(精華)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)?——調(diào)查祖國(guó)語(yǔ)言文字的使用情況。于是，我開始片處處留心起來(lái)，電視里、廣播里、書本中，甚至家長(zhǎng)們的談話也不放過(guò)。因此，還掀起了一陣小小的“餐”字風(fēng)波呢！
今天，我回到家，爸爸便喊我吃飯。我突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們天天用餐，你寫一下餐字唄！”
爸爸想也不想就答應(yīng)了，接過(guò)我遞過(guò)的紙筆，在上面寫了一個(gè)大大的“歺”�！鞍职郑汀皇沁@樣寫的！”我皺著眉頭對(duì)爸爸說(shuō)�！昂�(jiǎn)寫啦！簡(jiǎn)寫啦！”爸爸邊看著手機(jī)，邊漫不經(jīng)心地回答我。這下子我可被激怒了，大吼一聲：“不是這樣寫的！”爸爸被我的舉動(dòng)嚇了一大跳，一下子從椅子上彈了起來(lái)，手機(jī)都差點(diǎn)兒掉了。過(guò)了好半天，才回過(guò)神來(lái)，使勁兒搖了搖頭：“也可以這樣寫呀，有誰(shuí)規(guī)定不能這樣寫了？”我聽完這句話，一時(shí)語(yǔ)塞，什么詞兒好像對(duì)付不了這句話，但是，確實(shí)不能把“餐”寫成“歺”啊……噢！有了！
我箭一般地沖進(jìn)我的`房間，一陣翻箱倒柜之后，我終于找到了救星——字典！
我死死抱住字典，“咚咚咚”地跑下樓，氣喘吁吁地將字典放在爸爸前面。我緩了一會(huì)兒氣，便將字典翻到記有“餐”字的那一頁(yè)。對(duì)爸爸說(shuō)：“這才是正版的‘餐’，你可記住了？”“記住啦！我的小老師！”爸爸裝出一副學(xué)生的模樣，“你可以走了嗎？”“NO！”我狡猾地笑了，變魔術(shù)似的拿出了那張寫過(guò)“歺”的低，“現(xiàn)在，我的大學(xué)生，請(qǐng)你在旁邊改上十個(gè)正確的‘餐’吧！”
漢字已經(jīng)有了五千年的歷史了，誰(shuí)也不能改變它的字體、意思和讀法。所以，我在這里呼吁大家：必須正確使用祖國(guó)漢字，將祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)作文 篇2
隨著社會(huì)科學(xué)前進(jìn)的腳步，汽車慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，為我們帶來(lái)了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個(gè)新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的汽車一樣只多了一個(gè)加速器。長(zhǎng)途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說(shuō)出吃什么，下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)桌子，車頂就會(huì)降下食物來(lái)，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的.按鈕，車頂上出現(xiàn)一個(gè)洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進(jìn)杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車?yán)锩孢�裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會(huì)制造出來(lái)，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動(dòng)駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進(jìn)模式。首先來(lái)介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過(guò)，這就不會(huì)發(fā)生車禍了，自動(dòng)駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會(huì)出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍(lán)。藍(lán)色是海模式，一按輪胎就縮進(jìn)去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當(dāng)然地面我也就不說(shuō)了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過(guò)就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長(zhǎng)大后要發(fā)明這種車。
三年級(jí)作文 篇3
我叫王龍飛，生活在孤島一小三年級(jí)四班，從小就是一個(gè)善良、懂事的男孩。
自從我記事起，總能聽到大人們夸我懂事。因?yàn)槲业纳屏级拢晕亿A得了友誼，贏得了信任。
有一次課間休息的時(shí)候，我看見李欣然被幾個(gè)同學(xué)撲倒在草坪上，我有點(diǎn)生氣，心想：“李欣然經(jīng)常被同學(xué)撲倒在地，先不用去管他，而且他們這樣打鬧太不應(yīng)該了!”可是過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)念一想：“李欣然是我的好朋友，我應(yīng)該幫幫他。”于是，我趕緊去“救”李欣然。從這以后，李欣然非常感激我，我和李欣然的友誼也更加深厚了。
媽媽平時(shí)對(duì)我要求非常嚴(yán)格，很少當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，但是有一次媽媽卻破天荒地表?yè)P(yáng)了我，夸我懂事了，知道體諒大人了。記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽去給我拿《幼兒畫報(bào)》，可是一不小心把贈(zèng)送的光盤給折斷了。看著折成兩半的`光盤，我的眼淚”嘩“地流了下來(lái)。要知道，我是多么喜歡這個(gè)光盤里的故事呀!每次領(lǐng)到時(shí)，我都會(huì)迫不及待地看完，然后像寶貝一樣收起來(lái)，可是現(xiàn)在這盤再也看不成了，而且因?yàn)槭琴?zèng)送品，買都買不著。但是，我沒有責(zé)怪媽媽，因?yàn)槲抑缷寢屢膊皇枪室獾�，而且媽媽還一直在道歉。過(guò)了一會(huì)兒，我的臉就”小雨轉(zhuǎn)晴“了，媽媽見了，也欣慰地笑了。
這就是我，一個(gè)善良懂事的小男孩，大家愿意和我交朋友嗎?
三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)又好動(dòng)又調(diào)皮的小孩子，經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮而惹出事。
這不，今天我上鋼琴課，下了課我回家，出了婦幼的大門口，那里剛好有一個(gè)鐵板，一跳下去就會(huì)有“咚咚”響聲，我的旁邊有一位阿姨抱著一個(gè)剛出生的'小朋友，我忍不住去跳那個(gè)鐵板，“咚”一聲嚇得那個(gè)小朋友哇哇大哭，抱著他的那個(gè)阿姨連忙哄著他，讓他不要再哭了。
在一旁的阿姨教訓(xùn)我：“你看你平時(shí)那么好動(dòng)，這不，你把那個(gè)小朋友嚇哭了，要是人家晚上睡不著覺，一直在哭，怎么辦？都怪你！”
我這次把一個(gè)小朋友了，我后悔踩了那個(gè)鐵板，但是沒有后悔藥賣，我以后再也不敢調(diào)皮！再也不敢好動(dòng)了！我要做個(gè)能控制好自己的人！
三年級(jí)作文 篇5
我們的社會(huì)大家庭中，雖然會(huì)有些不那么熟悉，甚至你也不知道他姓甚名誰(shuí)。就算這樣，也值得你去留念去珍藏。他好像冬日的那縷陽(yáng)光，好像柳梢上的那一縷微風(fēng)，給我留下暖暖的回憶。
那時(shí)天灰蒙蒙的。細(xì)雨，密密的斜織著，空氣中的冷風(fēng)，涼意無(wú)處不在。我躺在病床上，聆聽著窗外的雨聲和藥水滴落的聲音。可這時(shí)，我猛地一看，最后的幾滴藥水將要滴完，而媽媽又出去買吃的了，該怎么辦！我不敢睜開眼睛面對(duì)，便拖著勞累的眼睛休息了。我似乎感到空氣在我的血液中流動(dòng)。
一陣陣的議論聲嘈雜的把我弄醒。我不敢睜開眼，也不愿意睜，我怕面對(duì)的'是可怕的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)許久的斗爭(zhēng)，我膽怯地朝藥袋一瞅。哎！怎么藥袋不是空的，而我的手也沒事呢？回想當(dāng)時(shí)，我記得沒有人在場(chǎng)啊，怎么會(huì)！不過(guò)仔細(xì)回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的身邊好像有一位中年男人。他當(dāng)時(shí)正在陪自己的孩子，那孩子好像一歲左右，他正認(rèn)真的哄他的孩子，那孩子哭得可慘了，兩個(gè)臉都像充了血一樣，眼淚在放肆的流著，由于小手不斷的抹淚，他早已經(jīng)成了個(gè)花臉貓。任憑他的爸爸用什么法子，也不能讓他露出絲毫微笑。而且那個(gè)孩子的刑罰也比我重，他扎的是頭，要是稍微亂動(dòng)一下，針頭就會(huì)跑出血管，頭上頂個(gè)大胞。猛然間看見他頭上的針眼，似乎他扎的方位已經(jīng)變換了個(gè)地方。
對(duì)了，有一段時(shí)間孩子哭得特嚴(yán)重，在病床上不停地打滾，又用雙手使勁的拍著，他的哭聲足以響徹整個(gè)醫(yī)院。似乎就是在我十分疲乏的那個(gè)時(shí)間，我沉沉的睡著根本沒有真不開眼睛。
哦，我忽大悟似！原來(lái)是那個(gè)男子幫忙叫的醫(yī)生，那真撕心裂肺的哭聲就是那父親離開了他的孩子，那頭上的大胞就是在那時(shí)形成的……我情不自禁抽咽了起來(lái)。
他是誰(shuí)？他長(zhǎng)什么樣？他的孩子已經(jīng)好了嗎？這一切我秀無(wú)從知道，但是我真的希望他們一家都好。
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