(熱)實用的三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級作文3篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

　　春天，布谷鳥把大山叫醒，山里的大樹伸了伸懶腰，嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來。樹林下的小草也悄悄地探出頭來，仿佛要把春天摟在懷里！辛勤的農民伯伯早早的起來把半山腰的農田里撒上了希望的種子！多么美麗又和諧的春天�。�

　　知了的一聲大叫劃破了夏日的天空，不知不覺夏天來了！人們才發(fā)現樹上的嫩葉已經長大，郁郁蔥蔥的葉子把整個樹林變成了一個大大的網，翠綠的葉子變出來的氧氣讓山間的空氣格外清新！樹蔭下，小朋友在嬉戲玩耍，看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容，知了叫的更歡了！黑牛場的杜鵑花更是不甘示弱，一朵朵火紅的杜鵑爭相開放，就像人們的`生活紅紅火火，美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了！

　　不知不覺秋天到了，紅彤彤的蘋果讓山里充滿了豐收的喜悅！山間的農民正在忙碌著收獲秋天的果實，看到人們堆滿笑容的臉我們就會知道今年又是一個大豐收！

　　突如其來的一場大雪讓整個山谷披上了白裝！冬日里，往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的，只有松樹的葉子還在隨風晃動！

　　魅力九仙山，我可愛的家鄉(xiāng)！是你讓我的家鄉(xiāng)變得如此美麗！

三年級作文 篇2

　　從小我就有個夢想，就是當一名醫(yī)術高超的醫(yī)生。我經常在電視上看到：多少人們因為眼睛失明而終日生活在黑暗的世界里，無法欣賞這個五彩繽紛的世界；世界人民都在為禽流感可能帶來的嚴重后果而擔心；有一些人得了絕癥，我們只能眼睜睜地看著他離我而去，那是多么悲痛啊!我下定決心，要當一名救死扶傷的醫(yī)生，改變人的一生命運。

　　前幾天，我在報紙上看到這樣一條信息：有一名小女孩才十三歲，很不幸，她得了一種怪病——早老病。這是一種罕見的'病，全球也只有幾十例，醫(yī)學專家們也束手無策。當我看著小女孩的照片時，頓時愣住了，她的臉上布滿皺紋，像一位六十多歲的老太太!我為這位可憐的小女孩感到悲哀，要知道她的年齡與我相仿，本應有快樂的童年，擁有美好的青春，可現在小女孩只能一輩子飽受病魔的折磨。

　　從那天起，我立志要用我的智慧與勤勞研制藥物，醫(yī)治小女孩，醫(yī)治飽受病魔的折磨的人民，我真希望我的夢想能早日實現。然而我也知道要成為一名出色的醫(yī)生一定要具備堅實的文化基礎。因此我要從現在開始，努力學習，刻苦鉆研，為實現自己的夢想奮斗。

三年級作文 篇3

　　心系學生，學生的利益高于一切，學生的冷暖重于一切。19XX年，我披掛上陣教畢業(yè)班，班級成了我的家，學生成了我的'生命線，辦公室備著常用藥，學生感冒咳嗽發(fā)燒急用上；茶水隨時準備著，一壺一壺提到教室倒進杯里端到了學生面前；時間緊任務重學生顧不上回家吃飯，幾個班主任聯(lián)合起來壘灶支鍋義務當上了炊事員；跟蹤服務成重點，自習課間都繞著學生轉，上午事不過午，下午事不過夜，當日事當日畢；影子師表是形象，要求學生做到的自己先做到，每天都是第一個走進教室，要求學生不做的自己首先不做，按時作息，準時上課，榜樣力量給了學生一道精神快餐；一碗水端平，既重視優(yōu)秀生，又關注丑小鴨，分層教學，層次管理，揚特長，“醬”優(yōu)勢，“揠苗助長”，成就特色，普高、職高，各有所取，人人有學上。原教體局局長陳海生得知我們小學校出人才質量高，大會小會講不厭，名校普校推不煩，直把我們的材料在教育工作會上當經驗，發(fā)給各校來宣傳。學校紅了，被安陽市授予“教育質量優(yōu)良單位”光榮稱號；我紅了，在教師節(jié)表彰會上榮耀地領到了“優(yōu)秀教師”證書。

　　難而不懼是紅旗渠賦予我的性格；

　　自強不已是紅旗渠更新我的血液；

　　奮斗不息是紅旗渠塑就我的靈魂。

　　多少個夢里，我夢見我變成了紅旗渠，我成了紅旗渠的一滴水。

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