(熱門)三年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的筆袋可漂亮了!上面有白云，裝飾得十分漂亮的英文大寫字母，還有一只面帶微笑的小貓咪，真是美不勝收! 我的筆袋是長方體的，長約20厘米，寬約10厘米，呈折疊式。它有一個(gè)專門插筆的東西，什么筆都能插。打開第二層有一個(gè)裝筆的'袋子，什么圓珠筆、鉛筆、鋼筆總量只要不超過八支筆，總裝得下。
在外面有一個(gè)最大的袋子，我用它裝三角尺、直尺、圓規(guī)，它的面積超過筆袋的二分之一。最外面還有一個(gè)小小的用網(wǎng)編成的帶有拉鏈的袋子，可以裝老師發(fā)的通知單或電影票，還可以用來裝雜物。要用這個(gè)筆袋的話，只需要把第一層打開，第二層就是小袋子了，在最里面才是插筆處。這個(gè)筆袋既方便又實(shí)用。 我相信，我的筆袋將伴我升入中學(xué)。我愛你，美麗的筆袋!
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的特別的日子，我要講的這個(gè)特別的日子也是一個(gè)令我難忘的日子。
今年暑假的一天，我一大早起床，刷牙、洗臉后，正坐在書桌旁認(rèn)真地練字，爸爸突然對(duì)我說：“走，乖妞！媽媽想吃油炸饃，咱倆一塊去買吧！”
“不去！”我立刻瞪圓了眼睛惡狠狠的回答說。我心想：“為什么讓我去？我還得趕緊寫作業(yè)呢！這些小事不值得讓我去！”
爸爸也提高了嗓門：“快走呀！一會(huì)就沒有了，小孩子就應(yīng)該多鍛煉自己生活的能力��！必須的，走�！�
眼看爸爸要發(fā)火了，我好妞不吃眼前虧，極不情愿的穿戴整齊，點(diǎn)了些零錢，跟著爸爸出去了。
來到臻水路的北側(cè)，爸爸把零錢遞給了我，非要讓我自己去買，我嘟囔著走了過去，看著早餐店老板忙碌的吆喝，給顧客拿這拿那的，我突然不知道怎么說話了，自己也憋紅了臉，還是老板問我要買什么，我才告訴她要買油炸饃，我把手里的'零錢遞給了老板，她仔細(xì)的查清后，給我拿了四個(gè)。來到不遠(yuǎn)處的爸爸身邊，本來以為可以結(jié)束了，令我想不到的是還沒有。
爸爸問：“你買的饃多少錢一個(gè)��？”
“我，我不知道，把錢給老板了，她給我拿了四個(gè)�！蔽翌澏吨卮稹�
“哪有這樣買東西的？連價(jià)格都不問！快回去問問，自個(gè)算算錢夠不夠？”爸爸一臉嚴(yán)肅的說。
我只好又回去問了問，油炸饃是一元五角兩個(gè)，我拿了三元錢，正好是四個(gè)。在回家的路上，爸爸一直在教育我，自己都十歲了，怎么連東西都不會(huì)去買，學(xué)習(xí)也是為了生活，只會(huì)死學(xué)的人肯定不會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，白天發(fā)生的事情歷歷在目，對(duì)我來說是給我敲響了一個(gè)警鐘，在以后的日子里，我一定刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，更好的培養(yǎng)自己生活的能力。
這真是個(gè)特別的日子。
三年級(jí)的作文 篇3
一天，天氣晴朗。小兔正好放假，兔媽媽帶小兔去森林采蘑菇。小兔聽說后高興地跳起來，急忙拿起籃子就跑。兔媽媽一邊走一邊叮囑小兔：“鮮艷的蘑菇有毒，千萬不能采！”“哎呀，知道了”小兔心不在焉地回答。
不一會(huì)兒小兔和媽媽就來到森林。小兔對(duì)媽媽說：“我們比賽采蘑菇，看誰采的又多又快，好嗎？”沒等媽媽說話，小兔挎起籃子就跑了。咦那棵大樹下有許多鮮艷的`蘑菇，小兔興奮極了，連忙跑過去摘，小兔想：這樣鮮艷的蘑菇味道一定很鮮美！多采一點(diǎn)回去給媽媽吃，媽媽一定會(huì)夸我的！孝敬的小兔早把媽媽的叮囑拋到九霄云外了。它采啊采啊，很快就采了滿滿一籃子。正好，媽媽采好了蘑菇來看小兔，呀！媽媽驚呆了。小兔的籃子里全是毒蘑菇！媽媽生氣的說：“鮮艷的蘑菇有毒，不能采，你忘記了嗎？”小兔聽了，才想起剛剛媽媽叮囑的話，很是后悔，差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，急忙把毒蘑菇倒掉了。
小兔跟著媽媽一起重新采了滿滿一籃子蘑菇回到家里，兔媽媽給小兔燒了一大碗美味的蘑菇湯，小兔津津有味地吃著，開心極了。同時(shí)，它也明白了一個(gè)道理：閃光的東西并不都是金子。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我要夸夸我的老師，她就像我們的好朋友，又像我們的媽媽。
她的課講得生動(dòng)風(fēng)趣：有一次，老師講完課文之后讓我們寫課上作文，大家都寫完后，一個(gè)同學(xué)的作文寫得特別好，老師說：他的.作文是一匹黑馬。逗得我們哈哈大笑，后來我們才知道“黑馬”是指從大部分人中意外的脫穎而出。
她關(guān)心我們每個(gè)人的成長，有一次，一個(gè)同學(xué)摔破了，流血，老師帶他去醫(yī)務(wù)室清理傷口，上藥，上藥時(shí)，老師在邊上輕輕握住他的手，并擦去他額頭的汗，直到傷口上好藥，包扎好才放心。她即使生病也不愿休息，有一天，我們上課時(shí)發(fā)現(xiàn)老師走路很吃力，就問她怎么了，后來，我們才知道，老師走路時(shí)，一不小心把腳崴了，整個(gè)腳脖都腫起來了，但她怕我們落下課程，就忍著疼堅(jiān)持上課。
我們的老師是我們的良師益友，她真好。
三年級(jí)的作文 篇5
從前有一只狡猾的狐貍，非常饑餓。它東跑跑西跑跑，忽然，他看見一只肥沃的大公雞。它心想：“好肥的大公雞呀，我要把它吃掉�！庇谑�，狐貍跟在大公雞后面，然后護(hù)理假惺惺地說：“大公雞你要去哪里呀？”大公雞回答說；“我要去小熊家里做客�！焙傉f：“那我也一起去吧！”大公雞說：“不行啊，我后面還有一只狗呢！”狐貍一聽大公雞的`話，就飛快的逃走了。
就這樣，大公雞用智慧打敗了狐貍。
三年級(jí)的作文 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)校中度過了三個(gè)春秋，也認(rèn)識(shí)了許多老師，最令我感激的，還是三年級(jí)的郭老師。
郭老師非常年輕，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙慈祥的眼睛，筆挺的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
郭老師非常實(shí)事求是，有一次，我們做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有一題是要給多音字加音節(jié)的，當(dāng)人我們到“得”的拼音dei的組詞時(shí)，都摸不著頭腦了，于是紛紛請(qǐng)教郭老師。郭老師一看也犯難了，但她并沒有感到難為情，而是一臉抱 歉地向我們保證她明天一定把這道題的答案告訴我們。到了第二天，郭老師真的告訴了我們這道題的答案，同學(xué)們紛紛向郭老師投以贊賞的目光，郭老師也以微笑回應(yīng)。
郭老師的實(shí)事求是令我敬佩，同時(shí)的郭老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛也讓我對(duì)她感激。
有一次，一個(gè)同學(xué)嘔吐，了吐得滿地都是，郭老師連忙倒了杯水給那個(gè)同學(xué)喝，然后一邊打電話給那個(gè)同學(xué)的'家長，一邊安慰他，等他的父母把他接走后，郭老師顧不顧臭味，把嘔吐物打掃干凈，最后再回到講臺(tái)上給我們講課。望著郭老師這一連串愛的舉動(dòng)，同學(xué)們有一次對(duì)郭老師投以贊賞的目光。
老師啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鳥，假如您是大海，我便是在大海中暢游的魚兒，假如您是大樹，我便是在大樹下拼命生長的小草……千言萬語說不盡我對(duì)您的愛，我的好老師——郭老師！
三年級(jí)的作文 篇7
如果你問我最想得到什么？那我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“我最想得到媽媽的夸獎(jiǎng)�！笔堑�，這十幾年來，媽媽從來沒有表揚(yáng)過我。
媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上。就算我考了再好的成績得意洋洋地回到家，媽媽還是不茍言笑，眉頭深鎖，用冷冰冰的口氣對(duì)我說:“這次有很多地方都不該錯(cuò)，真是太差勁了�！痹谏钪校瑡寢尶偸遣煌５刈屛易鲞@做那，是我不得不學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有一次，我在美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師練練表揚(yáng)我說：“太棒了！”當(dāng)時(shí)我美得都冒泡了，樂滋滋地想著:這次我得了獎(jiǎng)，媽媽總該表揚(yáng)我了，連老師都鼓勵(lì)我了呢！我腳底下踩著浮云似的興高采烈地跑回家，大叫大嚷道：“媽媽，媽媽！我在美術(shù)比賽里獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)，你看這幅畫！”媽媽把畫拿在手里，表情僵硬，左右端詳著。從媽媽的表情上可以看出，她認(rèn)為這幅畫很糟。我的興奮感逐漸下降，頭低得越來越深。也不知過了多久，媽媽終于說話了：“你畫的是什么東西，亂七八糟的，真不知道評(píng)委是怎么評(píng)出來你這幅畫得獎(jiǎng)的�！蔽耶嫷眠@么好，您怎么可以這樣說呢？我的心頓時(shí)涼了半截，像被寒風(fēng)吹過似的。
我不明白，我不理解。人人都說母愛是偉大的，是無私的，她是令天下所有人感動(dòng)的，她愿意為孩子付出一切。但是我的母親為什么對(duì)我沒有一絲疼愛，反而我做得很好的事卻來責(zé)罵我，這是為什么？
直到一天夜里，我偶然聽到了父母親的`對(duì)話。
父親問：“你最近好像很疲勞，整日不眠的。”
“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么？”母親笑著答。
“我知道，還不是因?yàn)閱�、我們家這孩子啊。你用心良苦地培養(yǎng)她，讓她不驕傲自大。但是女兒不理解你�！备赣H嘆息著。
什么？一瞬間，我都明白了。我鼻子一酸跑回房間。對(duì)面?zhèn)鱽砀改赣H的談話聲。
母親是如此飽受委屈，不惜一切栽培我，而我卻在暗地里與她做對(duì)，我真是太壞了。
世上的愛分為兩種，一種是無知的愛，嬌縱兒女，還有一種就是有原則的愛，更無私的愛。我的母親對(duì)我就是這種愛。
從此，我堅(jiān)持把每件事都做到最完美。努力地朝自己期望的方向跑去。我還時(shí)刻提醒自己，不要因?yàn)楝F(xiàn)在取得小小的成績而感到驕傲，為了媽媽對(duì)我的期望，我也必須要成為一個(gè)有用的人。
三年級(jí)的作文 篇8
“唉，又要背書了�！睆娜昙�(jí)起，背書成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書讀幾遍就背下來，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的`課文一字不差地背出來，我聽了魂飛魄散，心想：這么長的課文要背出來，還要一字不差，這可比登天還難啊！過了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來。
自從上次開家長會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)�，早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然，效果很明顯。
就這樣，我的背書能力有了顯著的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來。比如：《可貴的沉默》、《太陽》、《和時(shí)間賽跑》等等……
漸漸的，困擾我背書的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來。從此，背書不再是我的“攔路虎”了。
三年級(jí)的作文 篇9
我的爸爸今年50歲了。他的大腦袋上長著稀疏的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，薄薄的嘴唇加上1米7左右的個(gè)頭，不年輕但很帥氣。
無論走到哪里，爸爸總是與眾不同別具風(fēng)采。爸爸他人很善良，辦事認(rèn)真而且是特別孝順和節(jié)儉的人。每當(dāng)看見街上那些要飯的'或有困難的人總喜歡去施舍和幫助他們。對(duì)長輩們也特別尊敬孝順，從不惹他們生氣，即使自己受委屈也不解釋。爸爸在我心里一直是個(gè)很‘扣’的人。他幾乎不給我另花錢和買零食。在家里從不讓我剩飯剩菜甚至掉到桌子上的米粒也讓我撿吃干凈，說不能浪費(fèi)。我每次對(duì)他的這種做法很反感覺得他太小氣�？珊髞戆l(fā)生了一件事讓我對(duì)他有了新的看法。我和爸爸有一次去超市買東西，等結(jié)了帳走的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了。人家把50元當(dāng)10元找給他了，加起來上百元呢。他當(dāng)即說明情況還給了人家。收款阿姨一再表示感謝，臉上露出了感激之情。在回家的路上，我諷刺的問‘你今天怎么這
么大方啊’，好不容易‘賺’那么多錢，多可惜呀。我能買多少好吃的呀�？砂职謪s說，這算什么呀，不是自己的再多也不能要，你應(yīng)該想想丟錢的人該多難過呀。他還說他從來不撿外面丟的錢或東西。像這類事還有很多，我就不一一說啦。
我現(xiàn)在理解爸爸了，我為有這樣的‘扣’爸爸感到驕傲。可能這些在別人看來不值一提，但在我心里我的爸爸就是與眾不同。
三年級(jí)的作文 篇10
星期天，我們一家人到寧海西店的海灘游玩。傍晚時(shí)分，正是退潮的時(shí)候，我們來到了一望無際的灘涂。
突然，我看見眼前有一塊泥土動(dòng)了一下，我蹲下來仔細(xì)觀察，原來是一條可愛的彈涂魚�。∥覄偵焓�，這機(jī)靈的小東西就迅速鉆了一個(gè)洞，沒影兒了。我四處尋覓，終于在一塊干涸的'泥潭里捉住了一條彈涂魚。我把它放在了瓶子里，細(xì)細(xì)端詳起來。
這條彈涂魚體長約六厘米，呈灰白色，肚皮純白色的，還略帶米黃色小點(diǎn)。它的頭是三角形的，兩只鼓出來的眼睛能伸能縮。大大的嘴巴一吸氣，腮幫子就鼓鼓的，活像一只生氣的青蛙。兩條粗壯的胸鰭就像兩條粗壯有力的臂膊，支撐著身體。最特別的是它的腹鰭，和印魚的吸盤一樣，讓它可以穩(wěn)固地吸附在巖石上。
彈涂魚有腮，是真正的魚，但它也可以長時(shí)間地居住在地面上，成為了最初的兩棲動(dòng)物。
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