三年級(jí)的作文精華【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的老師長(zhǎng)得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細(xì)一看，嘿，老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
姚老師的目光很敏銳，有一次，做語(yǔ)文卷子，我有一道題不會(huì)做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)心，好像在說(shuō)：“怎么了?這么沒(méi)信心?”我一陣內(nèi)疚，趕緊低頭認(rèn)真做起來(lái)。以后，我再也沒(méi)抄答案。
還有一次，好多領(lǐng)導(dǎo)到我們班聽(tīng)課，我剛想舉手回答問(wèn)題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的都是校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的`目光看著我，好像在說(shuō)：“你可以的，孟辰�！蔽掖竽懓l(fā)了言，老師表?yè)P(yáng)了我。
我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的目光，因?yàn)樗哪抗饪梢员磉_(dá)很多內(nèi)容。
三年級(jí)的作文 篇2
一年一度的流行語(yǔ)再度來(lái)襲，有“什么”就是任性的造句風(fēng)格向我們展現(xiàn)了過(guò)去一年里，有一群充滿優(yōu)越感的人做了許多所謂“青春就是任性”之事。
總是有那么一群人，忍不住炫耀自己的生活，來(lái)得到別人的羨慕以一飽滿足感；又同樣也有那么一群聽(tīng)眾，平日里是“程序猿”，“加班狗”，無(wú)福享受生活，不能一句“有錢就是任性”或嘲他人或嘲自己。
這背后體現(xiàn)了社會(huì)的膚淺和物欲至上。輿論引領(lǐng)者通過(guò)揮霍時(shí)間、金錢來(lái)做一些匪夷所思的事情找樂(lè)子，這是他們的任性，而我們的評(píng)論、崇拜或諷刺則是為他們的無(wú)聊加大砝碼，使他們自我膨脹直至失去是非觀。有錢有才之人一向是社會(huì)的珍寶，也的確是平民百姓忍不住羨慕的，但用一句任性去掩飾其背后的虛榮，揮霍與無(wú)禮，是否助紂為虐，像封建王朝在帝前進(jìn)盡讒害的小人？ 更何況，如今的有錢人并非古時(shí)昏庸的君王，他們的`任性都是有目的性的。萬(wàn)達(dá)董事長(zhǎng)的兒子王思聰便是此方一把好手，于微博上大批《一步之遙》，引得網(wǎng)民也為一睹“讓有錢人不喜歡的電影”從而進(jìn)入影院，投資方萬(wàn)達(dá)得以盈利。對(duì)有錢人單一性的崇拜，讓我們這些人如陷巴菲特的迷局，操縱著將本可屬于自己的幸福，貢獻(xiàn)給了一個(gè)陌生人，像傀僵一般無(wú)知而無(wú)法掌控自我。
這便是所謂的名人效應(yīng)吧，總統(tǒng)喜歡、不喜歡、無(wú)法評(píng)價(jià)的書都可以轟動(dòng)書壇。但我們是否應(yīng)沉淪在這物質(zhì)與金錢的漩渦中，讓自己的心情取向受其影響？ 無(wú)才，無(wú)錢，無(wú)貌的我們是時(shí)候放下那些崇拜，做一個(gè)有主心骨的自己了。在躁動(dòng)的時(shí)代，不聞?shì)浾撝�，不認(rèn)同流行之言，僅做好自己的事，難以可貴。 如鄧稼先在那個(gè)政治變動(dòng)的時(shí)代，毅然選擇了為自己所崇尚的核事業(yè)隱姓埋名于大漠二十多年，沒(méi)有評(píng)價(jià)與贊言，另西部大漠開(kāi)出一片堅(jiān)忍的馬蘭；又如林則徐，當(dāng)人們?cè)诨柝谢膹U享受人生，他卻可以毅然判斷自己的位置，必須銷煙“誓與此事相始終”，其對(duì)眾人選擇的背棄為中國(guó)的未來(lái)提供可能。
當(dāng)人們都為任性的有錢人“奔走相告”，“休戚相關(guān)”，或贊同羨慕、嘲諷厭惡他們的行為時(shí)，我們應(yīng)定住我們的心神，如一顆堅(jiān)毅的楊樹(shù)不為外界所擾，方能開(kāi)出生命之花。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)老師，她和藹可親地教我們學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，教我們學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)語(yǔ)言。
前天晚上，她來(lái)到托管教我們上課。我和其他同學(xué)們?nèi)サ揭粋�(gè)空教室。開(kāi)始上課，李老師教我們?cè)谖枧_(tái)上表演的每個(gè)動(dòng)作，告訴我們?cè)趺醋�，我們認(rèn)真地把每個(gè)動(dòng)作做好。我們不停地練習(xí)，老師不停地教我們。突然，老師說(shuō)：“我還要教你們學(xué)習(xí)一個(gè)有點(diǎn)難的句子，是：一個(gè)棗兩個(gè)棗……”我們?cè)趺匆簿毑怀�，我們說(shuō)：“李老師，怎么這么難�！崩罾蠋熣f(shuō)：“回家練習(xí)，這是家庭作業(yè)》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的.動(dòng)作、眼神、聲音，好像在聽(tīng)人講故事。一轉(zhuǎn)眼間，就下課了，我們都回家了。
這節(jié)語(yǔ)言藝術(shù)我覺(jué)得很有趣，我一定要學(xué)好語(yǔ)言藝術(shù)課
三年級(jí)的作文 篇4
我的校園非常美麗。接下來(lái)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑∫蛔哌M(jìn)校門，首先映入眼簾的是五顏六色、種滿了玫瑰和月季花的花壇。
花壇四周還種了一圈冬青。冬青就好像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，守護(hù)者花兒公主；又像一堵墻，來(lái)為中間的小花小草遮風(fēng)擋雨�；▔赃吘褪巧炫_(tái)，它背負(fù)著升國(guó)旗的使命，是雄偉而又光榮的。升旗臺(tái)的正前方，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，大的可以同時(shí)容下一千五百多人；操場(chǎng)很熱鬧，一打下課鈴，操場(chǎng)就變成了孩子們的樂(lè)園。
學(xué)校最后方就是假山。每到夏天，假山就會(huì)開(kāi)啟瀑布模式，千萬(wàn)滴水珠從臺(tái)子上直沖下來(lái)，形成了“簾簾飛瀑”，那畫面別提多美了。假山上面還種有一些植物。每逢夏天，那些小植物就像是被施了魔法似的，“唰”的一下齊冒出來(lái)，形成了假山的外套。還有那水中的.小魚，自由自在的游來(lái)游去，不時(shí)地還吐幾個(gè)泡泡，它們真是太幸福了。
這就是我的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇5
告訴大家一個(gè)好消息：愚人節(jié)快到了!你是不是該好好準(zhǔn)備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿，告訴你，在愚人節(jié)前夕，我就已經(jīng)體驗(yàn)了逗人的刺激哦!不過(guò)咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友，向我要一張大頭貼。前幾天晚上，我做完作業(yè)， 忽然想起同學(xué)的請(qǐng)求。于是，我便翻箱倒柜的找起來(lái)。好不容易找到了。一看，總覺(jué)得不大行突然，我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的`紙，認(rèn)真地包起來(lái)。包著包著，我想到了下星期二是愚人節(jié)。對(duì)!
我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層，先是兩邊折進(jìn)去，然后，把兩頭折一下，一塞，OK!接著，我還是不夠滿意，于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，可還是老主意，“無(wú)奈”之下。老辦法吧!于是，我努力地找彩色的紙，差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了，險(xiǎn)啊!
我終于找到了3張紙，兩張藍(lán)的，兩張黃的，一張大紅的，認(rèn)認(rèn)真真地包起來(lái)。哎呀!終于完工了!我在封面上寫了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號(hào)。(我擔(dān)心她火冒三丈會(huì)把我可愛(ài)的大頭貼撕掉了。)第二天，我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是，她開(kāi)心地拿去了!這么厚，她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節(jié)下課，她就找到了我忿忿地說(shuō)：“我還以為是什么好東東呢，手都拆麻了，可還不見(jiàn)半個(gè)影子，就在我快要‘火山爆發(fā)’之際，終于看見(jiàn)了，興奮得拿起一看，切，一張大頭貼。”聽(tīng)到這兒，想到她一層層急切地剝開(kāi)紙的可愛(ài)樣，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當(dāng)時(shí)的“淘寶”的情景，也情不自禁地?fù)碇倚α耍骸鞍�，哈哈……啊，哈哈……�?/p>
這就是愚人前夕的快樂(lè)，哈哈……
三年級(jí)的作文 篇6
上星期晚上，我想了許多又不該想了許多。當(dāng)我得之他考得如此輕松，我這個(gè)做朋友的不知有多高興呢！
事情是這樣的，得之他明天就要考試了，他又是一個(gè)我重要的朋友，怎么也要送給禮物，以此鼓勵(lì)吧。那天，我拿著我心愛(ài)的筆記本___那些了很多許多“鼓勵(lì)、加油”之類的話。于是，我便托人把這筆記本借“草稿本”的名義送給了他，剛開(kāi)始，他沒(méi)有留意到里面還有......就在他考試的.當(dāng)天，他用qq的形式向我道謝，我真的很感動(dòng)，這也許是我做對(duì)了吧。他對(duì)我說(shuō)，我的話讓他鼓起了很大的信心和鼓勵(lì)，她很感動(dòng)。頓時(shí)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真幫助他人，現(xiàn)在終于感受到了樂(lè)于助人，做人最基本人的道理了。這不僅是他感動(dòng)，同時(shí)我也深有體會(huì)到做這些事情的快樂(lè)與滿足。我真的很滿足，也很榮幸，讓我們?cè)谕坏胤�，同一時(shí)間，認(rèn)識(shí)了你____pan.
我知道你“自信”的性格，真的很為你驕傲，我不由對(duì)你的性格產(chǎn)生莫名的喜歡，我想，這也許是崇拜的緣故吧。此時(shí)的我，已不是當(dāng)年那個(gè)天真的小女孩了；現(xiàn)在的我，是個(gè)會(huì)做人的少女了。
我想，你，也為我高興吧！
三年級(jí)的作文 篇7
猴子當(dāng)上森林之王后，整天悠游自在，指手畫腳，滿腦袋都在琢磨著怎人。
這一天，猴子指著啄木鳥說(shuō)：“你快去把每一棵樹(shù)里的蟲子全部捉出來(lái)”；他指著大象說(shuō)：“你去馱木頭，我要建一座新的宮殿”；他又對(duì)牛說(shuō)：“你到后山把那的荒地全部種上糧食和菜”；然后，猴子高聲地對(duì)其他動(dòng)物命令到：“你們每人都要準(zhǔn)備上乘的禮品，等宮殿建好后獻(xiàn)上來(lái)”。說(shuō)完，猴子昂著頭，背著手，大搖大擺地四處閑逛去了。
日久天長(zhǎng)，森林里的動(dòng)物們，都對(duì)猴子無(wú)禮的行為和高傲的態(tài)度越來(lái)越不滿，每天都發(fā)生著背叛的事件。慢慢地猴子成了孤家寡人，他常常一個(gè)人坐在宮殿的龍椅上，呆呆地望著馬上要吃空的糧倉(cāng)，心里焦急地盤算著。看到眼前的一切，猴子傷心地流下了眼淚。
他開(kāi)始尋找過(guò)去的'朋友，向朋友誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，表示：“兄弟們，過(guò)去我太自私，你們各有各的本領(lǐng)，我要向你們學(xué)習(xí)，練就出更高的本領(lǐng)”。
從此，猴子戒驕戒躁和動(dòng)物們相處的友好和睦親如一家。
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