有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)1
星期天下午，我從院子里走出來(lái)，看見我家的母雞在旁邊的沙堆里做窩，有時(shí)拍拍翅膀，抖抖身上的羽毛，又左右搖晃，有時(shí)用嘴巴把周圍的沙子向自己的身子靠。我想：母雞在這兒干什么呢?為什么它喜歡在這兒玩呢？難道它要在這里下蛋？我的腦海里浮現(xiàn)出一連串問(wèn)號(hào)。我決定自己弄個(gè)明白。
我先觀察母雞下蛋時(shí)的樣子，它挑的地方是偏僻的，隱蔽的，而不是在露天的`沙堆里，下蛋時(shí)我故意走近它，它就會(huì)嗚嗚叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“你走開，不然我就對(duì)你不客氣了�！倍F(xiàn)在在沙堆里應(yīng)該不是下蛋。我還發(fā)現(xiàn)母雞沒隔一段時(shí)間，就會(huì)在陽(yáng)光明媚的時(shí)候在沙堆里做窩。后來(lái)我查閱了有關(guān)書籍，得知雞是用沙子洗澡的，我這才恍然大悟，雞是怕水的，它也怕臟，所以它就用沙子洗澡，它們太聰明了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣，以后，我要留心觀察周圍的事物，使自己知道的更多。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)2
我家門前有一口很大的池塘。我總喜歡在池塘邊看魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，像在捉迷藏。傍晚的時(shí)候，它們總是歡快地?fù)屩魅送段沟牟萘稀?/p>
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾條死魚漂浮在水面上，魚肚子鼓鼓的，我想：魚會(huì)不會(huì)是吃了太多的草撐死了呢？可為什么又會(huì)浮在水面上，而不是沉入水的呢？于是，我打撈了一條死魚，決心弄個(gè)明白。我用剪刀把魚肚子剪開，發(fā)現(xiàn)魚腸里的`魚食并不多，而魚鰾卻很大，像兩個(gè)小氣球，這是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我?guī)е闷嫘膩?lái)找爸爸，爸爸說(shuō)：“魚是靠魚鰾來(lái)控制體內(nèi)空氣的多少，來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。魚死后，身體僵硬了，魚鰾不能控制空氣的多少，大量空氣進(jìn)入魚鰾，魚的比重變輕了，就會(huì)漂浮在水面上�！�
原來(lái)是這樣！我總算弄明白死魚為什么會(huì)漂浮在水面上了。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)3
暑假的的一天，天氣非常的熱，我和爸爸媽媽躲在家里，一邊休息，一邊享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。
“知了知了......”樹上突然傳來(lái)的聲音，吵醒了我的美夢(mèng)，我想這么熱知了在開演唱會(huì)嗎？知了是靠什么唱歌的呢？好奇心讓我出去看個(gè)究竟。剛出門一股熱浪撲面而來(lái)，“好熱啊！”我忍不住說(shuō)道。望著那茂密的大樹，我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子，悄悄地放在大樹旁邊，輕手輕腳的爬了上去。“哇！好多知了啊，唱的正歡�！蔽以谛睦锇蛋档叵�，“嘴巴不動(dòng)，用什么唱歌呢？”我屏住呼吸，兩眼緊盯其中一只，忽然發(fā)現(xiàn)知了唱歌時(shí)腹部要一伸一縮的呢！難道是......我真不明白，急忙從梯子上下來(lái)，跑回去問(wèn)爸爸.爸爸摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，雄蟬的腹部緊鄰胸部的地方長(zhǎng)著一對(duì)鼓膜，靠振動(dòng)腹部的鼓膜發(fā)出叫聲！而且天越熱知了從地下爬出來(lái)的`越多，所以叫聲越響�！迸叮抑懒�，原來(lái)是這樣呀！傍晚我再去看那些知了們，他們已經(jīng)沒有中午的聲音響亮了，估計(jì)演唱會(huì)要結(jié)束了。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“愛觀察生活，你會(huì)變得更聰明！”
這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)��！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)4
一天，老師讓我們探尋春雨是什么顏色的。我回到家就問(wèn)爸爸“春雨是什么顏色的呢？”他想了想說(shuō)：“是無(wú)色的�！蔽矣秩�(wèn)媽媽“春雨是什么顏色的？”她說(shuō)：“是綠色的�！蔽矣秩�(wèn)爺爺：“春雨是什么顏色的？”爺爺捋了捋胡須，說(shuō)是青色的。最后，我去問(wèn)奶奶春雨是什么顏色的.？奶奶說(shuō)是紅色的。一時(shí)間，我更加疑惑了，春雨到底是什么顏色的呢？
這正好是春天，屋外下著淅淅瀝瀝的雨，我撐著傘，走出門去，在春雨間玩游戲。春雨下到了柳樹上，柳枝變得更綠了。春雨下在清澈的小河里，小河變得更清了。春雨下到鮮艷的玫瑰上，玫瑰變得更紅了。春雨在半空的時(shí)候又是無(wú)色的。我終于知道我的家人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣回答我了。我望著這春雨，她好像在說(shuō)：“我本身是無(wú)色的，但我能帶給大自然萬(wàn)紫千紅的色彩�！蔽遗芑丶液桶职謰寢屨f(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，他們紛紛點(diǎn)頭，認(rèn)同了我的發(fā)現(xiàn)。
我終于知道春雨的顏色了，心里樂開了花，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)5
想必大家都知道紙是用來(lái)寫字的吧，可是今天我才發(fā)現(xiàn)紙的殺傷力很強(qiáng)哦。
放學(xué)回到家，我剛拿出作業(yè)本寫作業(yè)。誰(shuí)知我才掏出本子，就有什么割了我一下，痛得我大叫起來(lái)。我抬起手一看，我的手指割了一點(diǎn)小口子，慢慢的流出血來(lái)。我的書包有什么這么鋒利？我一看，竟然是我的作業(yè)，我都不敢相信。一本平平無(wú)奇的作業(yè)本竟然把我的手剌出血了。“這些紙張的殺傷力真的那么高嗎？”
我連忙拿出幾本書來(lái)，用手在書邊反復(fù)的`摩擦，發(fā)現(xiàn)他們的邊都很鋒利。怪不得老師每次都和我們說(shuō)：“書不要亂丟，要是一不小心戳到眼睛了，就會(huì)很麻煩�！蔽倚⌒囊硪淼膶呕卦�，又看向了那批舊書。可舊書就軟，對(duì)人就沒有殺傷力了。
我翻了一下百度，發(fā)現(xiàn)很多人都被紙割傷過(guò)，有的嚴(yán)重的還去打了破傷風(fēng)，生活中可真是有許多稀奇事啊。同學(xué)們，以后我們拿到一本新的書，可要小心了哦。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)6
夏天，我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。
它十分艷麗，像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面，又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間，上面還有一個(gè)粉紅色的小蓋子�？擅利惲�。
“小瓶子”里面有一些甜甜的粘液，不時(shí)發(fā)出淡淡的.糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過(guò)去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液，卻沒注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來(lái)了。等到“蓋子”再次打開，小蒼蠅竟然不見了！
這奇怪的植物是什么呢？我趕緊找出《百科全書》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著，終于找到了答案：這奇怪的植物叫“豬籠草”，是吃蟲子的。一旦有蟲子飛進(jìn)去，蟲子就會(huì)漸漸地腐爛，最后消失。
大自然真是千姿百態(tài)，各不相同。誰(shuí)能想到，像豬籠草這樣的植物，居然還能幫我們消滅害蟲呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)7
生活中有許多新奇的現(xiàn)象，你們有沒有一些有趣的發(fā)現(xiàn)？快來(lái)聽聽我的新發(fā)現(xiàn)吧！
一天，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了，我大吃一驚，心想：怎樣才能知道哪個(gè)是生雞蛋呢？
我首先拿出兩個(gè)雞蛋，看了看，可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無(wú)差別。接著，我又聞了聞兩個(gè)雞蛋，可是還是沒有差別。最后，我把兩個(gè)雞蛋放在耳旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有聲音，一個(gè)沒有聲音。這時(shí)我想：那個(gè)有聲音的.雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗(yàn)證我的猜想，我把兩個(gè)雞蛋放到桌子上用手一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢。我想：這個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋應(yīng)該是生雞蛋吧。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我把轉(zhuǎn)得快的雞蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出來(lái)，我高興的叫：“媽媽，我的猜想成功了！”
可是，為什么一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢？于是，我查閱了《百科全書》，原來(lái)生雞蛋里有液體，只是蛋殼轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得慢，熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你們有沒有新發(fā)現(xiàn)呢？快來(lái)一起分享吧！
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