難忘的三年級(jí)作文實(shí)用[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的三年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我去書店看書，發(fā)現(xiàn)一家書店門上貼著四個(gè)金色大字：金日開業(yè)。我一看便大笑起來：金日開業(yè)？哈哈哈……明明是今日開業(yè)，這家人真是財(cái)迷心竅了。但是，我要不要告訴店主，讓他們改過來呢？

　　這時(shí)，我想到了那句名言：為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。生活中也是“患無疑”呀。我走進(jìn)書店，問道：“門上貼著那‘金日開業(yè)’，‘金’是否貼錯(cuò)了？應(yīng)該是‘今日’吧！”店主笑了笑，說：“這屬于商場(chǎng)上吉利話，是希望自家生意興隆意思。”“原來如此。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中是百感交集呀：現(xiàn)在人們巧妙地運(yùn)用了漢字多音字，例如賣自行車廣告語(yǔ)是“騎樂無窮”，以至于許多小學(xué)生作文中也出現(xiàn)了“騎樂無窮”、“雞不可失”、“默默無蚊”，雖然這樣廣告語(yǔ)瑯瑯上口，但這卻是非常地誤人子弟呀。

　　一件小事讓我看到了中國(guó)人面對(duì)漢字本質(zhì)，他們不尊重漢字。雖然中國(guó)人不拘小節(jié)，但這已不是小節(jié)，而是大事。外國(guó)人不尊重漢字也就罷了，但是一個(gè)中國(guó)人怎能不尊重漢字呢？漢語(yǔ)是最優(yōu)美語(yǔ)言，中國(guó)人卻不知珍惜，讓每個(gè)中國(guó)人汗顏！

難忘的三年級(jí)作文 篇2

　　20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。

　　突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國(guó)鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭(zhēng)先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過度的恐慌造成了下樓時(shí)的無組織無紀(jì)律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的.庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。

　　現(xiàn)在回想起來，真還有點(diǎn)后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。

難忘的三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)星期六我都要去補(bǔ)課。媽媽帶我到了校門口，剛一下車我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊。無助的眼睛看著來往的行人。

　　騎自行車的叔叔停車從兜里掏出十元錢遞給了老爺爺便問道：“這歲數(shù)應(yīng)該享福你咋不回家呢？”“他在路邊已經(jīng)五天了，少吃沒喝嘞！真可憐……”賣水果的大娘說。這樣只要看到老爺爺?shù)穆啡硕紩?huì)你一塊我兩塊的塞給他，讓老爺爺餓不著�！翱爝t到了趕緊上課了�！眿寢屨f。兩個(gè)小時(shí)的`課程真慢。一下課我便飛快的跑了出去，把媽媽給我買鉛筆的兩塊錢給了老爺爺，老爺爺雙手并攏舉到額頭連聲說謝謝，謝謝。

　　媽媽來接我了，路上我把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有愛心的好孩子，希望老爺爺早點(diǎn)回家，不要在外面挨餓了。

　　這個(gè)星期六使我最難忘…

難忘的三年級(jí)作文 篇4

　　記得在那年夏天里，爸爸媽媽帶我去萬平口海濱公園游泳。到了萬平口海濱公園，爸爸第一個(gè)下海，我第二個(gè)，媽媽怕冷，不敢下海，還是我把她拉下海呢!進(jìn)了海，山一樣海浪不斷打來，我左抵右擋，還是抵擋不住。我上了岸，想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，讓爸爸拿著我腳，然后往上一抬，這樣，就不會(huì)被浪打到了，當(dāng)時(shí)我拿著游泳圈。第一次還行，可第二次就沒那么幸運(yùn)了，由于浪太大，爸爸用力太猛，差點(diǎn)把我掀出游泳圈，我頭一下子插進(jìn)海水里，腳還掛在游泳圈上，真像倒掛金鉤。我眼前一片漆黑，我手忙腳亂地想抓住什么東西，還嗆了幾口海水，嗓子火辣辣地疼。這時(shí)，爸爸想帶我去深海玩，可東張西望也不見我影子，回過頭，爸爸才看見我游泳圈，看到我腳在上面時(shí)，當(dāng)時(shí)就嚇壞了，趕緊把我抱起來，我也嚇壞了。媽媽堅(jiān)決不讓我下海了，可我堅(jiān)持要下海學(xué)游泳，爸爸也很支持我。從那以后，我再也不怕海水浪大了。

　　在那個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了游泳。通過這件事，我知道了一個(gè)道理：越是困難，就越要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)有更好收獲。

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