緊皺，說(shuō)：“我不想喝稀飯，我要吃米飯和宮保雞丁。媽媽搖搖頭說(shuō)：“你肚子痛不能吃油膩的飯菜，對(duì)你身體不好，稀飯更適合你�！蔽倚睦锖懿环䴕猓蓩寢屖菫槲液�，我就喝了一口，感覺(jué)肚子熱熱的，過(guò)了一會(huì)就都喝完了，肚子也好了很多。所以我不僅僅肚子好了，更多的是再飯菜里感受到了媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇5
我的表妹，剛上一年級(jí)，我的死對(duì)頭就是她，但最終我們兩個(gè)還是和睦的在一起相處，但吵起來(lái)就不可開(kāi)交。
這天早上起來(lái)，我和表妹在房間里看電視，我們倆一邊看電視一邊吃石頭巧克力，但起因來(lái)了，原本就只有一盒石頭巧克力，再加上我們倆吃的速度都特別快，一會(huì)兒就吃光了，我們兩個(gè)的手碰在一起，發(fā)現(xiàn)最后只有一個(gè)石頭巧克力了，我們兩面面相窺，一個(gè)也不讓一個(gè)，表妹先開(kāi)口說(shuō)：“只有一個(gè)石頭巧克力了，你打我小，你應(yīng)該讓給我吃。”可是我也沒(méi)有拱手奉上的意思，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重哥哥，所以應(yīng)該讓給我吃。”可是表妹也寸步不讓，于是便你一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)，一個(gè)也不讓一個(gè)，還一邊吵一邊搶起那塊巧克力來(lái)，在我們的龍爭(zhēng)虎斗之下，巧克力飛到了另外一張沙發(fā)上，我想要去撿，表妹也不傻，一把就把我的'拖鞋扔到了外面，我只好讓媽媽撿，可是當(dāng)時(shí)表妹就要吃了，還好我手疾眼快，一把就搶走了巧克力，我飛一般的藏在沙發(fā)后面，表妹找得筋疲力盡，累得在沙發(fā)上坐下來(lái)，我突然跳出來(lái)，表妹嚇得一大跳，看來(lái)他被惹毛了，我只好拿給她，可是，又有什么法呢？
正是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
三年級(jí)的作文 篇6
家鄉(xiāng)黃橋人杰地靈，風(fēng)景如畫(huà)。古色古香的小巷、雄偉壯麗的“江北千年古剎”�；鄱U寺、古樸典雅的丁文江紀(jì)念館、紅色旅游經(jīng)典黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館……其中，最出名的莫過(guò)于琴湖了。
琴湖位于黃橋鎮(zhèn)新區(qū)的西側(cè)，站在琴湖邊，放眼望去，只見(jiàn)琴湖就像是一把巨型小提琴，湖心的亭子仿佛是琴槽，再加上黃橋素有“小提琴之鄉(xiāng)”的美稱，“琴湖”之名是名副其實(shí)。
白天的琴湖像一位溫柔的女子，靜靜地立于鎮(zhèn)區(qū)的西側(cè)，看著人們來(lái)來(lái)往往。陽(yáng)光照在湖面上，宛若無(wú)數(shù)的碎鉆在閃耀，散發(fā)出迷人的光彩。夜晚的琴湖，更是別有一番情趣。夜幕初垂，明月東升。清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。湖邊的霓虹燈映照在湖水里，一道橘黃，一道天藍(lán)，一道絳紫，宛如一條條五顏六色的綢帶在晃動(dòng)，恍若是小貓打翻了畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)，好似魔術(shù)師揮動(dòng)著魔法棒，變出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。
琴湖最迷人之處，莫過(guò)于湖心中央的音樂(lè)噴泉了。每逢周六時(shí)，人們總是齊聚在音樂(lè)噴泉前。7點(diǎn)整，奏起了《好日子》，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回蕩在琴湖的上空，回蕩在人們的心里。隨著音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫，噴泉一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，同時(shí)不斷地變換著形狀。時(shí)而如一朵朵美麗的睡蓮，慢慢地張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉；時(shí)而如一個(gè)個(gè)火箭，騰空而起，好像要去探索太空的秘密；時(shí)而如一只只美麗的孔雀，張開(kāi)好看的尾巴，向人們展示著自己的魅力……人們看得如癡如醉。
圍繞著琴湖的是一圈樹(shù)木織成的`綠色鑲邊，兩側(cè)的樹(shù)木仿佛變成了一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)琴湖，即使是夜晚，也依然會(huì)守護(hù)著它。
每當(dāng)此時(shí)，琴湖邊總是人山人海，成了歡樂(lè)的海洋。瞧，人們有的嬉戲打鬧，把水潑到對(duì)方的頭上、臉上、眉毛上，水珠在燈光的映照下，閃閃發(fā)光，好看極了；調(diào)皮的小孩光著腳丫，浸泡在湖水中，享受著湖水的清涼；愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人們?cè)诤呌崎e地散步，邊看美景邊聽(tīng)音樂(lè)，何等地愜意。
如此魅力十足的琴湖，怎能不令人心曠神怡呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)看一看吧！
三年級(jí)的作文 篇7
一天晚上，小明書(shū)包里的彩筆們要選一只最偉大的彩筆，作為首領(lǐng)。
一支紅色的彩筆站起來(lái)晃了晃身子說(shuō)：“我的能力最大。光我一個(gè)就可以畫(huà)出許多東西。比如，火紅的太陽(yáng)，紅色的春聯(lián)，鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠……，人們喜慶的日子更離不開(kāi)我。”
綠色的彩筆也搶著說(shuō)：“我比你的功勞還大。我能夠畫(huà)出綠色的田野，讓大地變得生機(jī)勃勃。我還能畫(huà)出綠色的葉子，讓大樹(shù)變得郁郁蔥蔥。畫(huà)出綠油油的小草，讓牛羊驢等食草動(dòng)物來(lái)吃。我可以讓這個(gè)世界變得有生機(jī)，有活力�！�
黃色筆也驕傲地說(shuō)：“就憑你們想當(dāng)老大，你才畫(huà)出兩三種顏色，算什么本事？我比你的本領(lǐng)大多了！我可以畫(huà)出黃色的大鴨梨，還有一串串的香蕉，還有黃色的柚子，黃色的'小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色�！�
藍(lán)色筆得意洋洋地說(shuō)：“你們都只有這點(diǎn)本領(lǐng)嘛，我只要說(shuō)一個(gè)你們就輸了�！逼渌膸讉�(gè)彩筆一起說(shuō)：“那好哇！晾一晾你的本領(lǐng)嘛。”
藍(lán)筆說(shuō)：“我能畫(huà)出一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色天空，讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，讓白云任意漂浮。我還能畫(huà)出一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海。這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了天空和大海將會(huì)是什么模樣？”
其他的彩筆聽(tīng)了都說(shuō)藍(lán)筆說(shuō)的有道理，準(zhǔn)備推選藍(lán)色的筆作為老大。
這時(shí)，白色筆說(shuō)：“爭(zhēng)什么呀！這個(gè)世界本來(lái)是五彩繽紛的，缺少了誰(shuí)也不行，所以，大家的本領(lǐng)是一樣大。大家不如合作起來(lái)共同畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。”
彩筆們聽(tīng)了，紛紛稱贊白色筆說(shuō)得好。它們決定，大家一起幫小明畫(huà)一幅最美的畫(huà)。
三年級(jí)的作文 篇8
今天,我放學(xué)后,我和媽媽就回了家。我和媽媽在電梯里，媽媽問(wèn)我：“今天作業(yè)做得好嗎？”我說(shuō)：“哦！作完了。”話沒(méi)說(shuō)完，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西。轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)錢包！我撿起來(lái)看了一看，我說(shuō)：“哈哈！里面應(yīng)該有錢吧！”媽媽回答到：“孩子，這樣很沒(méi)有禮貌。哪怕只有10￥，我們也要還給人家�！蔽艺f(shuō)：“我那里知道這個(gè)錢包是誰(shuí)的？”媽媽仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)錢包里面有門卡，門卡上寫(xiě)著：9號(hào)1201，是 12樓的'。我和媽媽就到12樓了。我和媽媽左看看，右看看�？匆�(jiàn)了1201室。
我敲了門，咚咚�？墒菦](méi)有人理我。我又說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)家里有人嗎？”那個(gè)丟失錢包的人開(kāi)門就說(shuō)：“你們是誰(shuí)？”我很熱情的說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),您的錢包有沒(méi)有丟失了?”原來(lái)那位阿姨是西班牙人。阿姨看見(jiàn)了錢包,連忙說(shuō):“Thank you very much!”我回答：“No problem。
現(xiàn)在，我知道有人丟失了什么東西，我們一定要還給失主。
三年級(jí)的作文 篇9
“喜歡”嘲笑的小明
如果我跌倒了，同學(xué)們給我鼓勵(lì)，我肯定會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。同學(xué)們，大家的鼓勵(lì)，是我最好的加油站，。但有一個(gè)同學(xué)，與我相反，大家越嘲笑他，他好像越開(kāi)心。讓我來(lái)講講這個(gè)同學(xué)的故事——
這位同學(xué)叫小明，平時(shí)老是嬉皮笑臉的，不過(guò)他也很愛(ài)哭，一哭眼淚嘩嘩嘩地能流兩大碗呢！有一節(jié)課上，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，如果你們不小心做錯(cuò)了事情，你們喜歡鼓勵(lì)還是嘲笑？”“鼓勵(lì)。當(dāng)然是鼓勵(lì)！”同學(xué)們的聲音在教室里回蕩�！俺靶Α！崩洳欢。淌依镲h出了一個(gè)特別的聲音。我們循聲望去，那個(gè)人就是小明。只見(jiàn)他笑嘻嘻的'，好像正在跟老師叫板�！盀槭裁�？”汪老師好奇地問(wèn)�！耙�?yàn)�，因�(yàn)槌靶Α毙∶饕粫r(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)，不過(guò)他仍舊一副皮笑肉不笑的氣人模樣�！盀榱私o我們的小明打氣，請(qǐng)小明先生上講臺(tái)背誦課文。他一背錯(cuò)，大家大聲嘲笑他！”汪老師的幽默感又上來(lái)了。
大家一定不知道后來(lái)怎么樣了吧！后來(lái)，在我們猛烈的嘲笑攻勢(shì)下，小明的臉比熟透了的蘋(píng)果還要紅呢！
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