三年級(jí)作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
昨天下午，何老師帶我們?nèi)毴獛r爬山、野炊。
開(kāi)始爬山之前何老師說(shuō)：“這次爬山算是一次比賽，拿到前十名的都可以來(lái)領(lǐng)才運(yùn)卡�！边@時(shí)，我站在寶泉山腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上都是懸崖，真叫人發(fā)顫！
隨著何老師一聲令下，我們各背一個(gè)重五斤的雙肩背包奮力向山頂爬去。我們足足爬了一小時(shí)左右，總算到達(dá)了終點(diǎn)。何老師找了個(gè)能野炊的地方安排大家休息了一下，把大家分成五組后，便各自忙開(kāi)了。
我們找來(lái)了木柴和一些磚塊，大人負(fù)責(zé)生火燒飯。有的組烤起了火腿腸，有的'組燒起了糯米飯，還有的組煮起了餃子。過(guò)了一會(huì)兒，烤腸啊、餃子啊都燒好了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，好像是飯店老板在招呼我們呢！反正我們也餓了，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我們吃完后何老師又帶我們?nèi)タ戳藢毴嚼锏膶毺叮�讓我們嘗了一口潭水，我們真正的嘗到了泉水的味道。我還自編了臺(tái)詞：“寶潭山泉有點(diǎn)甜！”回到野炊的地方后我們還玩了抓特務(wù)的游戲呢！
這次爬寶泉山讓我們感受到了許多快樂(lè)。我對(duì)這座寶泉山可是念念不忘，因?yàn)樗茸屛覀冨憻捔松眢w，而且還讓我們經(jīng)歷了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇2
我的桌子上放著一個(gè)美麗的地球儀，那上面有山，有河，有花花綠綠的國(guó)家，有藍(lán)色的浩瀚海洋。我經(jīng)�？粗厦娴纳缴剿@嘆——多美的地球呀！
有一次，當(dāng)我抱著地球儀觀察時(shí)，不知不覺(jué)就睡著了。睡夢(mèng)中，一直靜靜的從不說(shuō)話的地球儀說(shuō)話了。
“小朋友，你好嗎？”
我奇怪地回答說(shuō)：“地球朋友，我很好呀，你平時(shí)從不說(shuō)話的，今天怎么開(kāi)口說(shuō)話了？”
“我以前很快樂(lè)，也很健康，可是現(xiàn)在我得了很多病，渾身疼痛。”
我不解地問(wèn)：“那是怎么回事呀？”
“你看，由于你們?nèi)祟惖倪^(guò)度砍伐，我的身上的樹(shù)木衣服越來(lái)越少了，夏天很熱，冬天很冷，我的身體都快受不了了。還有，那些工廠不斷地向我的身上排放污水，我身上的河流、湖泊、海洋都被污染了，原來(lái)我的清澈的水都變成黑乎乎的，渾身散發(fā)著臭氣，我很難受��！”
我驚訝的問(wèn)道：“那你的孩子們還好嗎？”
“哎，別提了，自從人類無(wú)限制地捕獵野生動(dòng)物以來(lái)，我的孩子就四處躲藏，數(shù)量也越來(lái)越少，現(xiàn)在，我連見(jiàn)見(jiàn)它們都很難啊！”
“更可恨的是，人類把含有毒素的污水排放到我身上以后，小河中就再也沒(méi)有小魚(yú)小蝦了，它們都被毒死了。我的.許多孩子都依靠河水生活，現(xiàn)在沒(méi)有了清潔的水，生存越來(lái)越困難，天天哭著向我要水喝。”
我急忙插話說(shuō)：“你不是還有浩瀚的海洋嗎？那里有很多水呀�！�
“你不知道，人類在我身上開(kāi)采礦產(chǎn)資源，挖來(lái)挖去的，把我身上弄得都是傷口，我哪里還有力氣給孩子們找水喝呀�！�
聽(tīng)到這兒，我同情地對(duì)地球說(shuō)：“地球媽媽，你等著啊，我去給你的孩子找點(diǎn)水�！庇谑牵绎w快地向小湖邊跑去。
剛跑到一處光禿禿的小山丘，突然從后面竄出來(lái)一只如豬大的老鼠，它齜著牙大聲叫著：“快閃開(kāi)，我變異了，我要吃貓，我要吃貓！”
我嚇得渾身打顫，猛然一驚，醒了。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我覺(jué)得和現(xiàn)在的地球上的真實(shí)情況很相像，夢(mèng)中和地球的聊天也讓我明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟愐肷畹拿篮�，就必須保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；從我做起，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木。
三年級(jí)作文 篇3
周六這天，爸爸帶著我和妹妹一起去鄭州的人民公園坐摩天輪。
在公園門(mén)口停下了車，我們就迫不及待的跑到了坐摩天輪的地方。買過(guò)票，我們便在工作人員的引導(dǎo)下坐上了摩天輪。
摩天輪在慢慢上升，離地面也越來(lái)越高。我心里也越來(lái)越害怕，心跳不停加速�！芭椤⑴�、砰……”跳的越來(lái)越快。眼看著快要到最高處了，我害怕得大氣都不敢出，連忙用手捂住了眼睛。爸爸不斷的鼓勵(lì)我，讓我睜開(kāi)眼睛，我心想：妹妹都可以做到的事，我有什么不可以的.。于是，我便鼓起勇氣，將雙手放了下去，睜開(kāi)雙眼，開(kāi)始欣賞四周美麗的風(fēng)景，覺(jué)得也不怎么可怕了。��！于是我的心情漸漸平靜了下來(lái)。
趁著摩天輪還在空中，我們又拍了好多張照片�？吹礁邩恰⑵椒�、行人、汽車都變得那么小，實(shí)在太奇妙了！摩天輪的車箱子越來(lái)越低，卻沒(méi)有停下來(lái)的意思�！鞍�！不會(huì)要轉(zhuǎn)兩圈吧。”我不由得大聲叫道。
雖然現(xiàn)在不怕了，但是，我實(shí)在不想再轉(zhuǎn)一圈。爸爸笑了笑：“不會(huì)的�！蔽疫@才放了心。當(dāng)車廂到達(dá)底部的時(shí)候，工作人員上前打開(kāi)車門(mén)，引導(dǎo)我們走下了車廂。
這次高空之旅可真有意思，什么時(shí)候有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)這里再進(jìn)行一次高空之旅。
三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間到了，高鐵來(lái)了，車門(mén)關(guān)了。靈魂也在扣人心弦的名叫中，沸騰了……
對(duì)大部分的人而言，乘車，是一件麻煩的事。一來(lái)屈服在爸媽手中，天南地北，上天下海，全由不得你。二來(lái)爸媽一直叨念，任誰(shuí)都想圖一兩小時(shí)的耳根子清靜。三來(lái)，每天的行程就是上學(xué)、放學(xué)、去培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)、回家……，真讓人無(wú)時(shí)不刻想脫離這可怕的.回圈。
可是，今天可是不同于以往呢！因?yàn)�，今天可是最美麗、最具有紀(jì)念價(jià)值性的一天呢！沒(méi)錯(cuò)，就是畢旅（畢業(yè)旅行）！畢旅可以甩開(kāi)令人厭煩的父母、課業(yè)及補(bǔ)習(xí)，拋開(kāi)一切去玩耍、放松，去做一切想做的事、瘋狂的事。所有的不愉快，甚至是傷心的事，都煙消云散了，再也沒(méi)有任何事，能擋住風(fēng)狂的怒吼及烈焰，一切中的一切，都被高亢而有力的玩樂(lè)心所撲滅了。
在高鐵上，所有的人都有帶休閑用品，例如：電玩，而我當(dāng)然也不例外。我?guī)Я私鹩剐≌f(shuō)中的“連城訣”，在高鐵上四個(gè)小時(shí)很快就消磨掉了。偶爾看一下窗外，讓眼睛休息。
其實(shí)，生活無(wú)處不美，全看你用的是何種眼光看待，只要眼光不對(duì)，那么世界就不美好。
三年級(jí)作文 篇5
寒假里，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里的人物性格很獨(dú)特，學(xué)生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過(guò)我還是最喜歡書(shū)中的一位老師。
這位老師叫做米蘭。米蘭長(zhǎng)得漂亮、性格直爽，同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導(dǎo)的是師生平等、快樂(lè)的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請(qǐng)家長(zhǎng)，在臨近考試時(shí)組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で�，利用學(xué)校來(lái)警告家長(zhǎng)們督促孩子們復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)開(kāi)一個(gè)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們的展覽會(huì)，讓他們找到信心……這些舉動(dòng)讓其他老師們感到很奇怪，同時(shí)我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂(lè)，后來(lái)考試考得也很好，而其他的班管得很嚴(yán)格，卻沒(méi)有她們班考得好。
她為了學(xué)生能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)也多次被別的老師批判過(guò)，可她還是堅(jiān)持不懈。最后有一個(gè)原本這個(gè)年級(jí)最差的'班變成了最好的班，這個(gè)班就是米蘭帶的班。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：最嚴(yán)厲的教育不一定是好的，而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
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