三年級(jí)的作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我生長在一個(gè)溫暖的大家庭里，這里有愛我的爺爺奶奶和爸爸媽媽。在家里，我非常喜歡我的爺爺。爺爺雖然有六十多歲了，卻顯得很有精神，這可能和爺爺很勤勞有關(guān)系吧。爺爺總是忙忙碌碌的，早上很早就起床買菜，然后幫我準(zhǔn)備早飯之后送我上學(xué)，中午還要給我做美味的飯菜，每天都是如此，特別辛苦！
空閑時(shí)，爺爺會(huì)在院子里擺弄他的花花草草，給它們澆水，院子里被收拾的干干凈凈的'。
爺爺雖然很疼我，但遇到我不懂事、犯錯(cuò)誤時(shí)，他就會(huì)變成一位很嚴(yán)厲的爺爺。
我非常愛我的爺爺，希望他每天都健健康康。
三年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺身材魁梧，臉上有著少許皺紋，頭上有幾根白發(fā)。
我的爺爺非常勤勞，每天天不亮就去菜地種菜、拔草、澆水。我們的菜地里有各種各樣的菜：長長的豆角、圓圓的土豆和穿紫袍的茄子等。總之，菜市場上有的`我們的菜園里都有。我們家一年四季吃的都是無公害蔬菜。
爺爺菜地旁邊有一條清澈的小溪，每次他去菜地回來，都會(huì)給我抓一只大螃蟹讓我玩。我拿一根筷子，放在螃蟹大鉗子上面，螃蟹立即夾住筷子，死活也不放，我就惦著螃蟹滿小區(qū)跑，有很多小朋友在看它的飛天旅行，好玩極了。
我愛我的爺爺，他是一個(gè)勤勞而又和藹可親的人。
三年級(jí)的作文 篇3
大家都知道，眼睛要是近視了，就不能隨心所欲的看書、看TV、看電腦了。我的爸媽保護(hù)我的視力的招數(shù)，就是不讓我長時(shí)間地看書，所以我便玩起了“竊讀”。
我是在今年暑假開始我的“竊讀”計(jì)劃的`。
在暑假，我每天都要去打乒乓球。打完乒乓球回家，家里就只有我一個(gè)人，所以在這段時(shí)間里我便抓緊時(shí)間讀書。
打完球我趕緊回家，絕不慢慢吞吞。到家先給媽媽打個(gè)電話，（因?yàn)榘职直葖寢屚砘貋�。）問問媽媽現(xiàn)在哪里，（實(shí)際是為我的竊讀做防備工作。)如果媽媽離家已經(jīng)很近了，我便不看書了；如果離得遠(yuǎn)，我就可以鉆進(jìn)我可愛的小書房，津津有味地看上一會(huì)兒。但是為了保險(xiǎn)起見，我每過十分鐘就要給媽媽打個(gè)電話，以確保讀書的安全，不用被“獅子吼”一番。
因?yàn)橛羞@種竊讀的“獨(dú)家秘方”，所以在二老的監(jiān)控下，那些寶貴的圖書我還是照看不誤。并因此獲得了豐富的知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，養(yǎng)成了習(xí)慣。
繼續(xù)多讀書、讀好書，書永遠(yuǎn)是我成長過程中的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
自從上個(gè)月以來，我看見家樓底下經(jīng)常有一只貓?jiān)诨顒?dòng)。我還以為這是誰家養(yǎng)的貓跑出來玩，可后來我才意識(shí)到自己的判斷是錯(cuò)誤的。那是一只漂泊在外的流浪貓，這只貓的毛色黃白相間，目光犀利。不為人知的是，其實(shí)還有一只全身黑糊糊的流浪貓，也在我們家樓前游蕩。這兩只流浪貓有時(shí)會(huì)互相幫助，一只幫忙“望風(fēng)”，另一只則開始對(duì)垃圾箱進(jìn)行全面搜索，一旦有人路過，它們就會(huì)快速撤退。
在上周，我有一次騎著自行車在小區(qū)里閑逛。當(dāng)經(jīng)過一個(gè)沒人的死胡同時(shí)，我突然聽到了一陣“喵喵”的貓叫。我急忙停下車，走過去查看情況。原來，是那只毛色黃白相間的流浪貓。我靜靜地觀察這只可愛的流浪貓：這只貓時(shí)而在地上十分興奮地打滾，時(shí)而躺在地上美美地享受著陽光浴。這只可愛的流浪貓發(fā)現(xiàn)了我，連忙一溜煙跑走了。
可這兩只貓畢竟是流浪貓，它們會(huì)從垃圾桶里自謀生計(jì)。如果它們的.“冰箱”里沒有“食物”可吃。那它們只好對(duì)垃圾袋下毒手了。眾所周知，最近市政府展開了“垃圾運(yùn)下樓”這個(gè)政策。這讓兩只身無居所的家伙有了可乘之機(jī)。前幾天，我中午放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)家樓底下的垃圾袋經(jīng)常被糟蹋得一地狼藉。而罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是這兩只膽大包天的流浪貓了。
我希望這兩只流浪貓不是去掃蕩樓底下的垃圾袋，而是去掃蕩小區(qū)里那些讓人厭惡地吱吱亂叫的老鼠，做一個(gè)有公德心 、踏踏實(shí)實(shí)地去消滅老鼠的“黑貓警長”！
三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽我來給你介紹介紹。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來介紹一下我們朋友的小還原吧！
進(jìn)入小花園的鐵門，前面是石子路。四周種著花草樹木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹的，這樣松樹才不會(huì)受到傷害。
松樹旁邊是楓樹，楓樹與別樹不一樣，它的樹葉一年四季都是紅色的。楓樹的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。
楓樹便有一顆巨大的枇杷樹，每年一到立夏，枇杷樹上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的`，甜甜的。是你吃了一定還想吃。
在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。
這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。
三年級(jí)的作文 篇6
偶爾翻翻雜志，總能從中找到一些有趣的東西，比如一個(gè)笑話，一個(gè)謎語，一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎……這不，我在翻《超級(jí)大腦》這本雜志時(shí)，翻到了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“喝水”的杯子。
杯子怎么可能“喝水”呢？“動(dòng)手做一做就知道了�！眿寢屨f。于是，我找了一個(gè)盤子，一盒火柴，一支蠟燭和一個(gè)裝著兩厘米水的透明玻璃杯，開始實(shí)驗(yàn)。
我先把蠟燭點(diǎn)燃，然后把它固定在盤子上。等它的火燒大了，我把玻璃杯里的水倒入盤中。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰已經(jīng)燒到三厘米了，而我的玻璃杯只有四厘米�！翱�，趕快把玻璃杯扣到蠟燭上，不能讓火焰燒太大了！”耳邊傳來媽媽的聲音，我馬上把玻璃杯倒扣到蠟燭上�；鹧嫣罅�，以至于把玻璃杯的`底都烤黑了呢！
不一會(huì)兒，蠟燭漸漸滅了。緊接著，我聽到“撲哧”一聲，像一個(gè)孩子的笑聲，然后發(fā)現(xiàn)水全部到杯子里了，真是太神奇了！可這又是什么原理呢？于是我翻回了雜志上的那一頁，找到了答案，原來蠟燭燃燒需要氧氣，倒扣的杯子形成了一個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境，當(dāng)小環(huán)境中的空氣被燃燒消耗光后，蠟燭就會(huì)缺氧而熄滅，杯子扣住空氣減少，水就被吸進(jìn)杯里，填充了被燃燒的空間，才形成了如此神奇的現(xiàn)象！
三年級(jí)的作文 篇7
愚人節(jié)又快到啦。除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂的節(jié)日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學(xué)們開心的'笑容。有些同學(xué)一直不太愛笑，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會(huì)誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問過同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級(jí)是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對(duì)沒有嘲弄的意思�！蹦且豢蹋业男睦镱D時(shí)涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學(xué)們開心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個(gè)開心、快樂的日子嘛。4月1日，愚人節(jié)快樂。
三年級(jí)的作文 篇8
我最好的朋友，你還記得嗎？我們那些年的友誼。
時(shí)光輪回到那年盛夏時(shí)一次體育課上。那天，我們一起去上體育課，大家在一起玩游戲，好不熱鬧。那時(shí)我很孤單，只能蹲在一旁的大樹下，被大家冷落。忽然，我感覺到一陣風(fēng)，抬起頭，你出現(xiàn)在我面前。
“喂，你沒事吧？”你把手伸向我，笑嘻嘻地說�！拔覜]事，你管我干什么？”我站起來，才發(fā)現(xiàn)我的聲音中夾藏著一絲苦澀。你依然笑瞇瞇的，不顧我說話時(shí)冷漠的神情�！埃磕悴皇娣䥺�？還是我惹你生氣了？是我說的不對(duì)……”“哈哈哈！”我看了你狼狽的模樣，笑了起來，一邊笑一邊說：“你不要自責(zé)了，我根本就沒有生氣！”“噢，那么……”你再次把手伸過來，說：“很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你做朋友嗎？”我猶豫不決，頓了頓說：“好啊�！蔽疑斐鍪謥恚p輕的放到你的手上，你抓上我的手就跑，“走嘍，去玩嘍！”你對(duì)我說，我愣了一下，接著露出笑容，和你一起奔向遠(yuǎn)方。
時(shí)光流轉(zhuǎn)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就到了二年級(jí)。你和我依然是朋友，但因?yàn)槟惝?dāng)上了班長，所以身邊的朋友也不少。你整天快快樂樂的，又會(huì)自己創(chuàng)造一些游戲，所以跟你玩的人越來越多。我感覺又回到了以前孤單的日子，但你絲毫沒有察覺到，仍然和大家玩得不亦樂乎。我看了看，罷了，這么多朋友玩不過來也是正常的。但是，有一天，你畫了一幅畫，又在圍觀的人里炫耀，接著就去樓下玩了。我沒有跟你們一起下去，而是拿出這幅畫仔細(xì)欣賞，沒想到你恰好回班取東西，看到了我手里拿著的'畫，你頓時(shí)愣住了。清醒過來后，對(duì)我吼：“把畫放下！”你從我手里奪過那幅畫，我都來不及辯解，你就怒氣沖沖地把畫放進(jìn)書包里，掉頭就走。我僵在那里，忘了走路，只有一動(dòng)不動(dòng)地立著。我十分懊悔，腦里閃過你和我在一起的快樂時(shí)光，現(xiàn)在卻已蕩然無存。我回到座位上，想：朋友是不能強(qiáng)求的吧。40分鐘就象40小時(shí)，一分一秒都是這么難過。第二天，我到學(xué)校后，你就滿臉愧疚地跑過來，說：“對(duì)不起，我昨天太沖動(dòng)了，不該對(duì)你發(fā)怒。真的實(shí)在對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系。我昨天碰你的畫也是不對(duì)的……”我說�！芭�，你不用擔(dān)心�？次业漠嫑]什么不對(duì)�！�
我們握手言和，重新和好了。這些年，我們依舊和好如初，在一起玩耍、嬉戲。因?yàn)槟�，我才知道，朋友——是這個(gè)世界里最寶貴的財(cái)富！
三年級(jí)的作文 篇9
宇宙醫(yī)院里來看病的人很多，可是這位病人的來到讓大家都很吃驚！它就是地球，土星院長很吃驚！問道：地球你可是我們宇宙的驕傲，你怎么會(huì)到醫(yī)院來呢？ 地球沉重地嘆了口氣說：說來話長，這一切都怪于人類不保護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹木。 土星院長說：好吧，你先去內(nèi)科。
內(nèi)科：
內(nèi)科醫(yī)生木星拿出X射線往地球體內(nèi)一照，木星醫(yī)生立刻嚇的'臉色發(fā)白，說：地球，你身體內(nèi)的樹木已經(jīng)非常非常少了，如果人類再不保護(hù)環(huán)境，你將會(huì)有生命危險(xiǎn)。 你是不是在騙我？騙人可不好。 地球半信半疑地問。這是真的！ 木星喊道。
呼吸科：
地球目瞪口呆地坐在椅子上，呼吸科醫(yī)生天王星走過來用放大鏡一照，天王星醫(yī)生嚇了一跳，喃喃自語道：沒想到大家的驕傲成了這幅樣子了。 又怎么了？ 地球問。你身體里漂浮好濃好濃的灰黑色的物體，那些東西可能成為呼吸障礙。 地球一聽，當(dāng)場暈看過去。
地球醒過來了，他們對(duì)地球說：我們無能為力，除非人類不再這樣，你才能得救。 好的。 地球說。
三年級(jí)的作文 篇10
周日，我們的家庭“戰(zhàn)爭”又一次爆發(fā)了。
“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的就都是對(duì)的嗎？”說著，我氣沖沖的跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門，一頭撲到床上，任淚水從眼角流下來。
窗外吹進(jìn)一陣陣涼爽的清風(fēng)，剛才和爸爸媽媽爭吵的情形，就像連環(huán)畫一樣不斷在我腦海里浮現(xiàn)。
今天，我寫完作業(yè)，正在和爸爸媽媽玩成語接龍。這時(shí)，我的.一個(gè)好友給我打了個(gè)電話，讓我去她家，我愉快的答應(yīng)了，趕忙去穿衣服，爸爸媽媽見我要出門，便問：“出去干什么？”我邊穿鞋，邊回答說：“一個(gè)同學(xué)邀我去她家�！边@時(shí)爸爸的臉嚴(yán)肅起來，說：“不行，都六年級(jí)了，怎么還只想著玩��！”“可在家不同樣是玩嗎？”我反駁到�！拔覀冎皇强茨憷�，讓你休息一下。”媽媽說。我心里雖然有一肚子氣，但還是用哀求的口氣，說：“我保證二小時(shí)內(nèi)一定回來�！卑职忠廊徽f：“不行就是不行。連完這局成語，馬上回屋復(fù)習(xí)�！蔽覄傄瘩g，媽媽又補(bǔ)上一句�！笆前�，如果你不好好復(fù)習(xí)，考不上重點(diǎn)中學(xué)，以后可怎么辦啊�！蔽铱蘖耍瑑尚醒蹨I順著我的面頰流了下來。我說：“為什么，為什么只有你們大人做的是對(duì)的，而我們小孩卻一無是處呢�！闭f完，氣沖沖地跑回自己的房間。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多小時(shí)過去了，電話不斷地響著，我仍舊沒接，淚水浸濕了一大片被單，我心里難受急了。
望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長共同的心愿，但家長們?yōu)槭裁床荒芾斫夂⒆幽�？孩子都�?huì)喜歡玩耍，為什么家長就不能給孩子點(diǎn)自由呢？
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)的作文01-31
三年級(jí)的作文02-01
三年級(jí)的作文02-01
三年級(jí)的作文02-03
三年級(jí)的作文02-04
三年級(jí)的作文02-05